辅导班教学计划（共7篇）

1、辅导班教学计划（共7篇） 第1篇：数学辅导班教学计划贵阳市观山湖区第一小学学年第二学期数学辅导班教学计划一、教学计划：教师对学生依次进行作业辅导。由于学生学_程度有所不同，故教师以“学困生填平补齐，学懂生复_巩固，学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学_成绩。二、教学时间：每周一和周三下午14：3015：20，每次每次上课五十分钟。三、教学内容有余数的除法认识时分认识方向认识万以内的数分米和毫米两三数的加法和减法认识角数据的收集和整理第2篇：辅导班数学教学计划辅导班数学教学计划一、教材分析(一)数与代数1、第二单元“有理数及其运算”有理数的概念及其加减

2、法、乘除法、和乘方运算，以及使用计算器作简单的有理数运算。2、第三单元“字母表示数”引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。(二)空间与图形1、第一单元“丰富的图形世界”通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。2、第四单元“平面图形及其位置关系”识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念，从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具，画角、线段、平行线、垂线，制作七巧板

3、、图案设计等活动。(三)统计与概率1、第五单元“一元一次方程”主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念，解方程和运用解方程解决实际问题。2、第六单元“生活中的数据”通过对报纸中数据的分析，使学生理解三种统计图的不同特点，并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。3、第七单元“可能性”这部分的主要内容是学_事件的发生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。二、学情分析本班共有1名学生，该生为女生。从性格上看，该生内向、腼腆;从学_情况来看，学生基本能够认真学_，但欠缺接受新知识的能力，数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。三、教学措施(一)认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标

4、准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。(二)激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。(三)数学建模，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。(四)开展针对教学实验，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。四、教学进度第一单元丰富的图形世界在两个半期复_中穿插复_第二单元有理数及其运算2课时(x月x日、x月x日)第三单元字母表示数1课时(x月x日)半期整理与复_1课时(x月x日)第四单元平面图形及其位置关系1课时(x月x日)第五单元一元一次方程1课时(x月x日)第六单元生活中的数据1课时(x月x日

5、)半期整理与复_1课时(x月x日、x月x日)第七单元可能性1课时(x月x日)期末总复_2课时(x月x日、x月x日)根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩的号召。结合八年级学生的实际情况以及前段的辅导经验，特制定如下计划：一、总体思想：以课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复_巩固的同时，开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。二、

6、具体教学计划：第五周：全等三角形基础题提高题;第六周：全等三角形提高题竞赛题;第七周：全等三角形综合题过关测试;第八周：轴对称及等腰三角形基础题提高题;第八周：等腰三角形提高题竞赛题第九周：等腰三角形综合题过关测试第十周：实数基础题提高题竞赛题;第十一周：项中考试第十二周：一次函数基础题;提高题;第十三周：一次函数竞赛题;第十四周：一次函数综合题过关测试;第十五周：整式的乘除基础题提高题第十六周：因式分解基础题提高题;第十七周：因式分解竞赛题;第_周：整式及因式分解过关测试;第_周：竞赛班期末考试第二十周：期末考试一、教学思想：深入推进和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本，以改变学_

7、方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质，探索有效教学的新模式。义务阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学_数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。二、教学目标：1、态度与价值观：通过学_交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学_方式，提高学_质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。

8、3、过程与方法：通过探索、学_，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。三、教学措施1.认真学_钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。2.认真备课，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学_和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。3.认真上好每一堂课

9、。创设教学情境，激发学_兴趣，充分用足用好每节课时间。爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学_兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学_障碍，增强学_信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学_数学的积极性，扩大他们的知识视野

10、，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6.经常听取学生良好的合理化建议。7.深化两极生的训导。8.落实帮教措施。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，尽量达到每个孩子都能提分的目的。第3篇：辅导班教务教学管理计划年mingzidaiding教学教务管理工作计划教务教学工作管理规划一、关于教师方面的计划授课教师是我们辅导班的精髓，拥有高质量的教师对于我们实际工作会达到事半功倍的效果，并且对于我们进行来年的招生是一个有力的宣传。因此，制定好成熟、有效的教师招聘、教学计划也就显得尤其重要。针对往年

