Selected中秋节活动方案幼儿园

1、Useful Documents中秋节活动方案幼儿园导语：让小孩们表演完节目去玩游戏， 在游戏中了解中秋知识或者是一些有 用的游戏，寓教于乐 !一、主题来源：中秋节是我国的传统节日， 选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验， 是幼 儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对 中秋节的传统习俗有一定的了解。 此次开展中秋节庆祝活动， 更注重的是让幼儿 了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗， 以及感受现代中秋节所特有的艺 术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、主题网络：三、主题目标：小班：1、知道每年的农历八月十 R 五是中秋节，是我国传统的佳节，初步

2、体验民 族节日的快乐。2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗， 懂得好东西应与大家分享， 萌发对家人的亲情。4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体 验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐， 激发他们乐意上幼儿园、 爱幼儿园的美好情 感。中班：1、知道每年的农历八月十 R 五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了 解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏 歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。Useful DocumentsUseful Documents3、通过

3、猜想和画 月亮上有什么 ?来发展幼儿的想象力， 并让幼儿讲述自己 图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。大班：1、初步了解中秋节的来历和传说， 以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯， 感受我国民族文化的丰富。2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友 情以及与家人团圆的幸福感。3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。四、主题开展时间： 9 月 13 日至 21 日为期一个周的 快乐中秋节 活动。五、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如： 嫦娥奔月、天狗吃月、 中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一

4、个月饼。3、画一画： 小手画月饼 ，月亮婆婆 ，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼 图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思 、 中秋夜、宋词明月几时有等。六、主题环境的创设：1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以 快乐中秋 为主题气氛的 环境。例如 团团圆圆庆中秋 图文并茂的主题环境创设，或者是关于 中秋节的 传统故事 的图文并茂资料或者 中秋诗词 等等。（9 月 27 日检查各班环境创设 ）2 、 情意浓浓，爱满中秋 贺卡展。（适合大班 ）3、庆中秋灯笼大汇演 亲子制作比赛。 （适合中班）4、庆中秋灯笼大汇演 作品展示。 （适合小小班、小班 ）5、举办小小Use

5、ful DocumentsUseful Documents作品展示 我设计的月饼图案 。（适合大班 ）七、家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节 的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、 月饼礼品袋、中秋节贺卡、 图片、 灯笼等资料创设班级环境。八、分散活动的配合：1、参观月饼街 -（体育馆广场月饼街，下周二 ）2、级组自助餐 -月饼品尝大 会（小、中班级组 ）3、创意月饼比赛、亲子 情意浓浓，爱满中秋 贺卡展-（ 大班 级组）5、亲子花灯制作大赛。 -（ 中班级组 ）八、活动内容建议 （结合教学活动和区 域活动来展开 ）1 、社会：节日的街道、中秋

6、节的来历和传说 、大家一起吃 月饼、一起过中秋2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话 、漂亮的月饼盒、月 亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几 时有3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥 ?4、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装 、设计月饼图案、我为妈妈做灯 笼5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼 、月亮婆婆喜欢我6、计算：小班数月饼、分类 ;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、 等分月饼中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多 希望通过中秋节的系列主题活动， 让孩子们了解中国传统节日的许多习俗， 更让 孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。Useful Docu

7、mentsUseful Documents活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节 是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式： 班级集体活动活动流程：介绍节日-欣赏故事 -谈话品尝活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历， 让幼儿知道农 历8月 15 日是中秋节。二、欣赏故事听故事 月亮姑娘做衣裳 ，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1 、中秋节吃什么 ?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的

8、，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹 在身上，月亮姑娘想： 我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量 了尺寸让她五天以后来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她 来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁 缝师傅决定给她重新做一件， 重新量了尺寸，让她再过五天来取。 五天又过去了， 月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可 惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说： 我只好重做了。 又是 五天过去了， 月亮姑娘来取衣裳， 裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的， 象一只圆 盘那样，吃了一惊：

9、 啊你又长胖了 ! 裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说： 唉! 你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 原来，月亮姑娘每天都在变化， 所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来， 只有在晚上才悄悄地露面。活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团 圆节。Useful DocumentsUseful Documents2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8 月 15 日是 中秋节。二、欣赏故

10、事听故事“月亮姑娘做衣裳” ，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么 ?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开 展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案 后，共同准备布置活动会场所需要的材料， 月饼及分享食物等。 活动前幼儿通过 张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程：1、庆典活动 (幼儿主持活动 )：(1) 、幼儿交流观察

11、月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。Useful DocumentsUseful Documents(2) 、请家长介绍中秋节的来历。(3) 、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。1、结束：举办化装舞会。 (扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞 ) 幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。 活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。(1) 、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢 ?可以为

12、他 们做些什么 ?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2) 、遇到困难时怎么办 ?2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记 录讨论结果，在全班交流。3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教 师跟随幼儿，并提醒注意安全(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2) 、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志， 学习向工作人员问好。(3) 、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入 厕、盥洗的方法。Useful DocumentsUseful Documents（4）、一起做

13、游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。 幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼 活动目标 :1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、音乐 （爷爷为我打月饼 ）请食堂师傅准备好作月饼的面团、 馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱 （爷爷为我打月饼的歌曲 ），激起幼儿的学习兴趣。1 、师生谈话：刚才我们唱了 （爷爷为我打月饼 ） 的歌曲，小朋友们你们吃过 月饼吗?（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的 ?什么味道的 ?里面都有些什么 ?（冰 糖、红绿丝、花生

14、米 ）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月 饼送给你最喜欢的人吗 ?（愿意 ）现在老师就来教你们做月饼。3、教师边讲解边示范月饼的做法： 1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包 上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导 幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。Useful DocumentsUseful Documents教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片， 你们想知道这些卡片是什 么形状 ?什么颜色的吗 ?（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什 么形状、什么颜色的 ）。