教学主任学年管理报告

1、教学主任学年管理报告我参加工作，就是在学校工作，然后担任了十几年的教学主任。作为一个商业领袖，我害怕我的工作会因为自己而丢失。因此，我努力学习，不断用新的教育教学理念武装自己，努力提高自己的教育理论素养。我的工作表现时好时坏。特别是乡镇合并以来，学校受到了很多因素的干扰：师资力量不足、生源流失、与危机相关的校舍、设备落后等。当然，主要的责任是我的知识和能力有限造成的。但是上级领导并没有因为我的错误而责备我，还表示了充分的理解和信任，在思想和业务上给予了很大的帮助。去年，根据调查，我被提升为业务副总裁。县局和乡镇中心校领导亲自来校考察，帮助我们分析问题，给予具体指导，给予大力支持。在过去的一年里

2、，根据学校的分工和张校长的具体安排，我一直负责教学业务，并继续担任教学主任。领导的充分信任和全力支持，让我放下包袱，放下工作，终于取得了很大的成绩：2010年中考申报比例大幅上升到38%，从全县排名倒数上升到第十一位；其他年级的校际联合评价也取得了较好的效果；广大一线教师改变了轻视的态度，积极参与各级各类教研活动，取得了一系列突出成绩.为了总结过去，更好地开创今后工作的新局面，现将我过去一年的工作简述如下：第一，实施教学常规，全面提高教育质量1.以教学为主渠道，全面提高教学质量，是学校发展的最终目标。社会、家长和学生都关心学校教育的质量。这是一个简单的道理。没有教育教学质量，谁愿意来你们学校，

3、哪个家长能放心的把孩子送到你们学校？归根结底，这是学生流失，学校声誉下降的根本原因。要提高教学质量，必须不断探索教学规律、手段和方法，改革和研究新课程和新的教学模式。我们以教学科研为先导，着力构建高效的课堂教学模式，培养学生高效的学习习惯。从去年9月开始，我校在课堂教学中广泛开展大型培训活动：召开专题教学会议，安排课堂大型培训的工作计划和评估标准；组织以年级教研组长和专业教师为主的教学评估小组，组织讲座和评估。从课堂教学入手，可以提高教师的课堂教学水平和人才培养质量。随着教学评估的开展，“教学展示月”、“教学开放周”、“全员课堂教学竞赛”等活动相继开展，取得了良好的效果。2.落实毕业班教学工作

4、，确保毕业班教学质量。毕业班工作很多，日常工作是关键。我们认真分析现状，总结经验，找出差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。(1)召开好教研会。主要内容是：研究教学方法，分析中考形势，明确中考目标，交流复习经验，研究试题，传递中考信息，落实转化后进生的措施。(2)加强集体备课，突出针对性，以学生为中心，有重点有难点，有教与学方法，有实践复习计划，有分类指导，有知识实施计划。学生的水平和能力不同，分类指导对提高教学质量至关重要。严重st(4)注重实验教学、信息技术教学和运动强化训练，以适应体育高考。事实上，今年我们在理化生实验操作测试、体育测试、信息技术测试等方面都取得了近乎完美的

5、成绩。(5)及时召开九年级考试分析会、教学指导会、学习协会会议。一开始我们邀请中心校领导参加九年级教学会议，针对中考成绩制定专项教学计划和奖惩办法，邀请中心校业务领导给予专业指导，取得了良好的效果。每次考试后都要认真分析，召开分析会，找出问题，研究对策，改进措施，提高教学。定期举行班级、年级和学科研究调查和调度会议，共同努力改进教学。(6)认真总结多年应试经验，对应试进行深入细致的指导，做好九年级入学考试的应试工作。大部分同学正常或不正常发挥了应有的水平，没有一个遗憾毕业的。3.大力推进现代信息技术的应用。组织电教技术的培训和考核，以教学信息化和教学手段现代化为评价课程的重要标准，推荐好的课程