11、各种情况的综合考虑，总结出招聘教师及安排教学的以下几点：一）不断完善的教学计划（7月初8月中旬）。1.准备教案。教师应在每日教学前准备好教案以备明日教学使用，教案填写应当简练、真实、清楚（教案要做最后考核使用）。 2.负责人听课指导。各校区负责人应当在开课第一周就组织进行各位教学老师的听课指导，及时更正教学中的不足，对于好的教学方法在各校区推广。3.每周交流会。各校区负责人于每周六下午放学后组织教学老师进行一个短暂的交流会，内容自定，对于教学中的不足及时改善。 二）建立教师档案（8月初8月中旬）。建立一份教师档案，档案内容需涵盖本次教学的考核情况、家庭的简单情况等。目的主要是为来年开展工作储备

12、校区负责人，表现更加优秀的考虑作为来年合作 者之一。二、关于招生方面的计划（6月上旬）一）熟悉招生环境、统计合适招生点校区负责人及招生老师需提前熟悉招生校区的环境（地理位置、居民人数、经济情况等），初步统计招生点，招生点一般为学校、菜市场、超市门口等人口密集 点。二）制定宣传资料、统计表格根据所招生区域的经济情况、对辅导班的关注情况制定合适价格、简单有效的宣传点，合理构架宣传单页，制作宣传横幅、教学老师信息介绍彩页。三）招生工作1）根据个人能力、性别、学历等情况有机分配招生教师到各点参与招生工作（一般2人为一组）；2）制定招生总目标，分配每日招生目标，统计每日留档通讯录； 3）电话通知留档学生

13、家长及学生前来查看学校情况并尽量说服其缴纳报名费（剩余学费可于开学后1-2周内缴齐）；4）制作招生明细，包括财务明细、招生人数明细、学生档案整理；5）总结招生经验。三、结尾工作（8月中下旬）一）教师工资发放。教师工资发放应当秉着公平、公正的原则，严格依据绩效考核分配工资，争取做到每位老师都获得合理而又满意的工资；二）财务对账。做好利润计算（利润=资本成本）、账单统计（收入账单明细+发票明细+支出账单明细）；三）工作总结。各校区负责人应当根据所负责校区的招生、教学等方面的情况做一份总结报告，总结内容应当包括不足和建议； 四）交接工作。教学结束后应当处理事宜包括：教师回家安排、教材统计及存放、教学

14、设备统计及存放、教学场地交接等。第一章 总则第一条 为提高我校教学管理效率，发挥教师在教学过程中的主导作用，促进教学管理化、工作化、科学化，制度化，规范化的发展，争取把我校成为中小学课程辅导的第一品牌，努力把各项教学做的更好更加完善，特制定本细则。第二条 本细则量化我校教师教学活动和教师运行管理的基本要求和操作流程。第二章 教书育人第三条 教学工作是学校的重要工作。教师是要履行教学职责的专业人员，承担教书育人的_。教师教学工作的核心是保证学生不流失，提高我校品牌在社会上的知名度。基于此，教师应努力提高教学质量，在教学工作中要帮助学生树立自信心，始终不要忘记我校的宗旨及办学理念。第四条 教师要积

15、极承担和认真完成教学任务，努力钻研业务，不断充实和改进教学内容与方法。始终树立学生的满意是我们的追求的意识。第五条 在教学思想上确立以学生为主体的教学思想，以让学生学得开心，家长放心满意为目标提高教学质量。教师应以严谨的治学态度，科学的工作方法，高质量高效率的完成本职工作。教师既要了解学生，关心学生，热爱学生，又要严格要求，严格考核，严格管理学生。始终明白学生的进步是我们打造品牌的最有说服力的品牌。第三章 教学课时安排第六条 教学课时安排是我校指导教学工作的基本条件，是安排教学任务，组织教学活动的基本依据，对已经批准正在执行的教学课时安排，要严格维护其严肃性，认真执行。始终我们没有任何理由落下

