门电路逻辑功能测试实验报告

1、Importa nt & Selected Docume nts实验报告专业物联网工程年级 20RR级 姓名RRR 学号RRRRRRRRRR日期20RR.4.4 实验地点 R学院实验室指导教师 RRR（宋体、4号字）实验一门电路逻辑功能及测试、实验目的（宋体、4号字）1熟悉门电路逻辑功能。2、熟悉数字电路实验箱及示波器使用方法。二、实验仪器1示波器； 2、实验用元器件： 74LS00二输入端四与非门2片 74LS2 0四输入端双与非门1片 74LS86二输入端四异或门1片74LS04六反相器1片三、实验内容及结果分析1、测试门电路逻辑功能选用双四输入与非门74LS20 一只，插入面包板（注意

2、集成电路应摆正放平），按图1.1接线，输入端接S1S4（实验箱左下角的逻辑电平开关的输出插口 ），输出端 接实验箱上方的LED电平指示二极管输入插口 D1D8中 的任意一个。将逻辑电平开关按表1.1状态转换，测出输出逻辑状态值及电压值填表。（3）试验真值表，以及测试表格： 双四输入与非门真值表表 1.1实测结果表C74LS2014Eli双四输入与非门输入输出0RRR1R0RR1RR0R1RRR0111110析：真 值表如示，由 真值表输入输出实234R电压（v）111100.179011114.217001114.217000014.217上图所(4验结果 及分可知双四输入与非门 74LS20

3、的功能是R=（ABCD ，表现为输入的四个逻辑电平值若有0,则输出值为1 ;当四个均为1时，输出为0;根据我的实际试验操作，记录试验结果为表1.1，和预测试验结果相符。电Importa nt & Selected Docume nts压也相符，当输出结果为高电频是，电压大于2.7V，当输出结果为低电频时，输出电压小于0.4V。2、逻辑电路的逻辑关系用74LS00双输入四与非门电路，按图1.2、图1.3接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.2，表1.3中。写出两个电路的逻辑表达式。分别为R=A+和R=RR +R R（3）逻辑电路1.2和1.3的测试表格分别为下表1.2及1.3表1.2表1.3输入

4、输出ABR电压（v）0000.3550114.2151014.2281114.225（4）实验结果及分析:输入输出ABR电压VZ电压V0000.17200.0150114.19600.0141014.20700.0081100.17115.052根据真值表，可知图1.2是或门，图1.3是异或门。实验结果完全符合这两个门的特性。逻辑表达式： R=R+R图 1.2）R=R R+RR （图 1.3）3、禾U用与非门控制输出（1）用一片74LS00按图1.4接线。S分别接高、低电平开关，用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。下图是T=500us时的波形图Vv22S1.1与轧獭的驟ttVv22低电频tVt

5、v2高电频2TtI4、用与非门组成其它门电路并测试验证组成或非门：用一片二输入端四与非门组成或非门，画出电路图，测试并填表1.4。组成异或门： 将异或门表达式转化为与非门表达式; 画出逻辑电路图；Importa nt & Selected Docume nts测试并填表1.5。表1.4表1.5输入输出ABR001010100110将电平开关按表1.6的状态转换, 将结果填入表中。输入输出ABR0000111011105、异或门逻辑功能 测试选二输入四异或 门电路74LS86，按 图1.5接线，输入端 1、2、4、5接电 平开关输出插口， 输出端A B、R接 电平显示发光二极 管。表1.6测试结果四、 本 熟 实 顺 好。 用 像 不 到 异 里输入输出1245ABRR(V)000000002141100000021311110000164小结（宋体、4号字） 次实验的目的是 悉门电路的功能。 验总的来说比较 利，完成程度良 就是示波器的使 出了一点问题。图 反向那里有一点 会弄。实验中还做