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文档简介

1、学生家务劳动评估方案（征求意见稿）背景：美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童作了长达 20年的跟踪调查发现，美国小学 生每日劳动的时间为 1.2小时，中国小学生每日劳动的时间为 0.2小时。而爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1： 15,犯罪率为1： 10，平均收入高出20%此外， 离异率、心理疾病患病率也较低。因此，做家务不仅仅是简单 地让孩子帮忙分担一点劳动，更是为了他今后的幸福生活。一、口号一屋不扫，何以扫天下！让父母更轻松，让自己更优秀！二、目标1、熟悉身边的各种家务劳动，会做的家务要坚持做，不会 做的家务要学着做。2、逐步养成爱劳

2、动的好习惯，增强家庭责任感。3、弘扬劳动人民热爱劳动的优良传统美德，促使学生爱做家务劳动习惯的养成。4、分担父母的劳务，分享劳动的快乐。三、内容1、制定一周家务劳动计划，每周一次在班级群里贴出孩子要干的家务劳动计划内容。2、每天记录完成情况，见附件。3、每周日在群里晒出家务劳动记录表，由老师进行评价： 每天记录完整的在行为规范评价中 +2分，记录不全或未按时提 交群里的不得分。4、学期末或假期中进行“我亮一招”家务技能展播评选活动，每位同学拿出自己的拿手家务活，制成10分钟左右的小视频，在班会中或专门找时间进行播放，同学们民主投票评选， 选出“家务小达人”，可在综合素质中给予适当加分。附:家务劳动记录表姓名：时间：月曰- 月

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