16、任何一名学生的课时辅导。第七条 因特殊原因需对教学课时安排作局部调整的，应以维护我校最大利益为出发点。第八条 教学课时安排应把握的原则：1，全局统筹。2，局部合理。3，易于执行。第四章 备课第九条 备课是教学主要环节之一，是保证教学质量的重要前提，教师备课应根据教学纲要的要求，全面深入钻研教材，根据学生的具体情况，注重基本概念，基本理论，明确重点与难点，科学合理地安排教学内容。教师不仅要对自己所要讲授的内容备好课，还应对学生的诉求做好记录，以方便下次上课有的放矢。第五章 课堂讲授第十条 基于我校的实际情况，课堂讲授大致有三种形式：一对一式的辅导、一对多式的辅导、大班自_式的辅导。第十一条 课堂

17、讲授的主要任务：1，立足于学生本人，根据学生的性格特点，在校学_成绩情况以及家长对学生的期望，选择不同的授课方式，充分调动学生的积极性和学_热情。2，在授课过程中，应向学生系统的教授该课程的基本理论，基本知识。要让学生明白任何学_是基础的积累。对于基础好的学生，可适当安排讲授一些中档题目。但切忌搬来一些怪题和偏题来考查学生，这样做会让学生失去学_的热情，必然会影响学生对我校的印象，也极易使学生对教师产生反感和增加抵触。对于基础差的学生，首先要做的是心理上的辅导，引导学生树立正确的人生观，思想观，价值观，更重要的是要使他们树立强大的自信心。对于这些学生，严禁教师以任何方式讥笑，甚至挖苦他们。我们

18、要的是耐心，耐心，耐心。3，辅导答疑。辅导答疑是教学过程中的一个辅助环节。教师应在学生学_和自_的基础上给与指导和帮助，提高学生的自学能力和学_效果。在答疑过程中，如若遇到自己不会解答的题目，切忌胡乱搪塞学生，应该及时告知学生在下次上课时给与答复。当然，课后你肯定会通过多种途径完美解答这道题。第十二条 课堂讲授的具体要求：1，教师授课时，应注意自己的衣着打扮，尽量使自己打扮成熟，得体，大方，讲课时表情自然，略带微笑。2，教师授课必须使用普通话，语言应表达清晰流畅，文字书写规范。3，认真负责，按时上下课，不迟到，不提前下课。4，严禁教师在授课期间与学生聊天。5，对学生应该张弛有度，应努力找到一个

19、能够使学生快乐学_的最佳平衡点。第六章教学评估及反馈第十三条本着对学生与家长负责任的态度，我校会定时对本校教师教学进行评估。第十四条我校教师教学评估有三种方式：1，同事间的评估 2，老教师对新教师的评估3，学生对你的评估。第十五条评估在于发现自身教学的不足，我校会将不足及有待改进之处及时反馈给被评估者。被评估者收到反馈后有什么疑惑应及时与我校老教师沟通交流。第七章附语第十六条赢在执行。贵在执行。本细则至公布之日起，所有教师遵照执行。本细则最终解释之权归我校。如有任何疑惑，请与s老师联系。第4篇：xx辅导班计划xx辅导班计划一、调查1.明确招生范围，以及范围内的所有小学、初高中。2.了解各个学校

20、的情况 :学生人数 是否住宿及住宿情况 学校的师资力量 学校的上课安排及节假日时间 学校的具体位置及周边环境 学校的教学模式（如考试安排、分班等问题） 学校使用的课本版本及科目 了解学校要求的辅导资料3.了解招生范围内的类似家教机构 :具体位置 招生人数及规模 宣传和广告方法 教学形式及开课科目 教师时间 收费情况4.了解国内比较受欢迎的辅导班教学模式5.了解办理补_班需要的一些法定程序及相关的部门二、教学模式和选址一对一家教辅导; 老师到学生家里辅导 学生到老师所在大学辅导 租赁学校的教室或民房。注：可以开设所有科目课一对多家教辅导：租赁学校的闲置教室，根据空间和时间合理安排开设科目和分班问

