5A版教育叙事

1、7A 版优质实用文档班主任教育叙事围而不打缕缕如风巴金莲303 寝室又出事了！ 一大早， 生活部的主管李老师就来到我们办公室， 说昨天晚 上 303 寝室的女生对生活老师出言不逊，并且在老师离开之后大吵大闹，还摔 坏了一把椅子。 这些学生越来越不象话了， 李老师说， 更棘手的是她们现在还特 别团结，专门跟老师作对，老师根本没有办法管理。原来昨晚 303 寝室的老师在检查房间时发现有人带了一个电饭煲来，家用 电器学校是禁止带的， 因此老师就没收了， 并且问是谁带来的。 没想到女学生们 不但不说， 还怨恨老师动她们的东西， 并出言顶撞老师。 老师眼看场面一时无法 控制，就暂时回避一下，没想到这些学

2、生余怒未消，就在寝室里发起火来，还摔 坏了东西，闹到很晚都没有睡。这 303 寝室现在是很有些名气了，这学期以来，每周都要出点事。最主要 原因是里面有一个“女大王” ，名叫李艳芳。李艳芳生活在单亲家庭，受母亲的 影响，从小就对人不信任，而且特别好强，对学校的规章制度尤为反感。这学期 管理她们寝室的何老师能力偏弱， 李艳芳势力逐渐壮大， 在寝室里竟达到一呼百 应的地步，老师们想了很多办法，都无济于事。到后来，有几个以前表现还不错 的女生，现在也有了点“匪气” 。我本来实在不愿意管这等闲事， 只是，一来李艳芳等人这次实在有点不象话 了；二来，李老师山穷水尽，不助她一臂之力实在有点不忍心；最后嘛，这

3、件事 情比较有难度， 正好显出我的手段。 遂问李老师， 这事你打算怎么办？我也不知 道怎么办，先跟他们班主任讲一声，看他有什么办法。我笑了笑说，我教你一个 办法。你和他们班主任一起，找他们宿舍学生谈话。可是现在谈话没有用的，她7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档们都商量好了，查不出来是谁干的，你知道的，法不责众。李老师答道。那么你 认为为首的人是谁？我问。 为首的是李艳芳， 她是寝室长， 其实很多坏主意都是 李艳芳出的，只是她从来不出面，总是怂恿其他人去做。我们找过她，她一脸无 辜，说不知道。对付李艳芳这样的学生，不能用常规手段。老师找她谈话的次数够多的了， 她非常有经验，而且磨炼得做坏事

4、时更狡猾，更隐蔽。我问李老师，毛思研究过 吧？什么毛思？就是毛泽东思想啊， 特别是毛泽东的军事思想， 真是高明啊。 当 年毛主席打北平，愣是把北平围了好几个多月，围而不打，等到塘沽、大沽、天 津一一攻陷之后，傅作义终于被迫投降。 打北平要付很大代价， 不战而屈人之兵， 这招厉害不厉害？厉害是厉害， 只是跟这件事有什么关系啊？我微微一笑， 李老 师，你附耳过来，如此这般这般。不出三日，那李艳芳必主动来找你承认错误。李老师依计而行。她和班主任一起，马上把这个寝室除李艳芳之外的其余11 人列了个名单，按照平时表现及与李艳芳关系的远近，进行排序。谈话是一 个一个进行的， 先从最外围的入手， 大意是这样

5、的， 把电饭煲带到学校来想自己 尝试做饭的感觉， 本身并不是一件不好的事， 如果事先跟老师提出来， 也不是不 能同意。但是后来顶撞老师，又违反宿舍作息时间规定，并且故意破坏公物，造 成恶劣影响， 就是很严重的错误了。 你平时还是一个表现还不错的同学， 在这件 事情上面，老师信任你，希望你把你所知道的情况原原本本地告诉老师，否则， 这件事情隐瞒得越久， 错误就越大。 当然针对每个同学的具体情况， 还有些别的 话，这方面班主任比我要灵活得多。 外围的学生很容易就讲出了事情的真相， 与 我们事先的估计差不多。 谈完之后， 每一名学生都要把所反映的情况以检查的方 式写下来，要签上自己的名字。写完了就回

6、去上课。攻守同盟一旦被打破， 每一次的谈话就显得异常轻松。 我可以想象李艳芳眼 睁睁地看着她的室友被叫出教室时的表情。 对于这个宿舍的学生来说， 谈完话对7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档她们也是一种解脱。 我没有参与谈话， 但是一想到李艳芳可能产生的如坐针毡的 神情，我就不禁替她难过。我想，下课的时候， 李艳芳她们一定会去问那些谈过话的学生， 问情况怎样。 可是问了又怎样呢？问了只会让她更绝望。 当她发现没有被叫去办公室的室友越 来越少的时候，她会更不安的。谈话很快进入到与李艳芳关系最亲密的两个人。 由于前面的铺垫， 李老师和 班主任没费多大力气就结束战斗。 现在他们所要做的事情只是使

7、每个细节更清楚 而已。对于初犯的和态度诚恳的学生， 我们的政策是一律从宽处理， 要是负隅顽 抗的话，哼哼，那就只有把你家长请来三堂会审了！李老师和班主任来感谢我。我说，还没完呢。李艳芳今夜回去，必定十分安 分，她不是那种硬打硬冲的人。而且，她一定等着老师找她呢。别找她，见到她 就像从来没出过什么事一样。 她不会问的， 要是问的话就说老师已经把事情调查 清楚了，正在商量怎么处理呢。明天，最迟后天她会来找你们坦白错误的。她要 是问我们为什么不先找她谈怎么办？李老师问。我说，问得好。这样回答，这么 做是保护她。因为事先已经问过她，她说不知道，事实上她的错误最大，如果第 一个找她谈，根据当时的情况，她

8、一定会矢口否认。你知道的，人一旦开口说了 “不”字之后， 是会千方百计想尽办法维护她这个字的， 那样只会使这件事情更 糟，使她的错误更大。 我们这么做是对每一个人负责， 使整个寝室的人不要再犯 更大的错误。你还要反问她， 为什么一开始不对老师说实话？当然了， 你可以肯 定她自己来坦白错误的态度是好的。 但是对于她的错误要一五一十地跟她分析清 楚。让她写一篇检查， 她有什么想法或替自己辩护的什么话也可以写上， 根据检 查我们再商量具体处理办法。李老师领计而去。对李艳芳来说，今晚注定是一个不眠之夜。李艳芳第二天一起就找生活部的李老师承认了错误， 态度比较诚恳， 她是聪7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档明的，在发现所以可以抵抗的理由都失去时，她只能选择承认错误。一周以后，李艳芳和另外两个学生在