(完整版)课外文言文阅读题及答案

1、课外文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题。 (一) 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思招隐诗，忽忆戴安 道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴 尽而反，何必见戴！ ”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹 曰：“何可一日无此君！ ” (选自世说新语) 1.解释加点词语在句中的意思。 (1) 因起彷徨因： (2) 尝暂寄人空宅住 尝： 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！ 3 “何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？ 4 “雪夜访戴

2、”表现了王子猷怎样的个性？ (二) 韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公 以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一卓，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍 劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物 破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？” 【注释】韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。中外亲：表兄弟。坏冢：荒墓。卓: 同“桌”。 1 解释加点词语在句中的意思。 (1) 云耕者入冢而得得： (2) 公以百金答之答： 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 非故也，何罪之有？ 3“吏

3、将伏地待罪”的原因是什么？(用原文回答) 4 本文表现了韩魏公什么样的品质? (三) 林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人 在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因 流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士见！” (选自世说新语) 【注释】林道人：晋代和尚支道林。谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢 公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。总角：儿 童头结发成小髻，常用以指代儿童。信：传信的人。朝士：朝廷官员。 1 解释加点词语在

4、句中的意思。 (1) 东阳时始总角 始： (2) 谢公语同坐曰 语： 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。 3 王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？ 4 读了本文后你有什么感受? (四) 目不见睫 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？ ”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之。智如目 也，能见百步之外而不能自见其睫。 王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄为盗于境内, 而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难, 不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” 【注释】庄：战国时楚

5、庄王后裔，后降汉。 1 解释加点词语在句中的意思。 (1) 臣愚患之患: (2) 故曰：“自见之谓明。” 故： 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 王之伐越，何也？ 3 读了本文后，你想到了与本文主旨相关的哪个成语或俗语? 4 结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。 濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相 下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。 观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死 乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。 (选自沈

6、括梦溪笔谈) 【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。村步：村埠 头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。 1 解释加点词语在句中的意思。 (1) 善用矛 善： (2) 一举而毙 毙： 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 汝敢与我尉马前决生死乎？ 3. 根据选文，用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。 4. 谈谈读了本文后你得到什么启示。 (六) 鲍君 昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来于罝中得鲍 鱼怪之以为神不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年， 鲍鱼主过庙下

7、，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？ ”于是乃息。 1 解释加点词语在句中的意思。 (1) 乃以鲍鱼置罝中而去去： (2) 人具为说具： 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。 3 本主“不敢持归”的原因是什么？(用原文回答) 4 这个故事告诉我们什么道理？ (七) 害群之马 “若知具茨之山乎？ ”曰：“然。” “若知 黄帝将见大隗于具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰: 大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。 黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者

8、哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称 天师而退。 （选自庄子徐无鬼） 【注释】大隗：传说中的神名。具茨：山名。奚：何，什么。 1 解释加点词语在句中的意思。 （1）问涂焉涂： （2）黄帝再拜稽首 再: 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。 3. 小童是如何指导黄帝治理天下的？（用自己的话总结） 4 成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ （八）贾人渡河 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济 阴之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。 渔者曰：“

9、向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？ 而骤得十金，犹为不足乎？ ”渔者黯然而退。 他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。人曰：“盍救诸？ ”渔者曰：“是许金而不酬者也。” 立而观之，遂没。 1 解释加点词语在句中的意思。 （1）向许百金 向： （2）许金而不酬 许： 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。 3 贾人许百金而酬十金的原因是什么？（用原文回答） 4 你认为济阴贾人是个怎样的人？ 甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。 【注释】啖：吃。若：及，至于。

10、奋掷而出：用力纵身逃出。 1 解释加点词语在句中的意思。 (1) 咸无所好咸： (2) 束氏日市肉啖之 市： 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去。 3 狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？ 4 读了这则寓言，你得到什么启示？(写出一条即可) (十) 李存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生 者非一，破骨出镞者凡百余。”因授以所出镞命藏之曰：“尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。 【注释】李存审：五代时后唐的大将。镞：箭头。尔曹：你们。膏粱：精美的膳食。膏，肥 肉。粱，精米。 1

11、 解释加点词语在句中的意思。 (1) 少提一剑去乡里 去： (2) 位极将相极： 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 因授以所出镞命藏之曰 3. 李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。 4 有人为子孙留下丰厚的家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是 什么？ (十一) 王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必 盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚, 次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，

12、留其四 傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯 酒。脔：切成块的肉。箸：筷子。 1 解释加点词语在句中的意思。 (1) 公约之饭之： (2) 惟啖胡饼中间少许惟： 2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“| ”标出来。 又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。 3 本文主要写了一件什么事？ 4 从文中可看出王安石具有什么品质？用自己的话回答。 （十二） 王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤 入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头

