小石潭记练习试题及答案解析

1、小石潭记练习题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环， 心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近 岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石 上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互， 不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽 邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏、注音：篁（)佩（坻（)屿（翕（)邃（俶（)怆（篁(hu 6g)佩(p百)i )屿（yu ）佁(y 1)寥(li cd

2、)俶ch u )二小生：曰恕己，曰奉壹)洌()佁()寥()嵁()洌（li e)坻(ch翕（x 1 )邃（su i)怆（chu eng )嵁(k m)隔篁竹心乐之、解释下列句子中加点的词语 下见小潭如鸣佩环水尤清洌近岸，卷石底以出青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：蒙:络：摇：缀:参差披拂潭中鱼可百许头(10)日光下彻，影布石上(11)治然不动(12)俶尔远逝(13)似与游者相乐04)潭西南而望(15)斗折蛇行(16)寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃(17)以其境过清，不可久居,乃记之而去(18)隶而从者下见小潭看见隔篁竹竹林如鸣佩环好像心乐之以，为乐水尤清洌格外清澈近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接,不译青

3、树翠蔓，蒙络摇缀翠曼：翠绿的茎蔓蒙：覆盖络：缠绕摇：摇动缀：连结参差披拂高低不平潭中鱼可百许头大约，大概左右(10)日光下彻,影布石上向下映(11)治然不动呆呆的样子(12)俶尔远逝忽然圍潭西南而望向像长蛇爬行那样寒：使寒幽静 邃：深远(13)似与游者相乐嬉戏，逗乐西南(15) 斗折蛇行像北斗星那样(16) 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃因为凄清，代词，指小石潭的景 离开悄怆：忧伤的样子幽:(17) 以其境过清，不可久居，乃记之而去冷清停留副词，就物 连词，表顺承，不译(18) 隶而从者随从跟随三、填空：1、小石潭记选自,作者,字唐代人，着名文学家，世称“柳河东”，“”之一，他擅长于写，本文按游

4、览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所 写山水游记统称 。本文是其中的第篇。2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有： 点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。 动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。 虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。3、小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也 可，是属于的范畴。全唐文，作者_柳宗元_，字子厚，唐代河东人永州八记， 点面结合。如写石：“全石以为底_”是面，

5、“为坻、为 屿、为嵁、为岩”是点。 远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。 动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝”是动。 虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写_鱼_，实为写水_，以实写虚，虚实相应成趣。3、小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情、议论，是属于散文的范畴。四、用原文回答： 、作者是怎样发现小石潭的 、小石潭的全貌是怎样的 、游鱼和潭水有什么特点 、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清洌 。 、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， 佁然不动；俶尔远逝

6、，往来翕忽，似与游者相乐。五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭， 是小潭的流水声吸引了他。B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗 示自己的遭遇，流露出一种孤独感。D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()A.乃记之而去岳阳楼记B.明火可见才美不外见C.以其境过清不能以游堕事D.潭中鱼可百许头先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是()A .全石以为底B.卷

7、石底以出C.属予作文以记之D.不以物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（A .本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒 发作者悲凉凄怆的心绪。B. 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们 去领略不同的景致。C. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的 画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D. 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久 居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时 空到此一游，或许会流连忘返。6、用划出下列句子的勺朗读节奏。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其/、岸势犬牙

8、差互,不可知其/、源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人，凄神寒骨,悄怆幽邃。以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去 cccdc 七、用现代汉语翻译句子的意思。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。（ 2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕 忽。（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子2、本文是按什么顺序来写的突出地表现了“小石潭”的什 么特点3、第二段写了潭水的什么特点用的什么写法好处是什么

9、4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是: 7、久坐潭边游人会有怎样的感受: &文章的点睛之笔是：9、小石潭的气氛用两个字概括为10、小石潭的主要特征：11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什 么氛围，表现了作者怎样的心情12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦 心境的句子：作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”进行赏析17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据 文章内容为该景点写一则简介18、作者抓住小石潭

10、的 特点，写出了自己_的感受。19、读了第段文字，你最深的感受是:20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物 描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光 下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给 我们展示的是什么22、选文表达了什么样的情感在表现情感时运用了什么表现 手法23、品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互， 不可知其源。6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。 青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依， 潭/西南/而望，斗折/蛇行，

11、明灭可见。 其岸势/犬牙差互，不可知/其源。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发 出的声音，（我）心里很喜欢它。2 ）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。坐在石潭上，四下里竹子树木包围着， 静悄悄的没有其他人， 使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。（4 ）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕 忽。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一 动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像 跟游览的人逗乐

12、。（5 ）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参 差不齐，随风飘荡。（6 ）其岸势犬牙差互，不可知其源。那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石 上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。2、本文是按什么顺序来写的突出地表现了“小石潭”的什 么特点游览的先后顺序。特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。3、第二段写了潭水的什么特点用的什么写法好处是什么特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水

13、，但无处不在写水。4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句 子是：“似与游者相乐”。5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。7、久坐潭边游人会有怎样的感受：凄神寒骨，悄怆幽邃。&文章的点睛之笔是：凄神寒骨，悄怆幽邃。9、 小石潭的气氛用两个字概括为凄清10、 小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环 合（幽静）11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什 么氛围，表现了作者怎样的心情凄清寂静寂寞忧伤12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦 心境的句子：“凄神寒骨，悄

14、怆幽邃13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽 邃”因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦 是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时 的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。14、 对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”进行赏析 这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间 接地表现了小石潭水的清澈。15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游 览结束时的不同心情。观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文 中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环

15、境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小 石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头（明月几时有）中的相关名句。（限在40字以内）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.此事古难全。将此诗句融入其中更好17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据 文章内容为该景点写一则简介。示例：小石潭位于小丘西南面 120步，这里石奇水清，游鱼 相戏，四周着述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心 情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传 诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。18、作者抓住小石潭的

16、_幽静特点，写出了自己幽深冷寂， 孤凄悲凉的感受。19、读了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。开放性试题，答案不唯一。（能写出自己的独特体验和个性化的感受即可）20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句， 并简要赏析。示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘 出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓 的思乡情。21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光 下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给 我们展示的

17、是什么游鱼、清澈的水22、文章表达了什么样的情感在表现情感时运用了什么表现 手法乐、悲（由乐到悲）表现手法：寓情于景（或情景交融）23、品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望， 斗折蛇行， 明灭可见。 其岸势犬牙差互， 不可知其源。示例： 写潭西南边的小溪， 作者抓住了它的特征， 用了 “斗 折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形 象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜 明的印象。九、对比阅读阅读记承天寺夜游与小石谭记后答题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然 起行。 念无与为乐者， 遂至承天寺， 寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。庭下如积水

18、空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 坐潭上，四面付树环合，寂寥无人， 凄神寒骨， 悄怆幽邃。 以其境过清， 不可久居， 乃记之而去。 1解释下列句子中加点词在文中的意义。庭下如积水空明（ ） 悄怆幽邃（ ）2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（）A. 乃记之而去B. 盖竹柏影也C. 以其境过清D. 乃记之而去而伯乐不常有 盖一癞蛤蟆也 虽乘奔御风不以疾也 冷光之乍出与匣也3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两 文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思 想感情的共同点。甲：乙：九、对比