6、和课件。我们鼓励一线教师学习、研究、开发和利用现代信息技术教学设备，规定公开课和竞赛使用多媒体设备不合格，鼓励一线教师为班级制作优秀课件，参加各级各类竞赛。4.做好校长助理。在过去的一年里，我以强烈的奉献精神和责任感努力工作，使学校的教育和教学工作正常进行。坚持原则，出于公共利益，配合校长开展工作，调配各科教师，对其他工作提出一些合理建议，配合校长建立正常的教育教学秩序。5.开展片际教研活动，开展校际交流。6.开展研究，开展校本教研活动。7.实行教师听力制度。领导每年至少上课60次，老师每年至少上课40次。通过听课，取长补短。8.实施校本课程开发。加强研究性学习，丰富校本文化。组织综合性实践活

7、动，努力提高学生综合素质。二、提高教师素质，打造一支合格的教师队伍。教师的素质决定了教育的有效性，建设一支高素质的教师队伍是我们一贯的策略。本着“正视现实，坚持校本培训，争取留学机会，提高教师素质，提高教育质量”的目标，我们从以下几个方面加强师资队伍建设：1、认真抓好检查考核工作。会教书质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校

8、教学质量不断提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共130多节，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好九年级毕业班的教学工作。制定毕业班预期目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。2、抓教师的业务学习，打造学习型学校。严格要求老师业务学习制度化。积极推动新课改，用新观念、新理念去加强师资队伍建设，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，塑造了一支作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。3、抓教师的培训，更新教师教育理念，提高自身素质。制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。通过培训，让

9、广大教师逐步去认识、认同新课程改革，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。4、创设平台，加强一线年轻教师的培养指导，展示教师的风采。通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。选派优秀教师参加各种比赛和竞赛。一年来，我校数学组黄兆义老师，杨文国老师，英语组王树霞老师参加县级讲课比赛获一、二等奖，化学组焦方叶老师制作课件获实市级比赛二等奖，肖海峰和焦方叶老师合作参加县级实验操作课赛获二等奖，还有多位老师的教学论文获奖或公开发表，翟乃国老师、杨文国老师被评为沂水县教学新秀三、一年中我个人做了以下几件事：1、我努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和政治理论水平。作为业务副校长

10、，我深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。为不断提高自己理论上的成熟性，工作管理上的合理性、科学性、发展性，本人能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。从大局利益出发，秉公办事，求真务实，以人为本，团结和依靠广大教师，同心同德

11、，齐心协力，在自己的工作岗位上埋头苦干。2、我努力完成自己的角色转变。这一角色转变要求我一是学会管理，用科学、人性、激励的管理机制，去挖掘教师的潜能并发挥他们工作的积极性和创造性。二是学会创新，用创新的理念、与时俱进的思想去引领事业。我深知：要想真正做到管理育人，服务育人，用制度去规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，极大地调动教师工作的热情和无穷的创造力。现在的柴山中学，埋头钻研，致力于教学研究的多了，装样子，耍架子的少了；沉下去搞课堂教学的多了，作风漂

12、浮，不求实际的少了；一种敬业、乐业的良好的教学风气正在逐步形成。3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，我清醒地知道，说到必须做到。第二，我清醒地意识到一个业务校长对学校的办学行为和理念有着很大的关系。如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。、坚持一线上课，做好一名普通科任教师应该做的工作，取得最好的成绩。作为业务教干我始终坚持一线上课。近三年来，由于学校缺少思想品德课老师，我又一次跨行改科连续三年担任九年级思想品德课兼课教师。本人潜心钻研课标、教参、教材，虚心求教，创新教学方法，教学相长，

13、连续取得好成绩。作为兼课的业务教干，自己的教学成绩是最好的说明，优秀的教学成绩是无声的号召。四、不足与思考过去的工作在上级教育主管部门和各级领导的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。1、对年轻教师的培养提高上还做得不够，尤其对年级教研组长、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，不能很快成长为名师以起到更好的带动作用，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。2、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。3、面对面指导工作的能力欠缺。如听课后，没有与老师及时交换意见，听而不评，失去了听课的意义。对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。4、满足于适应环境，却不知改变环境才是领导的价值所在。如在调动年级教研组长的积极性上、如何开好老师满意的教学质量分析会（尤其是非毕业班年级教学分析指导）、改进教学管理，等等。5、由于认识不足、线下生源数量少，职教招生任务完成得不够好.一年里，领导、教师们给了我非常宝贵的支持和帮助，提出了很多有益的建议和意见。展望未来，任重而道远，未来