在学生营养餐启动仪式上的讲话

1、在学生营养餐专题会议上的讲话各位家长，大家好！你们能在百忙之中按时前来参加学校组织召开的家长会，我代表学校向你们表示衷心的感谢。借此之际，我主讲三个方面的问题。一、学校的基本情况。灰窑小学今年在校学生81人，分四个教学班，执教教师4人。5 名教师中，杨聪胜老师和郭希芬老师是从芮家小学前来我校支教的， 杨聪胜老师担任着六年级的班主任， 从事语文、思品、体育等学科的 教学，同时还肩挑着三年级、五年级科学等学科的教学。郭希芬老师 担任着五级的班主任，从事语文、数学、思品等学科的教学。他们是 灰窑小学的领头羊，是灰窑小学的骨干力量，他们的工作态度，教学方式都直接引领着灰窑小学教育事业的发展。 正是在支

2、教教师的带领 下，全体师生共同努力，学校在上学期期末水平测试中取得了可喜的 成绩。二、“学生营养餐工程”的意义和模式“学生营养餐工程”是农村义务教育阶段学生继“两免一补”（免 学杂费、免教科书费，补困难生生活费补助）惠民政策后又一惠及千 家万户的民心工程，是党和国家关心农村学生健康成长的又一重大举 措，是体现党和国家重视教育、关心教育发展的重要体现。营养餐工 程的实施可以为学生增加营养，增强体质， 促进他们的健康成长。我 们要教会孩子学会感恩，要感恩父母、感恩社会、感恩祖国，一定要 努力读书，勤奋学习，不辜负父母对的期望，不辜负党和人民对的重 托，将来做一个对国家有用的人，来回报祖国，回报社会

3、。我校严格按照上级部门要求，建立健全了有关“学生营养餐”的 各种制度，改造了加工和储藏“学生营养餐”所必须的厨房及储藏室， 置办了制作加工和储藏“学生营养餐”的各种设备，确保了“学生营 养餐工程”于3月1日在我校顺利实施。在“学生营养餐工程” 的实 施过程中，我校力求做到“让学生满意、让家长满意、让社会满意”。 学校是这样运作“学生营养餐”的：1、每周让学生吃两次牛奶加鸡蛋。牛奶、鸡蛋是教育局招标，由厂家按学生数（灰窑小学81人）配送到学校，经过学校炊事员签 收再将鸡蛋煮熟后与牛奶同时发放给学生的。因学生的体质差异（有的学生可能对高蛋白过敏或消化功能差）因素，学校不强求学生早餐 时立即食用、鸡

4、蛋、牛奶，也可将它带回家中给家里人吃。如果个别 学生吃鸡蛋、牛奶出现过敏或消化不良现象，均属正常。 请家长不要 惊慌，速带孩子就医并向孩子的班主任报告， 以便学校了解并记录学 生的特殊体质情况。注：学生请假一天，则当天的鸡蛋牛奶不再享受，若早上请假， 下午 到校上课的，可与炊事员领取牛奶但不得领取鸡蛋。2、每周让学生吃两次米线和一次饵丝。米线、饵丝和做炸酱的肉都由中心学校招标，由商家配送到学校，经过炊事员签收并煮熟后， 全体教师配合炊事员发放给学生， 就餐过程有班主任全程监管。学校 有专人负责葱姜芫荽的采买，有专人对“学生营养餐”账务的管理，“学生营养餐”资金不拨到学校，学校只是报账单位。教师

5、伙食有教 师伙食的明细账，“学生营养餐”有“学生营养餐明细账”，学校随时 都在迎接各级部门对“学生营养餐” 的检查。就餐中或就餐后，个别 学生也许会出现肚子痛、胃里不舒服、甚至发生呕吐现象，家长接到 学校通知后要速带孩子就医。疾病是人的一生所不可避免的， 请家长要正确看待。随着天气逐 渐炎热，各种疫情会不可避免地发生，孩子出现头疼、发热、肚子痛、 浑身乏力等各种疾病要及时进行带到医院治疗， 不要把疾病原因通通 栽赃给学校：所有的疾病都是学生吃营养餐吃出来的。学校要把“学生营养餐工程”做到最好，离不开全体家长的支持, 请各位家长不信谣、不传谣。孩子有什么问题、学校存在的不足或需 要改进的地方，都

6、请家长们直接向班主任反映，向学校反映，也可以 用短信的方式进行反映。千万不要有“恨学校不乱、恨社会不乱”的 不良心态。三、对家长的建议1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导， 帮助他们形成正确的 世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率， 和子女一起互相监督、勉励，共同进步。2、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，重视书写。睡觉前督促 收拾好作业，早上督促起床，按时上学。家长更要采取多种形式了 解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的 变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作 业，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并 将情况反映给班主任。4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰 影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一 些孩子在家学习的时候，尽