六年级上册语文一课一练-16盼(含答案)人教统编版

1、统编版六年级语文上册一课一练16 盼、看拼音，写词语。xiu tongdou pengqingkuang( ) ( )()you gudjiang youzuichun( ) ( )()二、用“V”为加点字选择正确的读音。终于下雨了。我穿上雨衣，系(ji xi)好纽扣，兴(xlngxing) 奋地飞奔(ben ben)出家门，冲(chong chong)进雨里。往日干(g an gan)巴巴的地而也变得湿润起来了，路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板，努力生长(chdng zhdng)着三、用“然”字组词，填在下面句中的括号里。1. 怎么？雨衣上()还长着两只袖筒。2. 有一天，快到家时，路边的小

2、杨树()沙啦沙啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。3. (),随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。四、照样子，写词语。1. 甜丝丝(ABB) : 2. 瓦蓝瓦蓝(ABAB) : 3. 安安静静(AABB) : 4. 不声不响（ABAC） : 五、按要求填空。1“疯”字如果按音序查字法，应先查大写字母,再查音节:按部首查字法，应先查部，再查画。2.用读音是“dfm”的字填空。（1）外婆（）了一大锅鸡汤，邀请我们去她家做客。（2）爷爷年轻时身手敏捷，现在年纪大了，反应也迟（）了。（3）听到校长宣布我班被评为优秀班级的消息，同学们（）时欢呼 起来。（4）你刚才的那些话前后自相矛（）,肯定是在说谎。六

3、、在句子中的横线上填上合适的关联词语。（1）这件雨衣上有袖子，可以伸出手来想干什么就干什么。（2）我一直找借口想出去，到底也没有得到妈妈的允许。（3）妈妈说得都对，蕾蕾认为妈妈是在故意为难她。七、请根据要求给句子换个说法，使句意不变。1. 可是，不是还要炖肉吗？（改为陈述句）2. 烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”（改为第三人称转述句） 八、课文片段阅读理解。 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来， 就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩(tg d g)的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天下子变了脸色。路上 行人都加快

4、了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上， 才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷(men men)雷，头顶上真 的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。 我兴奋地仰起头，甩(shudi sudi)扌J着书包就大步跑进 了楼丨1。 吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒(to. do)地打着玻璃 窗，好像是敲着鼓点逗引我岀去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。 望着望着又担心起来要是今天雨都下完了那明天还有雨可下吗 最好还是留到明天吧口 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样 安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着 大雨冲刷过的马路

5、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃路灯照着路 旁的小杨树小杨树上像挂满了珍珠玛瑙可雨点要是淋在淡绿色 的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想 着明天雨点打在雨衣上的事。1. 在()里选择正确的注音。2. 在文中“”处依次填入标点符号。3. 作者在这一部分主要采取了什么描写手段突出“盼” ？4. 用“”画出语段中的拟人句。这样写是为了5. 语段画“一”的句子，描写了 “我”的和,表现了 “我” 和o6. 用“”画出语段中“我”想穿新雨衣出门的急切心理活动的句子。7. 用“.二 画出语段中的比喻句，这样写的好处是：8、用“”画出语段中描写“我”心理活动的句子。这样写的好处是参考答案

6、:一、袖筒斗篷情况油锅酱油 嘴唇二、ji xing ben chong gan zhdng三、竟然忽然果然五、l.F feng广4 2.炖钝顿盾六、（1）因为；所以（2）虽然；但是（3）即使；也七、1.可是，还要炖肉啊！2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组 织提出任何要求。八、1. dun men shudia2：，？O3、主要通过对雨前、雨中、雨后场景的描写，心理描写，动作描写, 以及人物的语言描写来突出“盼”4、有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像 在嘻嘻地笑。 烘托此刻“我”开心、兴奋的心情。5、心理活动 动作 表现了 “我”对雨天的喜爱和“我”此时兴 奋的心情。6、吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是