21、题租赁民房，第一，交通一定方便。第二，让学生安全，让家长放心。第三，地址为众人熟悉之地。第四，最好为低层。第五，空间问题(合理安排开设科目和分班问题).三、教材及辅导资料问题：召开会议，通过所有老师讨论及调查了解决定。四、招募教师1、在校老师： 有经验，有水平，有好的教学方法，影响力强，能得到学生和家长信任 通过在校老师的威信和影响力可以我们进行招生宣传，按招生人数给提成2、在校大学生： 同时负责招生和教学的工作，最后根据招生人数提取奖金首先选择重点大学。通过关系网，找到有重点大学的同学，通过他们，在该学校招教师。.其次选择二本学校。通过关系网，找到二本学校读书同学，通过他们，在该校招教师。在

22、校大学生可以做公司的其他兼职或校园代理，根据宣传招募的人数拿提成。五、广告宣传1、.宣传单和海报的定制：外观精美，全面概括辅导班的基本信息，突出辅导班亮点在正式开班后若取得家长和学生的好评要加大宣传力度，更新传单和海报2、宣传时间：在开班前两个星期进行全面宣传，根据具体情况在开办后定期进行宣传3、宣传地点：每个学校均设一个摊位，两名学生互相辅助，应对家长和学生的咨询。同时安排学生在学校、小区、公交站等人流量大的地方贴海报、发传单等，也可看情况摆点。4、宣传活动：前30名报名者学费优惠团体报名（3名以上）学费优惠5、宣传人员培训：形象：发型（清爽、精神），衣着（干练、整洁）态度：不要故意摆高姿态

23、或降低身份，以平和的态度对待家长。说话技巧：与家长沟通，语言要简洁，突出重点和亮点，尽量不要向家长保证什么，以最短的时间说服家长。海报和横幅一定要贴在醒目处。 宣传时遇到城管，能躲的就躲掉，躲不掉千万不要和城管发生争执，要和谐和气商量发传单时切忌漫天发放，要给人正规化的感觉，要进行简要的说明该辅导班的一些基本信息，对于有意咨询者更要强调突出该辅导班的重点和亮点六、教学形式1、要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。2、设有一对一家教（如果家长有特别要求，需要额外增加费用）和一对多辅导。3、初三和高三面临重大考试，单独开班，并配有经验丰富的骨干教师。4、设有自

24、_班，学生在空闲时间可以自愿自_，我们配有专门的老师可以解决学生的疑问5、增加人文关怀，冬暖夏凉，设有茶水炉，给学生营造良好的学_环境6、另外我们设有心理咨询师，可以对家长和学生进行心理交流，解决学生和家长交流障碍。7、演讲启发：口才是智慧的金钥匙，演讲是成才的催化剂。说力领先是我们最独特的教学法。因材施教：适合的就是最好的，个性化手段是我们的杀手锏赏识激发：“人皆可以为尧舜”、“人皆可以成天才”。赏识是教育的最大奥秘。绝大部分孩子的学_不是方法问题，而是态度问题，而我们的赏识法宝可以_惯为王：_惯是的最高境界，由心理专家、生理专家、辅导专家、家庭专家、名校学子组成的养成团队，将彻底把“授之以

25、鱼”变成“授之以渔”。解决态度问题。8.辅导班会增加一些娱乐和文化活动，增加班级气氛。9、建立全面反馈机制，定期向学生和家长进行电话回访，了解学生学_情况，并在班级设有意见薄，方便学生提出意见。10、对学生学_进行定期考核，分三次考核，前期摸底、中期检测、期末考试。11、学期末会以问卷调查的形式向家长和学生征求意见。七、课程、科目、分班安排根据招生人数和租赁教室空间后再合理安排八、收费安排根据开支和目前辅导班社会形势进行详细安排九、经费预算教师聘用费；教室租赁费；宣传单、海报、横幅等宣传费；工作服；办公用品；其他开支；十、学生报名1.报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣

