小学新课程改革实验工作自查报告范文

1、小学新课程改革实验工作自查报告范文三年来，在认真学习贯彻基础教育课程改革实验实施意见的基础上，结合我校实际，秉承党的xx精神的指导，认真落实各级基础教育工作会议提出的要求，与时俱进，以素质教育和创新教育为重点。加大工作力度，全面深化改革，我校教育教学工作取得重大进展。并逐渐形成了自己的特色。以下是我们学校三年来在基础教育课程改革方面的工作和成绩的简要总结：第一，加强组织，增加领导本着高度重视和认真实施的原则，学校成立了以xxx校长和xxx教务长为组长的课程领导小组，专门领导课程改革。学校还成立了学科课程实施小组，以各年级教研组长为组员，负责课程改革的具体实验工作。在此基础上，学校也对这项工作做

2、出了明确的分工，做到责任明确，人负责。有效保证新课程改革的顺利进行。学校还定期组织课程改革领导小组和课程改革实施小组进行讨论。在充分讨论的基础上，结合我校实际情况，特制定xxx镇第二小学课程改革实施方案。每学期课改实施组制定本学期课改工作计划，具体指导我校的课改工作。二是加大课程改革培训力度，以质促质为了使全体教师深刻理解基础教育课程改革的意义，理解我国当前课程改革的任务、目标和实施策略，明确教师和教育工作者应该树立的新课程理念和培养理念。我们学校专门制定了培养计划，由组织课改领导小组牵头，课改实施小组具体负责。面向全体教师的培训是基于“面向全体教师，突出实验教师”的原则。学科课程标准和学科教

3、材综合研究。学校还组织老师学习基础教育课程改革纲要，走进新课程，为了中华民族的复兴，为了每个孩子的发展等等。培训过程严格有序。根据制度规定，每次培训不得缺席、迟到或早退。课程改革实施小组具体负责培训记录、组织试卷和考试。并登记考试成绩。学校积极组织教师参加上级组织的培训学习。每学期学校还聘请课改专家在我校举办专题讲座，对教师进行再培训，通过不断收费提高教师的教学水平。第三，制定措施，充分保证课程改革的顺利进行为了确保我校课程改革稳步有效地进行，学校专门建立了激励和保障机制。把课程改革实验工作作为选拔先进教师、教学专家和年度评估的优先条件。培训的全过程应视为受训者学习和执行培训任务的过程，使针对

4、性培训与研究性学习相结合，专家讲座与参与研讨相结合，理论学习与实践反思相结合，集中培训与自主学习相结合，以保证培训目标的实现。我们应该坚持用新课程理念来指导整个培训过程。用新课程的最新信息和趋势贯穿培训过程。倡导参与、互动、探究、交流等多种互动训练方式，以训练-练习-自我训练-再练习的方式进行。学校还自筹资金，购买了培训所需的全部学习资料和教学工具。学校还将课改工作与信息技术工作相结合，及时在其网站上发布各类课改信息，极大地方便了教师的工作根据本学期学校的教育科研计划，学校重点选择了一些内容，并将其与课程改革相结合，以达到相互促进的目的。注重集体备课。集体备课制度已经建立和完善，规定教研组长每

5、月带领小组活动一次，活动期间有讲演者和记录。在课程改革实施小组的领导下，定期组织课程改革主题的活动。学校开展了“一人一个示范班”的活动。课程改革小组定期上课，了解课程改革的进展情况，对课程教材和教学情况的看法，从各方面收集信息，总结分析各种实验结果。每月集中学习一次，重点关注新课程标准、课程计划和新教材，进行专题研究，学习课程理论，探索新教材和新方法，提高教师驾驭新课程的能力。在教育教学中，鼓励教师打破常规，大胆创新。鼓励教师使用先进的教学方法和各种现代化教学设备。认真组织教师听课、评课、参加集体备课等活动，不断更新教师观念。这学期学校提出了“一人优质课”、“一人视听课”、“一人优秀论文”等活动。通过这些活动，教师的专业水平和教学能力不仅得到了提高，而且我校的教育教学水平也在突飞猛进，取得了质的飞跃。第五，加大宣传力度，吸引各方力量推进课程改革加强宣传，扩大参与。积极向社会和家长做大量宣传，营造良好的课改社会氛围，引导社会各界参与课改讨论，听取学生家长对新课程和新教材的意见和建议，为课改实验提供各种参考。设立了课程改革特约记者，定期向各种教育出版物和xxx教育网站投稿。通过这些措施，课程改革在我校的影响得到了有效的扩大，课程改革得到了顺利的推