2016年4月自考学前教育心理学试题及答案解析评分标准

1、（2分） （3）调査袪：（2分） （4）测验法。（2分） 27. 1）知urn学习卫中包括知识的感知和理饶;（2分） （2）动作技髓的学习主耍殊描运动的.动作的技能知熟练的学习；（2分） （3）绪題技能的学习，主耍是心智的、以思维为主的能力的学习；（2分） （4）道徳乩质和行为規也的学习（2分） 28. （1）有助于儿童有效地学习；（2分） （2）为解决无法预料的问通创造了可能性：（2分） （3）引起生活中的玄大变化：（2分） （4）产生强烈和愉悦感。（2分） 四於述题（本大範共2小臥每小题10分共20分） 29. 游戏是一种复合的心理活动呷？屈半阳附戏，也包含了多种心理成分点一般 的心理站构

2、而乳每个游戏詁I閒辎畴跖:认知和情其表达方式不外两 种,语吉和动作;（4分） （1）游戏的认知特征一心理主动性维度自我导向；（1分）心理主动性; （1分）灵活性;（1分） （2）游戏的恰空特征一潘动强度维度内在动机；（1分）内部控制能力; （1分）假疲（I分） 30. 区别:（!）动作的对象而盲动作技能具有客现性管力技能具有观念性。（2分） （2）就动作的进行而育,动作技能具冇外显性智力技能具有内潜性。（2分） （3）敦动作的结构而育动作技能具冇展开性智力技能具有简缩性。（2分） 联系:它们统一存在于人的实氏活动中，动作技血是智力技能形成与发展的禺初依 据智力技呢是功作技能的控制与协调者*柱完

3、成比较复余的沾幼任务 时动作技能与智力技能两者缺一不可。（4分） 五、案例分析题（本大題共】小IL共16分） 31. 我们教给幼儿些知识.技庞不仅仅着望幼儿保持下来，面是希辺他们fih运用 到不同的情境中去这足一个对社会很禾要的问翹.通俗地讲就是要让幼儿齟举 一反三,M类旁通。敎是为了不教。（2分） 敦给幼儿荃本的原理、槪念鼓励幼儿概括沽动经验M2分） 便幼儿在问题情境中找到学习恃境和兵实生活问題中的共同耍叙（2分） 总之将来的学习依赖于过去的学习我们不能肢肉过去的经验来学习在供习新 东西时我们要尽可值地把它与先前低习的东西取条起来和（2分） 举例:幼儿&的路 有关“幼儿园的路-教学活动过程的

4、实录崎分析 沾动过稅实录 恬动分析 教帅 幼儿 第一环节:让幼儿迁移巳冇的径够帝助幼儿进一步理解幼儿闻石子路的外取待 征。在幼儿的脑海屮给幼儿fit初的第曼和表象。 第二环节:幼儿通过这种徒手作的方法让幼儿在眼口，手同时进行的过程中理 解酒呵的念。并辻幼儿介绍自己鲁欢的顏色,从而更促进幼儿人m的使用顫色o 笫三环*准第三环节中教师有虫点的对个别幼儿进行指导，让幼儿在教卿的用助 下完成自己的作品并请曰的好的幼儿介绍进一步巩固幼儿画圆的认识。 师-：谈话引出0RSo今天我们在小路上注的时佼小朋友看药地上的石子路 是什么样的？ 师我们一总来画一臥IBBI的时侯我们姜把线的两头连起来。（和老犀一起 来

5、我们可以用什么顏色的油鬲構来画路呢？ 儿自主绘页教师IOL豉励个别幼儿大胆选幷名色泊闻価一t个的圆， 表扬有进步和10形画合拢的幼儿。 幼二岡的长长的一块一块的。 （249）学前枚育心理学舷答案及坪分券t第2页（共3页） 是讣小朋友来踩的。 幼儿跟若老师一起用手衽空中iilffle 幼:我專欢红顏色。 我宵欢用绿履色。 我京欢用优顚色. 我宫欢用赴滋色靛 幼儿动手浚试援作。 向大家介绍他足怎样画的并讣这位幼儿荒若大家一起来 活动反思:在这次注动中幼儿喜欢金与绘M恬动.并能选择自己喜欢的131色的油 m毎画一个个闖型。感受了生活中我们幼儿园的矣?E在恬动中我们能面向全体 幼儿并针对他们的不同待点和需要让每个幼儿祁得到美的用冋和培养，并为幼