中学学雷锋活动月实施方案_第1页
中学学雷锋活动月实施方案_第2页
中学学雷锋活动月实施方案_第3页
中学学雷锋活动月实施方案_第4页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中学学雷锋活动月实施方案中学学雷锋活动月实施方案今年是毛泽东同志题词 “向雷锋同志学习 ”五十三周年。为了弘扬雷锋精神, 教育学生树立助人为乐的优秀品质, 讲道德 , 做最美中学生。学校德育处团委决定开展“学雷锋活动月 ”活动。特制订本方案:一指导思想活动月期间,要求各班围绕 xx 中学学雷锋活动月实施方案进行。一要学习雷锋热爱祖国, 处处把国家和人民利益放在第一位的思想,引导同学们具有爱国主义集体主义精神; 二要学习雷锋只讲奉献不讲索取全心全意为人民服务的奉献精神, 引导学生形成正确的世界观与价值观;三要学习雷锋服从大局不计个人名利得失 “干一行爱一行钻一行精一行 ”在平凡工作岗位上做一颗永

2、不生锈的螺丝钉的 “钉子”精神,培养学生科学严谨的学习态度和努力创新大胆实践的精神,培养学生良好的心理素质,养成健康的审美情趣和良好的生活习惯。活动主题:弘扬雷锋精神,做最美中学生二活动时间第一阶段:月日 日宣传动员阶段第二阶段:月日 日实施阶段第三阶段:月日 月日总结评比阶段三活动要求为了大力弘扬雷锋精神, 将学雷锋活动落到实处,要求各班全体同学积极行动起,力戒形式主义。活动要从日常事身边事小事做起,立足实际,立足校园。宣传发动:通过国旗下讲话广播站班级黑板报标语横幅主题班会等宣传形式,把学雷锋的声势造起, 做到人人知雷锋人人学雷锋人人做雷锋。在全校形成爱党爱国无私奉献勤俭节约艰苦奋斗勤奋学

3、习团结友善乐于助人的氛围,使全体学生都争当好民,争做最美中学生。学习方式:以班为单位, 组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生,深入领会雷锋精神实质。组织开好主题班会可以开展看雷锋日记读雷锋故事; 收集雷锋生前格言和先进事迹;学唱歌曲学习雷锋好榜样 ;主办一期相关内容的黑板报。可开展主题讨论: 雷锋精神是什么?我们应该从雷锋身上学习什么?在生活和学习中, 你身上有多少雷锋精神得到了体现, 我们应该怎样做?目标效果:要求学生全员参与,从日常做起,认真落实 “社会主义核心价值观 ”。具体做到: “三遵十不 ”即“遵守学校纪律遵守共秩序遵守国家法令”“不迟到不早退不旷不打架不骂人不吸烟不喝酒不随地吐痰

4、不乱仍纸屑不破坏物 ”。立足学习,开展 “一帮一 ”活动,要树立 “敢为人先 ”的信心和 “不甘落后 ”的决心,营造出互帮互助共同进步的学习氛围,使每个学生的成绩都有大幅提高。宣传报道:各班踊跃投稿,大力宣传班中的好人好事,把最有代表性最有意义的好人好事写成材料向广播站投稿。活动纪实:各班安排干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋做好事登记表中 (德育处将统一制定登记表 ),并在月日前将记录上交德育处。组织学生观看视频雷锋的故事或年度感动中国十佳人物评选,每个学生写观后感日记,每班交五篇优秀的观后感统一用作纸手写。德育处校团委到时选取优秀作品展出,并记班级量化考核分。四举办演讲活动:以学校为单位,举行一次以 “弘扬雷锋精神,做最美中学生 ”为主题的演讲比赛。要求:主题突出,内容积极向上。目的:颂雷锋精神,把雷锋精神广泛传播在青少年心中。努力创建 “雷锋寝室雷锋班级 ”活动:使雷锋精神予每个学生的行动之中。奖励:高一和高二年级各评出一等奖名,二等奖名,三等奖名,为演讲者颁发证书。获奖情况分别记入个人和班级量化考核中。五评选 xx 中学 “十大最美少年 ”月初各班评选一名 “最美少年 ”并推荐给学校附材料电子版证照电子版,德育处校团委联合审定。学校统一表彰颁发荣誉证书。xx 中学德育处团委年月日欢迎您下载我们的文档,整理范文,仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论