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文档简介

1、项目 学时 相关知识 3学时 实施方案 0.3学时 实施内容 0.2学时 实际测量 4学时 检查结果 0.3学时 过程评估 0.2学时 主要 内容 明确任务 齿轮传动的使用 要求及相应评定指 标；齿轮精度标准 及其标注；齿轮副 精度 齿厚游标卡尺的 结构、使用方法， 测量结果的处理； 公法线千分尺的结 构、使用方法，测 量结果的处理；齿 轮跳动仪的结构、 使用方法、测量结 果的处理；万能测 齿仪的结构、测量 原理、使用方法、 测量结果的处理； 齿轮双面啮合综合 测量仪的结构、测 量原理、使用方法、 测量结果的处理 齿厚游标卡尺的 规格、公称齿厚和 齿高的确定 公法线千分尺的 规格、跨齿数和公

2、称公法线的确定 齿轮跳动检测仪 的测头直径 万能测齿仪的测 头和安装方式 齿轮双面啮合综 合测量仪标准中心 距的确定 确定检测部位和 检测次数 测量数据处理和 合格性判定方法 检测场地 用齿厚游标卡尺 测齿厚偏差 用公法线千分尺 测公法线长度偏差 用齿轮跳动仪检 测齿轮径向跳动 用万能测齿仪测 量齿距偏差和齿距 累积误差 用齿轮双面啮合 综合测量仪测量齿 轮一齿径向综合偏 差和齿轮径向综合 总偏差 数据处理、合格 性判断 检测报告 复检 评估报告 清洗齿轮 根据在相关知识中 所讲解的测量原理、 测量步骤、及在实施 方案中确定的相关参 数对五个项目分别按 步骤检测 记录数据 查表、计算齿轮相 关

3、的极限偏差和公差 数据处理 分项判断合格性 出具检测报告 清洗零件、上防锈 油 任务的完成情况 复查数据是否有误 检查数据处理过程 检查误差评疋过程 评价整个工作过程， 对出 现问题进行修改完善 出具检测报告 教师评阅 资料存档 教学 法建 议 任务设计教学法 教师布置任务T发放相关资料T学生收集信息T确定检测方案T教师评定并 完善方案I学生独立完成任务I教师进行检查、评价 工具及媒介 活页教材、零件图、齿轮、相关资料、齿厚游标卡尺、公法线千分尺、齿轮 跳动仪、万能测齿仪、齿轮双面啮合综合测量仪、实验报告表、清洗工具、 防锈油、多媒体、计算机。 引导教学法 任务的导入T教师提供引导资 料T教师讲授T学生决策（与老 师商讨或组内讨论）T确定检测 方案（学生按照要求完成任务， 教师给予指导）T教师检查、评 价 工具及媒介 零件图、齿轮、实验报告表、活 页教材、齿厚游标卡尺、公法线 千分尺、齿轮跳动仪、万能测齿 仪、齿轮双面啮合综合测量仪、 多媒体、计算机。 示范教学法 任务T老师示范操作齿厚 游标卡尺、公法线千分尺、 齿轮跳动仪、万能测齿仪、 齿轮双面啮合综合测量仪 T学生观察、练习T老师检 查、评价 工具及媒介 活页教材、齿

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