13、面被褥， 诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实 熟眠，于是得全。于时人称其有智。 （选自世说新语，有删减） 【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。从：纵。 1 解释加点词语在句中的意思。 （1）大将军尝先出 尝： （2）屏人论事屏： 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。 3 文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。 4文中的王右军是一个怎样的孩子？ 课外文言文阅读答案 （一） 1 于是。 （2）曾经。 2 我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然就返回了，为什么一定要见戴安道呢？

14、3 正直谦虚、坚忍不拔。 4 率性而为、高尚有节。 【参考译文】 王子猷住在会稽山北面，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒，看到四 面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的招隐一诗，忽然怀念起戴安道。当时戴安道在剡 县，即刻连夜乘小船去拜访他。经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他原因, 王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然就返回了，为什么一定要见戴安道呢？ ”王子猷曾 “暂时住一下，何必这样麻烦？”王子猷吹口 经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子。有人问他: 哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：“怎么可以一天没有这位先生！” （二） 1 .

15、获得，得到。 （2）答谢。 2 .（你）不是故意的，有什么罪呢？ 3 .俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。 4 .待人宽厚。 【参考译文】 韩魏公担任北都的行政长官，他的一个亲戚献给他一只玉盏，说是耕地的人进入荒墓得到的，玉 盏从里到外没有一丝斑点，果真是绝无仅有的好东西。韩魏公用百两金子答谢他，特别视为珍宝。于是 打开醇酒召集负责水运粮食的官员和显要官员，特意准备了一桌饭菜， 用绣着花纹的衣服覆盖着，把玉 盏放在上面，并准备用它来饮酒，劝客。不一会儿被一个武官不慎碰倒了桌子，玉盏摔得粉碎，在座的 客人都很惊愕，那个武官趴在地上等着发落。韩魏公却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：“东西也有它 破损的时候

16、。”又对那个武官说：“你是不小心触翻了桌子，不是故意的，有什么罪呢？” （三） 1 .才。（2）告诉（或：对说）。 2 新妇少遭家难| 一生所寄|唯在此儿。 3 新病起；一生所寄，唯在此儿。 4 示例：可怜天下父母心，母爱最纯洁、最真诚。（言之成理即可） 【参考译文】 支道林和尚去拜访谢安。 当时东阳太守谢朗还年幼，病刚好，身体还禁不起劳累， 和支道林一起 清谈，终于弄到很累的地步。 他母亲王夫人在隔壁房中听见这样，就一再派人叫他回去， 可是太傅谢安 把他留住。王夫人便只好亲自出来，说：“我早年寡居，一辈子的寄托，只在这孩子身上。”于是流着泪 把儿子抱回去了。谢安告诉同座的人说：“家嫂言辞情意

17、很激愤，很值得传诵，可惜没能让朝官听见！” （四） 1 .担心。 （2）所以。 2 .大王进攻越国，为什么呢？ 3. 示例：知（智）者不惑；人贵有自知之明；知己知彼，百战不殆；知人者智，自知者明。 4 开始楚庄王不顾国内“政乱兵弱”，想要讨伐越国，可知楚庄王是一个缺乏自知之明的人。但 是，听了庄子的进谏后“乃止”，可见楚庄王又是一个善于纳谏、知错就改的人。 【参考译文】 楚庄王想进攻越国， 庄子劝谏道：“大王进攻越国，为什么呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱， 军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自 己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失

18、土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄在境内作乱，官吏 无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国强。您却要讨伐越国。这样的 智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了伐越的念头。所以了解某件事的困难，不在于能否 看清别人，而在于能否看清自己。所以说: “能够正确认识自己才叫做明智。 1 . （1）擅长。 （2）杀死。 2 你敢和我在县尉的马前决一死战吗？ 3弓手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。 4. 做事要善于使用智谋，遇事要动脑筋。 【参考译文】 濠州定远县有一个弓手， 擅长使用矛，远近的人都佩服他的技能。有一个小偷也擅长击刺， 常常蔑视 官军，只是与这位弓

19、手技艺不相上下，说：“（如果）见到他，一定要和他决一死战。”一天，弓手因事来 到村里，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拖矛来斗，观看的人围得像墙一样。许久，两人都僵持不 进。弓手突然对小偷说：“县尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在县尉的马前决一死战吗？ ”强盗说： “好。”弓手话音刚落举手就刺，一下就将他刺死了，大概是趁空隙攻击。 （六） 1 . （1）离开。 （2）详细。 2 本主来|于罝中得鲍鱼|怪之以为神|不敢持归。 3. 于罝中得鲍鱼，怪之以为神。 4示例：要主动探究事理，要敢于质疑。 【参考译文】 从前有个人设下绳网想捕获獐子，套住了一头獐，主人没发现。一个过路的人偷走了獐。过路人想

