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1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档国语提升工作汇报， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。国语提升工作汇报国语提升工作汇报经全校师生的努力， 本学期我校教育教学工作虽然取得了一 定成绩，但还存在很多不足，现总结如下：1、本学期八、九年级已全部完成了转模工作，各学科都采 用国语授课， 使用国家统一人教版教材。 但教师的教学和学生的 学习不容乐观，存在教师不会教、学生不会学的现状。 根据每次 的成绩分析可以发现，大部分班级语文、数学均分都在个位数， 转模形式依

2、旧较为严峻。2、学校管理方面，存在管理中心偏向，注重形式、缺乏落 实; 教学常规工作落实不够到位 ;校本教研没有开展起来， 有效性 不强 ; 教师的素质存在差异性。教研活动不实，中心教研组没有 发挥出相应的作用，个别教师不注重参加教研活动。3、教师国语教学水平普遍偏低，各年级各学科教师水平存 在分配不均的现象。教师在备课、上课、作业批改、课后反思等 反面存在落实力度不够，不注重实效性，只顾应付检查。教学方 法存在“三多三少”的问题，授课方式灌输式、注入式教学多， 启发式、讨论式、研究式方法少 ; 教师唱“独角戏”多，学生参 与少; 注重“双基”训练多，忽视“三维目标”的培养。4、学生方面存在基

3、础薄弱，小学基础教育没有抓好，导致 学生学习存在困难。 养成教育没有抓好， 学生没有自主学习的意 识和意愿，学习习惯较差， 导致我校优生面小， 差生面大的局面， 一定程度上影响了我校教育教学质量的提高。5、我校师资方面存在严重不足，承担了太多社会面工作， 部分教师无法适应转模形势，国语教学水平不达标。6、教学常规工作抓得不严、不实，在各项督查工作的衔接 方面存在人员不足、落实力度不够等问题， 督查工作很细致， 但 是处理和二次督查工作没有做到位。今后努力方向本学期我校紧咬牙关， 顺利的进入了本学期的结尾， 但根据 本学期教育教学方面存在的问题，提出下一学期的努力方向。1、教研室、教导处和德育办

4、联合起来规范学生的学习、生 活习惯，掌握学生思想动态， 让学生认识到学习的重要性， 营造 良好的学习氛围，是教育教学的关键。2、根据东城区教育教学管理办公室要求，规范教师授课模 式，让教师时常进行学习， 阅读教育教学相关的优秀书籍， 让教师正真成为一名“合格”教师。3、完善国语教育计划、探索适合于本校的国语授课模式， 逐渐成为本校的办学特色， 营造良好的国语学习氛围， 加强教师 国语学习校本培训， 以结对子、 “学帮带”国语薄弱师生逐步提 高国语水平。同时加大“汉语朗读教学法”的推广、应用力度。4、以公开课、 示范课、达标课、 优质课活动为载体， 引导教 师积极开展课堂教学研究， 增强教师课改理念， 不断提高教师驾 驭课堂的能力。 多途径加强与外校的交流， 使教师的

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