人教部编版2020初三语文一模试卷

1、2020 年初三语文学业水平调研试卷2020.6注意事项 :1. 本试卷共 19 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟。2. 答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考场号、座位号、准考证号用0. 5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上，其中准考证号要用 2B 铅笔填涂下方对应数字。3. 考生答题必须答在答题卷上规定的区域内，答在答题区域外或试卷、草稿纸上均无效。4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卷卷面清洁。第一部分 （27 分）1. 阅读下面的文字 .按要求回答问题。 （7 分） 走进苏州园林，一山、一水、一花、一草、一木，及深邃的文化背景，绝对是诱发你 灵感的好地方。 尽管人工

2、雕（zhu）的痕迹较浓， 缺乏 “大漠孤烟直， 长河落日圆”“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”那种截然不同、有着天壤之别纯属自然的异域景观，但 苏州绝对是不寂寞的。她的变（qi n），她的历史，她的古往今来的历史人物，她的具有旅游价值的景点等等， 正是她的永（ hng）的媚力所在， 无时无刻不攒动着关注她的人们的心，被她所诱，被她所惑，为她而叹。在我眼里，小家壁玉般的苏州虽不及大家闺 秀般的杭州来得气派，也缺乏像上海那样的大手笔，但从文化底（y n）来讲。苏州是有底气的。（1）根据拼音写出相应的汉字。 （4 分） 雕（zhu） 变（qi n） 永（ hng） 底（y n）（2）找出语段中的两个

3、错别字，并加以改正。（2 分 ）（3）把上文中的画线句改为肯定句式。 （1 分）2. 默写古诗文名句，并在横线上填写相应的作者、篇名。（ 10 分） 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（ 诗经周南关雎 ） ，万钟于我何加焉 !（ 孟子鱼我所欲也 ） 长风破浪会有时，。 （李白行路难 ） 忽如一夜春风来， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） ，自将磨洗认前朝。 （ 杜牧赤壁 ） ，夜吟应觉月光寒。 （ 李商隐无题 ） 山重水复疑无路，。 （陆游） 庄子在北冥有鱼中写到“鹏之徙于南冥也，水击三千里，传扶摇而上者九万里， 去以六月息者也” 。词人 在渔家傲天接云涛连晓雾中的词句“ ”就出典于此。3. 名

4、著阅读。 （7 分 ）(1)根据儒林外史的相关内容，回答问题。 蒋刑房等他说完了，慢慢提起来，说 : “潘三哥在监里，前日再三和我说，听见尊驾回 来了，意思要会一会，叙叙苦情。不知先生你意下何如?”A 道: “潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只；还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼；像 这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是 小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚；若到这样地方去 看人，便是赏罚不明了。 ”蒋刑房道 : “这本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋友， 有甚么赏罚不明 ?”A道: “二位先生

5、，这话我不该说；因是知己面前不妨。潘三哥所做的这 些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的 他不是 ?这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走 一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行得! 可好费你蒋先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百 银子来帮衬他，到不值甚么。 ”两人见他说得如此，大约没得辩他，吃完酒，各自散讫。蒋 刑房自到监里回复潘三去了。文中的 A 是儒林外史中的哪个人物 ?选文中为什么蒋刑房会努力劝说 A 去监里探 望潘三哥 ?(2 分) 在中国小

6、说史略中，鲁迅曾用“婉而多讽”来评价这部讽刺小说，请结合选文有 关内容说说你对这句话的理解。 (3 分 )(2)下面是关于骆驼祥子 、水浒传 、西游记、平凡的世界等名著的读书笔记， 哪一项表述是正确的 ?(2 分 )( )A. 造成祥子在文化之城堕落的原因有很多，如兵痞的掠夺、孙侦探的敲诈、虎妞的引 诱骗婚、老马祖孙俩的悲惨命运等等。最终，邻居夏先生的女儿小福子的自尽，让 祥子仅存的理智和道德支柱终于崩溃，开始自暴自弃，吃喝嫖赌，甚至出卖朋友阮 明，已然是一个地痞流氓的形象。B. 在得阳江畔的琵琶亭酒馆，宋江、戴宗和李逵酌酒赏景。为了让大哥宋江喝到鲜鱼 汤，李逵来到江边要求渔人开舱放鱼。面对渔

