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文档简介

1、第 14 课时 分数的大小 (2) 基础作业 不夯实基础，难建成高楼。 1. 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？ 2. 通分。 5和7 8 12 12 2和3 5 和 3 3 3. 按从大到小的顺序排列。 (1) 8 7 11 15，15和15 111 (2) 6， 4和 3 4. 判一判。 1）通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数。 2）两个分数通分后，都比原分数大。（ ） （3）通分的根据是分数的基本性质。（ ） （4）分子相同，分母大的分数比较小，分母小的分数比较大。（ ） 综合提升 重点难点，一网打尽。 5. 在65，32和 21这三个分数中，最大的是 （

2、） ，最小的是 （ ） 。 341 7. 小华的跳远成绩是 4 米，小明的跳远成绩是 4 米，小兰的跳远成绩是 4 米，谁是 893 第一名？谁是第三名？ 拓展探究 举一反三，应用创新，方能一显身手。 8. 9.师徒加工一批零件，师傅单独做 8 小时完成，徒弟单独做 9 小时完成。 （1）他俩共同做了 3 小时，各完成了这批零件的几分之几？ 2）他俩谁完成的多些？ 第 14 课时 1. 第一组不对，第二组不够简单，第三组是对的。 15 14 20 6 10 5 3 4 12 9 9 10 2. 24和 24 45和45 12和12 6和6 20和20 12和12 11 8 7 1 1 1 3. （1） （2） 15 15 15 3 4 6 4. （ 1）（ 2） （3）（ 4） 1 2 6. 甲 7. 第一名：小明 第三名：小兰 8. 小军 31 9

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