26、传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。收据要收好，切不可丢失，否则责任自负4、明确双方责任，以避免不必要的纠纷。学生若在辅导班负责范围外出事故由学生自己或家长负责，否则辅导班会负起全面责任5、家长报名时应领取听课证，作为学生听课凭证，若听课证丢失要及时补办。6、招生，必须将学生所有基本信息记录下来，然后，在做一个“个人档案”。（利于与家长沟通，利于反应学生学_状态。）十一、教师培训根据具体情况和辅导班教学形式对教师制定一些相应的规章制度来制约老师的不负责行为、激励教

27、师全面负责的心态等，根据讨论详细定制。十二、学生的规章制度经过讨论详细定制；第5篇：辅导班计划书星原计划书计划人：徐玲时间：年10月18日星原计划书一、办学理念：蓝田县似乎在人们的意识中就是一个贫困县，也是一个国家重点扶贫县，这种贫困最重要的一个原因就是知识。作为一个家长，我深深理解家长“望子成龙，望女成凤”的迫切心情；作为一个蓝田人，我更深爱这方热土；作为一个热血青年，我愿意为家乡做出自己的努力，尽管微不足道，但我会竭尽全力试一试，所以我秉承了“做蓝田人的，让蓝田的孩子腾飞起来”的教学理念，创办“星原”培训机构。二、培训对象：中小学生三、培训科目：小学1-6年级 ：英语、数学初中7-9年级

28、：英语、数学、物理、化学高中1-3年级 ：英语、数学、物理、化学四、教学地区的选取：1.经济状况相对较好的地区。2.生源较多较集中的地区。3.附近有学校，便于设点的地区。4.交通方便的地区。五、前期宣传：1到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。2.派相关人员张贴广告宣传单，并通过举办教学示范课、学_咨询会等活动来达到宣传的目的。六、学生报名1.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。2.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。七、教师招募：受成本影响，大多数教师应由大学生担当。但应注意区别选择。八、教学点教室：教学点设在

29、老绿之圣后，这里是蓝田县的经济及文化中心，周围有6所小学，3所初中，3所高中，处于学校包围圈内，生源比较充足。九、教学形式及特点：小学1-6年级采取大班授课方式初中7-8年级采取大班加小班的授课方式高中1-3年级采取小班授课方式可根据学生需要采取一对一授课方式十、经营管理：1、代课老师应有强烈的教学工作积极性（学生评价表、负责人评价表及平时表现），实行严格的学生及负责人评价制度，以牢固树立代课老师“星原的兴衰与我戚戚相关”的思想。2、负责人与各老师之间实行相互监督制，培训结束时互评。3、要严格遵守星原内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课无作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。4

30、、负责人全面负责，并应积极听取各个老师及学生的意见。5、负责人已决定的事情，各代课老师应积极执行。6、每天由负责人清算支出与收入；每月开一次总结会。7、各个代课老师要适时与学生开展各项娱乐活动，以“寓教于乐”为教学目的。十一、经费预算：（按一个学期计算）教师聘用费：10000元教室租赁费：每月800元，共5000元宣传单、海报、横幅等宣传费：_元工作服：500元职工住宿：_元办公用品：1000元总计：20500元（由于学校刚刚起步，私人办学资金有限，现租赁一层楼，3个教室及1个办公室，费用为半年交一次）十二、风险分析：1、蓝田县部分人意识较淡漠，收入比较低，培养市场可需要一段时间。2、任课老师