7、人的阻拦，李逵发怒，赶打渔人，并 强抢活鱼，甚至不顾宋江、戴宗的劝阻，与渔家主人船火儿张横在江上大战，结果 被张横揪在水中，淹了何止数十遭。C. 孙悟空因打杀强盗被唐僧赶回了花果山，六耳猕猴假冒悟空，用铁棍打伤唐僧，抢 走了两个青毡包袱。沙僧来到南海观音处辨明真伪，找来真正的悟空。面对真假猴 王，唐僧、玉帝、阎王、如来佛祖等均无法分辨，最后请来观音识破六耳猕猴，用 金钵盂擒住猕猴，但最终被悟空一棍打死。D. 平凡的世界全景式地反映了中国城乡社会生活的巨大历史性变革，以社会变革、 思想转型为背景，成功塑造了以孙少安、孙少平两兄弟为中心的为生活默默承受着 人生苦难的人们，人性的自尊、自强与自信，人

8、生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛 苦与欢乐，纷繁地交织，读来荡气回肠。4. 给右面这幅漫画起个恰当的标题， 并结合你的标题说说这幅漫 画的内容及蕴含的意味。 （3 分） 漫画标题 : ;漫画的内容及蕴含的意味 : 。第二部分 （43 分）阅读下面一首唐诗，完成 5 7题。（8 分）宿府杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看 ?风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安 。【注】这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下 的。伶俜 （png）:流离失所。一枝安 : 比喻自己入严武幕府任职，以求暂时的安居。5. 诗中画线句生动描

9、绘了诗人独宿幕府的情景，请作赏析。（3 分 ）6. 结合全诗内容，请简要概括诗人发出“中天月色好谁看?”这一悲叹的原因。 （3 分）7. 如果要你声情并貌地朗读这首诗，那么首联哪个字需要重读?请简述原因。 （2 分 ）阅读【甲】【乙】两个文段，完成 810题。 （11 分）【甲】 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗 ，无冻馁之患矣；坐大 厦之下而诵诗书，无奔走之劳 矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书，皆集于此，不必若条之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者， 非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过 哉 !东阳马生君则，在太学已二年，流辈

10、甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣 ! 其 将归见其亲也，余故 道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛 而骄乡人者，岂知余者哉 !（节选自宋濂送东阳马生序 ） 【乙】 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生 举进士，屡不得志于有司 。怀抱利器，郁郁 适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉 !夫以子之不遇时，苟慕义强 仁者，皆爱惜焉。矧 燕、赵之士，出乎其性者哉 ! 然吾尝 闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云耳耶？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉 !吾因子有所感矣。为我吊望诸君 墓，而观于其市，复有昔时

11、屠殉者 乎?为我谢曰 : 明 天子在上可以出而仕矣 !（选自韩愈送董邵南游河北序 ） 【注】 :董生 :董邵南，韩愈朋友，因仕途挫折，拟去河北托身藩镇幕府。韩愈一贯反 对藩镇割据，故作此序赠之 ; 有司:这里指主持进士考试的礼部官 ; 读“ qi ng”，勉力 ; 读“ shn”，况且; 望诸君 :即乐毅，战国时燕国名将，辅佐燕昭王击破齐国，成就霸 业，后被诬陷，离燕归赵，被赵王封于观津，号为望诸君; 屠狗者，指高渐离一类风尘豪侠，这里喻不得志的豪士。无奔走之劳矣无案牍之劳形 （陋室铭 ）余朝京师，生以乡人子谒余D. 朝服衣冠 （邹忌讽齐王纳谏8. 下面哪二组句子中加点字的意义或用法相同?（4

12、 分）（）（ ）父母岁有裘葛之遗A. 是以先帝简拔以遗陛下 （出师表 ） 岂他人之过哉C. 人恒过，然后能改 （生于忧患死于安乐 ） 余故逆为学之难以告之E. 故自号曰醉翁也 （醉翁亭记 ）9. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （4 分） 董生举进士，屡不得志于有司。明天子在上，可以出而仕矣 !10. 结合文体，说说【甲】 【乙】两段选文的写作目的有什么异同点。（3 分）阅读下面材料，完成 1113 题。 （7 分）11. 前段时间，日本舞鹤市驰援我国大连市一批抗疫物资，在该批物资的包装纸箱上，写着 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的句子。这批写有诗句的物资传到微博后，引发热 议，不少网友直

