《小石潭记》

1、柳宗元柳宗元 石嘴山市第七中学：张慧萍石嘴山市第七中学：张慧萍 学习目标学习目标 1. 通过品读文章学习作者抓住特征，鲜通过品读文章学习作者抓住特征，鲜 明生动地写景状物的写法明生动地写景状物的写法 2.体会作者在文中流露的思想感情体会作者在文中流露的思想感情 温故而知新温故而知新 一一.解释加点词在句中的意思解释加点词在句中的意思 1.全全石以为底石以为底 ： 全全 整块整块 2.鱼可百鱼可百许许头头 ： 许许 表示数目不确定表示数目不确定 3怡怡然不动：然不动： 怡怡然然 愣住的样子愣住的样子 4.俶尔远逝俶尔远逝 ： 俶尔俶尔 忽然忽然 、二翻译下列句子：、二翻译下列句子： 1、潭中鱼可

2、百许头，皆若空游无所依。、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在 空中游动，什么依托都没有（似的）。空中游动，什么依托都没有（似的）。 2、其岸势犬牙差互，不可知其源。、其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像犬牙那样互相交错，不知溪岸的形状像犬牙那样互相交错，不知 道它的源头在那里。道它的源头在那里。 3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，因为这里的环境太凄清，不可以久留， 就记下当时的情景离去。就记下当时的情景离去。 理清思路，深入探究理清思路，深入探究

3、 1. 课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本 文作者的写作思路。文作者的写作思路。 明确：发现小潭明确：发现小潭 潭中景物潭中景物-小潭源流、岸势小潭源流、岸势- 潭中潭中 气氛气氛 2.作者遭贬后来游小石潭，想想他游小石潭的目的是什么？作者遭贬后来游小石潭，想想他游小石潭的目的是什么？ 明确：作者当时政治失意，心情抑郁，因而借游山玩明确：作者当时政治失意，心情抑郁，因而借游山玩 水来排遣愁怀。水来排遣愁怀。 品读赏析品读赏析 .作者发现永州奇特的风景，于是记下来。你认为作作者发现永州奇特的风景，于是记下来。你认为作 者笔下小石潭有哪些奇

4、特的风景，奇特在哪里？在者笔下小石潭有哪些奇特的风景，奇特在哪里？在 文中找出具体的语句，并自己的话概括出具体的特文中找出具体的语句，并自己的话概括出具体的特 点。点。 奇特奇特 潭潭石石奇奇 异石纷呈异石纷呈 潭潭水水奇奇 声悦水澈声悦水澈 （正面描写与侧面描写正面描写与侧面描写 相结合。相结合。 动静结合动静结合） 潭潭源源奇奇 曲折、多姿、神秘曲折、多姿、神秘 潭潭境境奇奇清幽凄凉清幽凄凉 指点迷津指点迷津 小石潭这么美丽的景致，可是作者并没有在此流连忘返，小石潭这么美丽的景致，可是作者并没有在此流连忘返， 仅是仅是“记之而去记之而去” ，为什么，为什么? 点拨：作者这样写固然是点拨：作

5、者这样写固然是环境过于寂静凄凉环境过于寂静凄凉的缘故，更的缘故，更 是因为他在政治上的是因为他在政治上的遭受挫折，内心忧伤凄苦的缘故遭受挫折，内心忧伤凄苦的缘故。 如此景致奇特的小石潭竟无人问津，无人知晓，其寂如此景致奇特的小石潭竟无人问津，无人知晓，其寂 寞与寥落和此时寞与寥落和此时作者的人生境遇是何其的相似作者的人生境遇是何其的相似！小石潭！小石潭 的幽静与作者心境的凄清互相比衬，的幽静与作者心境的凄清互相比衬，表现出作者那种无表现出作者那种无 法摆脱的压抑心情，也含蓄的表露了作者对冷酷现实的法摆脱的压抑心情，也含蓄的表露了作者对冷酷现实的 不满不满。“以其境过清，不可久居，乃记之而去以其

6、境过清，不可久居，乃记之而去”是是作者作者 内心愤懑内心愤懑(mn)的抒发。的抒发。 一一.用原文回答下列问题用原文回答下列问题 1.描写小石潭全貌的句子：描写小石潭全貌的句子： ：（：（全石以为底，近岸，卷石底全石以为底，近岸，卷石底 以出，为坻，为屿，为嵁，为岩）以出，为坻，为屿，为嵁，为岩） 2.描写游鱼动态的句子是：描写游鱼动态的句子是： (俶尔远逝，往来翕忽俶尔远逝，往来翕忽) 3.描写小石潭周围景物的句子是：描写小石潭周围景物的句子是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂参差披拂 。四面竹树环。四面竹树环 合，寂寥无人，凄神寒合，寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃骨，悄

7、怆幽邃 4.写潭水清澈的句子：写潭水清澈的句子： 水尤清冽、潭中鱼可百许头，水尤清冽、潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。日光下彻，皆若空游无所依。日光下彻， 影布石上影布石上 检测我的收获检测我的收获 二二.本文本文点明主旨点明主旨的语句是的语句是： 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 三三.小石潭记小石潭记中表达了作者怎样的思想感情？中表达了作者怎样的思想感情？ 小石潭记小石潭记记叙了作者游潭的整个过程，以记叙了作者游潭的整个过程，以 优美的语言描写了优美的语言描写了“小石潭小石潭”的景色，的景色，含蓄地含蓄地 抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情， 同时也流露出作者的愤懑之情。同时也流露出作者的愤懑之情。 一一.本文描写潭水时运用了（本文描写潭水时运用了（ ） 和（和（ ）相结合，（）相结合，（ ）和）和 （