31、能否稳定，需要建立人才资源库，以备老师流失。补充建议：我认为在进行宣传时，应积极营造星原正规化、专业化的形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来；发传单时切忌漫天发放，这对树立星原形象极为不利。可采取义务咨询、有奖问答等活动达到宣传的目的。招生时应特别注意工作态度，因为这是星原向家长展示星原形象的绝佳机会。学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议，以展现星原负责任的一面。为星原的发展及以后的培训打好群众基础！提高成绩是给学生一份真诚的承诺给家长一个满意的交代！第6篇：辅导班计划1辅导班计划一、计划招生人数：小学5人，初中5人，共10人。上

32、午小学班，下午初中班。5人起开班，最多不超过15人每班。二、开班日期：年前： 年1月26日（阴历12月15日）至年2月6日（阴历12月25日），共12天。年后：年2月17日（阴历正月初八）至年2月23日（阴历正月十四），共7天。寒假班总时长为三周。备注：小学一般21号期末考试，23号放假；中学一般23号考试，25号放假三、招生方式：1.艾家坊各报亭张贴大幅海报类，预计20张2.艾家坊赶集时及周末澳德乐广场发放简章，预计3000份四、入学流程：英语水平测试英语存在问题推荐班型报名缴费开班前电话通知开班上课结业考试合影五、场地：1.咨询地点为东楼业务大厅2.上课地点为二楼小教室六、需申购/申领物品

33、：1.台历或年画30份，手提袋30份（公司宣传资料），为来公司咨询者发放。2.手机一部：咨询、确认、回访、与家长联系等3.教具：水彩笔一盒，彩色卡纸20张，字母挂图一张4.教室内桌椅11套、黑板一块、暖瓶两把、卫生工具（垃圾袋等）一套、红黑蓝油性笔或墨水若干。5.条幅一副“荣庆国际英语寒假班火热报名中”7、视情况申请使用笔记本电脑。七、学费：320元，在规定日期内报名或者集团内部员工介绍，可优惠60元。初中班教材42.9元王希钰 .01.09第7篇：辅导班计划书拓智素质中心运作计划书我们的口号：相信自己，成就自己我们的主旨：帮助每一位学生提升综合素质 我们的理念：相信每一个学生都能成才项目名称

34、：拓智暑期负 责 人：董涛联系电话子邮件： 540105987年 01月 01日一、培训对象：各个层次的中小学生。二、培训科目：数学、英语、（物理化学针对初升高的）可以进行单独辅导。三、教学地区的选取：1.经济状况较好的地区。2.生源较多较集中的地区。3.附近有学校，便于设点的地区。4.交通、食宿方便的地区。四、前期宣传：1到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。2.派相关人员张贴广告宣传单。3.在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政策。（比如：前3名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广的目的。4.如果条件允许，可通过中小学校

35、来宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。5.可以在小学门口或人流大的超市中心设立招生点。五、学生报名1.报名点应设三处以上。其二应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。4.报名时要积极为学生家长拉近距离，留下联系方式，以便扩大影响。六、教师招募：1.在师院院校招收，有家教经验，父母有做老师的优先。2.根据需要找兼职老师，最好是退休老师。七、教学点教室：1.最好能租借正规学校的教室。2.也可选择条

36、件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。3.教室的价格在2040/天八、教学形式及特点：1.教学方式基本模式仿照中小学校。根据人数具体确定教学方式。2.并采取多种方式相结合。3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学_积极性，活跃班级气氛。4.增加人文关怀，如增设茶水炉。5.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。九、经营管理：1.学生到班，老师必须每次点名，没有及时到的学生，老师应立即通知家长确认平安。学生放学必须有家长来接

37、，不能接的家长应及时通知。（初中部可以自己回家）。2.活动工资制。工资由基本工资（约1000元）和活动工资（01000）组成。活动工资由员工的教学工作积极性（学生评价表、负责人评价表及平时表现）及整体盈利状况而定，培训结束时公开讨论决定。3.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。4.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。5.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。6.负责人已决定的事情，员工应积极执行。7.每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。8.适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活动！十、经费预算：教师聘用费：10001500*6=60009000教室租赁费：2050/天宣传单、海报、