13、呼“感动” 。对此，小苏和小虞也进行了热烈交流。2 分 ）9小苏 :我查了资料，发现这两句诗的出处是王昌龄的送柴侍御。小虞 :哦，原来是“七绝圣手”的作品啊!那你能给我讲讲它的意思吗 ?小苏 : 我的理解是。小虞:嗯，我明白了，诗句的意思蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。12. 面对疫情，小伙伴们都自觉地戴上了口罩，但口罩的戴法不一定规范正确，小苏和小虞（2 分）就想在班级宣传栏里贴出口罩正确戴法的图解，让大家来学习。小苏 :口罩虽小，作用却大。我们一定要看清口罩颜色深的是正面，正面应朝外，口罩 上还有一道鼻夹金属条。小虞:我们戴口罩的时候先要区分正反面，然后就可以按上面的图解来正确戴好

14、口罩。 小苏 :图解的第 3步缺少了文字说明，请你添加完整好吗?小虞 :好的，我把它写上去 : 。小苏 :这样就大功告成了，戴好口罩，养成习惯，远离病毒，有益健康!13.小苏妈妈在社区居委会工作，她们社区准备在微信群推送关于疫情防控的宣传标语，但 对网上搜集的 5条宣传标语 （见下表 ）拿不定主意， 小苏准备请小虞来帮忙挑选出一条高质量 的疫情防控宣传标语。 （3 分 ）序号标语内容挑选 结果理由陈述1行动上的口罩不能摘，思想上的口罩不能松。2预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。3出门不戴口罩，等于在病毒里奔跑。4戴口罩，勤洗手，防止病毒感染。5希望大家都少出门，出门记得戴口罩。小

15、虞 :我选，我觉得小苏 :讲得太好了，我为你点赞 !现代散文阅读。 （17 分 ）小苏和他的同班同学小虞在阅读下面这篇文章时，展开了热烈的讨论，并提出了一些 疑问，请你为他解答一下。低语朱以撒我必须穿过几条小巷才能到达老家的门口，拐一个弯的时候，我又见到了很熟悉的 场景: 两个老妇人倚在门边，头挨得很近，正在交谈。她们注视着过往行人，调整着本来就 很低的音量，以致低到只限定在两人的耳听范围内。一方口中的气息笼罩着时方的脸，如 果是冬日，随着密谈的节奏，两张脸之间不时升起一片薄薄的雾。少年时经常遇到这么一种言说方式悄悄地、窃窃地，有一种神秘在言说的背后。 一有人靠近，话语戛然而止。好几次想逼近言

16、谈的内容，却都徒劳。 肯定是当时的生活状态使人如此。一种语言不是推到广大空间为人所知，而是有意 控制在两人之间对话的数量降低到最小值，也许就潜藏着戒备和保全的警觉。 如果轻轻地言说也能传达出内在的意绪，那么，这个世界永在寥廓和清静之中。 敛约、平和、徐徐溜出唇齿的话语，在耳际轻拂时，内心已开始温暖。同样地表明 一种含蓄，如微风一般轻柔，听到了，甚至更为明晰。柔情似水，其中就包含了语言的柔 软性，还有表达时运用恰当的速度。对于强音的普遍使用，肯定是代表某一种权力，企图 压倒倾听的对方。噪音，有一部分就是这类话语的沉渣那么多人在街市上冲着手机叫 嚷，这一段路程就都充满了声浪，人像浪中的泳者，污浊没

17、过头项，看不到宁静的岸。 一个人一般不会有太多的秘密，也不会有太多的人际关系，以前的人生在这方面趋 于简单。找不到适合倾诉的人时，就一个人呆在田野上，直到黄昏才悄然返回我自己 就曾如此，只有面对旷野，才使自己轻快一些。而平日，语言被收藏着，如同储蓄罐中的 硬币，不轻易掏一枚出来消费。一个乡村的孩童在前边引路，一路无语，只是在客人询问 时答上一句。谈不上热情也不显出怯意，这种朴实得到了外乡人的好感。想想自己城市里 的孩童，经常派出去充当迎接客人的小天使，伶牙俐齿地说着套话，好像在戏台上表演一 样，却把自己很珍贵的童趣、稚气，蜕皮般地蜕掉了。一个人在她的孩童时期，看多了矫 揉造作的表演和放纵张扬的

