初中体育与健康《华尔兹基本舞步》表格式实践课教案设计_第1页
初中体育与健康《华尔兹基本舞步》表格式实践课教案设计_第2页
初中体育与健康《华尔兹基本舞步》表格式实践课教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、体育与健康实践课教案教学内容华尔兹基本舞步1. 使学生积极参与运动，了解舞蹈的健身作用，激发学生的学习积极性教学目标2. 学生知道基本步伐的动作要领，80%以上的学生在练习中能体验到身体运动和音乐节 奏的配合3. 通过锻炼塑造学生健美的形体，使学生体会肌肉的协调用力和控制能力4. 通过本课的自主练习和合作练习，培养学生与同伴合作及友好相处的意识，培养学生的创新意识和良好的心理品质，提高社会适应的潜能.教学重点舞蹈基本步伐-掌握华尔兹的动作要领教学难点学生在练习时身体的姿态和协调配合教学手段与方法学生自主性学习与教师讲解、示范及引导相结合组织与要求要求：学生集合整队要做到快、静、齐热身活动3.宣

2、布本课教学目标与教学内容1 .跟我学学生按要求组成圆形，完成练习学生根据教师的示范及口令的提示在音乐的伴奏下8-9进行热身运动2 .舛步要求:学生注意与音乐的协 调师生集体完成1. 简单介绍华尔兹音乐节奏及动作要领并示范，让学生跟我学2. 由小组长带领大家一起学习基本步伐，练习中注意纠正错误动作成弧形围绕老师站立时间 教学过程1. 集合整队，检查人数与服装课堂常规2华尔兹基本步伐14-163. 教师集中学生点评，并指岀学生在练习中存在的 问题，然后学生继续练习老师讲解时学生围绕在教师周围，学生按小组分散在操场上4. 请动作较好的学生示范，并号召大家向她们学习5. 请同学们开动脑筋探讨华尔兹基本步伐的变化组2. 师生问好2.教师巡回指导观察并对小组进行鼓励创编展示12-143. 教师集中学生进行各组的动作展示4. 师生一起评岀最佳创编组5. 共同学习最佳创编组的组合动作1.启发引导学生创编学生按小组，分别进行动作 的创编1. 在音乐的伴奏下，带领学生放松O放松小结52. 教师组织学生自评、互评及师评，请学生谈谈：通过本节

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论