2020年学校信息技术校本培训计划

1、2020 年学校信息技术校本培训计划学校要以提高教师现代教育理论和信息 技术教育的能力和水平为重点，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合 理、充满活力、能够充分运用多媒体教育手段的教师队伍，那么工作计划怎么 制定呢？下面是带来关于20XX年学校信息技术校本培训计划的内容，希望能让 大家有所收获 ! 20 xx 年学校信息技术校本培训计划 （一） 一、信息技术 （远教 ）校本培训领导小组 组长 xx 副组长：XX王彬XX 组员 :xxxxxx 二、培训目的 为了加强我们马庄小学教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱 进，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高 我

2、校教师的综合素质，促进教育教学的改革。 1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。 2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的 技术，以提高工作效率。 3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。 三、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与信息技术实践运用相结合， 必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。 因而，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习 落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则。 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使 用学校现有的各种资源进行

3、教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌 握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外 软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间 的相互渗透性，为教育教学改革服务。 3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。 四、培训形式 集中组织培训和自学相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。 五、培训内容 1、 对全体教师进行电脑硬件基础知识及应用培训。 2、 对全体教师进行网络基础知识及使用培训。 8/ 7 3、 对全体教师进行常用软件知识 （杀毒软件、备份软件 ）及使用培训。 4、 对教师进行多媒体教室使用方法培训。 六、培训步骤 第一阶段： 认识

4、电脑的组成，学会拼装电脑；调试显示器为最佳状态， 磁，会设置屏幕分辨率和颜色质量；了解主机的组成，辨别 各个接口的作用，尤其是 USB接口、音频接口、VGA接口、 口；认识网卡、网线、信息点，辨别网络的物理连接。 给显示器消 LED指示灯，明白 键盘接口和 PS/2 接 第二阶段： 1、了解 IP 和 MAC 地址知识，学会查看命令 IPCONFIG， 明白网关、 掩码、DNS相关知识；学会更改计算机名和工作组，查看和更改本地连接属 性，IP地址相关项目严格按西平小学电脑设备配置登记表填写；认识 及ARP病毒，如何预防和处理 ARP病毒，如何绑定正确的网关。 子网 ARP 2、网络应用学习。如

5、 E-mail 的申请、使用、维护；博客的申请、使用； QQ群的加入和交流；学校网站注册用户的文章发表方法；学籍管理软件的安装 和设置；学校FTP的使用和申请等。 第三阶段：认识常用软件并学会安装，如文字处理软件、图片处理软件、 课件制作软件；杀毒软件的下载、安装、卸装、设置，具体讲瑞星 20XX的安 装，卡卡助手的使用和防火墙的设置；学习 WINDOWS清理助手的使用；学习 WINRAR的使用；字体的安装和获取方法；备份软件的安装与使用方法。 第四阶段：多媒体教室使用方法培训。认识投影机和实物投影及白板等相 关操作；多媒体控制系统的操作和维护。 七、考核方法 1、基本技能：全校老师都会正确使

6、用现有设备，维护自己的电脑，掌握多 媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。 45 岁以下的老师能够制作简单的课 件，并且每学期必须在校课件资源库有 1 个以上课件。 2、应用软件：能使用常用软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。 3、网络使用：完成网上浏览、搜索相关资料，下载文件、发送E-MAIL会 使用我校网页等操作，部分教师可以制作网络课件，进行信息技术与学科教学 整合。 4、多媒体教室使用：会应用多媒体教室，年轻教师会应用白板上课。 20 xx 年学校信息技术校本培训计划 （二） 一、培训小组： 组长： XX 授课教师： XXXX 二、培训时间和地点： 时间： 3 月6 月 地点：一年

7、级教室、办公室 三、培训对象：学校全体教师。 四、培训内容： XX老师主讲电子白板基础知识； XX老师XX数字平台登陆; 王娇老师主讲word20 xx和excel20 xx的使用方法；王媛老师主讲资 源下载与上传 ； XX老师主讲网络备课”； 由于我校教师众多，所以分两次培训，两次讲解相同的内容，教师根据自 己的安排参加培训，也可以两次培训都参加。 五、培训形式： 根据我校的实际，主要采用集中学习、分批次学习，分小组练习，个别辅 导的方法。 授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实例介绍相关的理论和实 际操作。达到 即学即用 的教学效果。 六、后勤保障： 1、电源保障由 XX 老手负责。

8、 2、教师组织由XX主任负责。 3、计算机正常使用保障XX负责。 七、问题与困惑： 我校年青教师教多，而且水平不一，所以上课知识点的深度很难把握。只 能按照一般的老师的水平进行讲解。对于个别老师进行单独辅导。共2 页，当 前第 1 页 12 20 xx 年学校信息技术校本培训计划 （三） 一、指导思想 加强教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展 校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素 质，促进教育教学的改革。 二、培训目的 1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。 2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自

9、己工作相关的 技术，以提高工作效率。 3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。 三、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则。 理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际 相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导教师要坚持理 论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则。 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使 用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌 握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外 软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬

10、件资源。同时，注意学科间 的相互渗透性，为教育教学改革服务。 3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。 四、培训形式 集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。 五、考核方法 1、基本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，掌握多 媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。 40 岁以下的老师能够进行常用应用 软件的基本操作（如WORD POWERPOIN等）及制作简单的课件，并且每学期必 须在校课件资源库有 1 个以上课件。 2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸 装。 3、网络使用：实际考核，完成网上浏览、搜索相关资料，下载文件、发送

11、 E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，部分教师 可以制作课件，进行信息技术与学科教学整合。 六、落实保障措施 1、提高认识，切实加强领导。 开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要， 加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因 此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。 2、强化管理，精心组织实施。 要有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建 设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度， 并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经验， 查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要及时做好培训纪录，健 全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持 教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。 3、落实经费，保障培训条件。 教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排；教师培训所需资料书籍， 学校要予以保证；加强教师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览 室的建设，管好用好，使其充分发挥作用；充分利用国家投入的相关设施设备 加快校园网和现代化教育教学设施建设,努力为校本培训创造良好的环境条 件,确保各项培训活动真正落到实处。 4、X