18、渲染，不知不觉就收不住了。像家中有耳聋的老人，全家大小 声调都要拔高许多，到了单位也是如此，把人吓了一大跳。 趴在蓬松柔和的草坪上，有窸窸率率声传来，土地舒展着气孔，花瓣轻轻绽开，枯 枝清脆落地。经过一片主人迟迟不来收拾的豆荚地，已经失去了等待耐性的枝条，借助秋阳的余威，在豆壳打开的同时，豆粒弹射到周围的土壤里。没有哪种拟声可以发出这种生 命跃动的轻吟，在轻吟中划出一道优美降落的弧线。在一个陌生的地方，运气好的时候， 在古城老宅里走，有隔岸的箫声幽咽，像一条丝线在夜风中起落。更多的时候，我们感到 这个生存的自然环境仍然可爱，就是这些低吟浅唱给予的在人的声调越来越高昂的进 化中，那些藏身于瓦砾石

19、缝、田畴篱角的小生物，它们随寿季节到来又一次的啁啾、呢喃， 依旧是委曲婉转，人坐在石阶上听着，一时不愿起身。 接下来就是碰巧读到几帧弘一的墨迹，从落款处分析，离他圆寂时日已经不远了。 几根萧疏的线条带着对于彼岸的眺望，静静地延伸，随心而信手。精神生活发生如此大变 故的人的遗留物，我只是十分惊奇，自知进入它的内部毫无希望。从红尘喧嚣中毅然脱身 来守候晨钟幕鼓，从李叔同墨痕的尖峭到弘一的清寒枯瘦，调子越来越低，声气越来越平， 甚至就是旁人听不清的自言自语了。寂静的修行之路耗尽了朝觐者的体力，此时，笔墨里 已经脱离了我们常规的体验。所以，我坦然地说看不懂或者不好看。晚景中的人生大多是 在低语中度过的

20、，自说自笑，自问自答，使人以为他正与另一个世界交流，属于现实中的 虚幻部分。因此，见到有人临写弘一晚年的墨迹，我就有一种绝望感这个世界上有许 多东西是可以欣赏、赞美甚至怀疑它的构成是借助了超然的力量，可就是万万不能效仿 我一直固执地坚守着这种念头。 一个时期过去了，悄悄地带走了低低 的语调，还有低低的笔调。（选自三十年散文观止 ，有删改 ） 小苏 :小虞， 全文篇幅较长， 作者在文中究竟描写了哪些低语 ?你能用简洁的语言为我表 述一下吗 ?（4 分 ）小虞:可以呀，比如（14 题），还有弘一法师墨迹的清寒枯瘦。小苏:我在阅读时发现，文中第、段的两处画线句所写的内容，其实与上下文联系 并不太紧密

21、，完全可以删去。小虞，你认为呢?（3 分）小虞:我觉得（15 题）。小苏 :第段中有这样一句画线句“在一个陌生的地方，运气好的时候，在古城老宅里 走，有隔岸的箫声幽咽，像一条丝线在夜风中起落” ，我觉得把“幽咽的箫声”比 作“夜风中起落的丝线”并不恰当，作者为什么这样写呢?你能为我讲讲吗 ?（3 分）小虞:这本来就不是比喻呀，其实（16 题） 。小苏 :小虞，本文题目为“低语” ，但第段却写到了弘一法师的墨迹，我觉得这使全文 对“低语”的描述又进了一层。你能为我具体讲讲吗?（4 分）小虞:是啊，（17 题）。小苏 :小虞，你能结合全文内容，说说结尾句“一个时期过去了，悄悄地带走了低低的语调，还

22、有低低的笔调”中两处加点的“低低”到底蕴含了作者哪些情思吗?（3 分）小虞 :好的，（18 题 ）。第三部分 （60 分）19.作文。 （60 分 ）有人说，时间是一条不能倒流的河，它让我们与生活有一次次的相遇，又有一场场的 别离。但当你回首过往你会发现，其实总有一些人、事、物、景一直相伴身边，给你关爱， 给你鼓励，给你支持，给你启迪请以“ 不曾远离”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整 ;除诗歌、 剧本以外文体不限 ;不要少于 600 字;文中不要 出现（或暗示 ）本人的姓名、校名。亲1、爱W的hen读 the者 fo：x preaches, take care of your geese20.6.126.12.202009:1009:10:10Jun-2009:102、I s春top去ped春 be又liev回ing， inartment store and he五o愿ur 你tim生e is活 lim像ite春d, s天o d一on样t w阳ast光e it ，livi心ng 情som像eo桃ne 花els一es 样美丽，感谢你的阅读 our time is limited, so dont waste it living someone elseslif