20、想 觉得太不仁义，就把带着的咸鱼放一条在网里后离开。原来的主人回来后，（看见）放在那里的绳网中放 着咸鱼，奇怪地认为这是神，不敢拿回去。于是，村里人就在此建了个祠庙，称为“鲍君”。后来很多 人都信奉这个庙的鲍君，有病的人求鲍神后偶然好了，就更说这神特别灵。七八年后，那个当初往网里 放咸鱼的人经过祠庙，问起原因，村里人就详细地告诉了他。这人说：“这是我的咸鱼呀！哪里有什么 神灵啊！ ”于是这件事就平息了。 （七） 1 . （1）通“途”，路。（2）两次。 2 .异哉小童|非徒知具茨之山|又知大隗之所存|请问为天下。 3. 示例：对有损国家的团体或个人，要及早发现、及早处理。 4. 比喻危害集体的

21、人。 【参考译文】 黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路， 说：“你知道具茨山吗？” 少年回答：“知道。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“知道。”黄帝说：“这位少年， 真是了不起啊！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下？ ”少年推辞不说， 黄帝又继续追问。少年说：“治理天下的人，这与牧马的人有什么两样呢？也是去掉其中不好的马罢了。 黄帝听了拜了两拜，叩头至地行了大礼，口称牧童为“天师”而退去。 （八） 1 . （1）刚才。 （2）答应。 2. 他日|贾人浮吕梁而下|舟薄于石又覆|而渔者在焉。 3 若，渔者也，一日之获几何？而骤

22、得十金，犹为不足乎？ 4 不信守承诺、贪财吝啬。 【参考译文】 济阴郡的商人，渡河时船沉了，（危急中）伏在河中漂着的枯草上哭喊着。 有个渔夫驾着船去救他，还 没到他身边时，商人就急忙喊道： “我是济阴郡的世家大族，你救了我，我给你一百两金子。”渔夫用船 把他救上陆地以后，商人却只给了渔夫十两金子。 渔夫问他：“刚才你答应给我一百两金子，现在却只给十两，难道不是不可以吗？ ”那商人马上生了 气变了脸说：“你是个打鱼的，一天之内能有多少收入呢？而现在一下子得了十两金子，还觉得不满足 吗？ ”渔夫很不高兴地走开了。 过了些日子，这个商人坐船沿着吕梁河而下，船触礁又翻了，而那位渔夫也在那里。 有人便问

23、他：“你 怎么不去救救他呢？” 渔夫说：“这就是那个答应给我百两金子却又不兑现的人。”渔夫站在那里看着那 条翻了的船往下沉，（过了一会儿）商人和船就沉到江中去了。 （九） 1. （1）都。（2）买。 2 南郭有士病鼠|鼠群行有堕瓮者|急从束氏假狸狌以去。 3. 以啖肉故（生活过于安逸，不愁生计 ）。 4示例：（1）过分的享受、过度的溺爱，都会带来不良的后果。（2）养尊处优的生活会让人连最基本 的生活技能也失去。（3）优越的生活条件，如果不能正确对待，就会消磨人的意志。 【参考译文】 卫国有个姓束的人， 他对于全世间的东西都不爱好，只爱好养猫。猫是捕鼠的动物，他家已经养到了 一百多只，家里周围所

24、有的老鼠将要被猫捕完了。猫没有吃的了，饥饿得整天嗥叫。 束氏每天到集市上 买肉喂它们。猫生了儿子又生了孙子，因为吃肉的缘故，竟然不知道世上还有老鼠，只知道饿了就叫， 一叫就得到肉吃。吃完肉就懒散地走走，非常快乐自在。 城南有个读书人家里正遭鼠患，老鼠成群地跑来跑去，有的甚至落入缸里去了， 读书人急忙到束氏家 借了猫。 猫看见老鼠的两只耳朵高高地竖立着，眼睛突露像黑漆一样贼亮，还有红色的胡须，又发出吱吱的乱 叫，猫以为老鼠是奇怪的东西，在缸沿上随着老鼠转来转去，却不敢下去捉老鼠。读书人非常生气，就 把猫推了进去。猫十分害怕，对着老鼠大叫。过了一会儿，老鼠估计猫没有其他的技能，就去咬猫的爪 子，猫吓得奋力跳出了缸。 （十） 1 . （1）离开。 （2）至，至腹达到。 2 因授以所出镞|命藏之|曰 3 提示：围绕“身经百战，出生入死”回答。 4 提示：围绕“教育孩子富贵来之不易，须知创业艰难；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历 练，有所作为”回答。 【参考译文】 李存审出身贫穷没有地位，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡，四 十年了，地位达到将相之高， 其中