初中常见气体的实验室制法专题复习

1、初中常见气体的实验室制法专题复习教学设计华南理工大学附属实验学校吴青松一、教学目标1、熟悉初中化学常见几种气体的实验室制法，掌握基本原理2、能根据实验室制备气体的原理，对于其它气体的制备设计出实验流程二、重点、难点重点：能根据化学反应原理和气体的相关性质，设计制备其他气体的实验流程难点：理解多功能瓶在排水法收集、排空法收集、和洗气方面的应用三、学情分析初中几种常见气体制备的学习主要在九年级上，学生对化学基础知识的掌握不太牢固，运用不好。在近段时间的复习过程中，发现学生对常见几种气体的实验室制法方面存在以下问题：1、对多功能瓶在排水集气、排空集气和洗气方面的进气口方面判断有误；2、常见气体制备过

2、程中，一些常见操作的作用理解不佳；3、对其他气体的制备过程中制取装置整体选择上存在不足。四、教学方法任务驱动小组讨论启发归纳五、教学流程回顾02、C02、H2的实验室制备方法展示常见气体的发生装置和收集装置补充其他几种改进装置并评价其优点总结出常见气体制备的基本方法六、教学过程教学环节回顾02、CO2、H2的实验室制备方法中考拔高训练教师活动【讲】02、CO2、H2的实验室制法是我们学习其他气体制备的基础用SEp平台展示氧气制取需要的仪器、药品用SEp平台展示一套完整的制气装置学生活动设计意图书写化学 反应方程回忆氧气 制取需要 用到的仪 器和药品指出实验过程应注意的问题复习常见三种气体的实验

3、 室制法复习初中最典型气体的制 取过程认识实验过程一定要严谨、 细致展示常见气体的发生装置和收集装置补充其他几种改进装置并评价其优点【讲】回顾选取发生装置需考虑的因素【展示】常见发生装置【问】讲述以上三种装置的使用范围，对最 后一套装置进行改进延伸【问】上述各装置的优点？装置 C气密性检查操作方法？说明最后一套装置的使用原理？【展示】常见的收集装置、改进装置观察老师 展示的仪 器，讨论归 纳，回答问 题，得出常 见气体的 发生装置 和收集装 置选取原 则能根据反应原理，确定发生 装置；根据反应物多少、反 应速率控制要求，对常见装 置进行改进；能根据气体水 溶性和密度大小确定收集 装置。总结出常

4、见气体制备的基本方法中考拔高训练向1誹亭吒法收集体的装戏（气体黑憧大于空啦）向下排宇气沬收隼气休的藍闫曲砲林尸V【问】使用双孔塞收集气体时进出口方向应 该怎样判断？根据的依据是什么？事功能瓶鮎R普b（谊惟*向卜出還出【问】多功能瓶在集气、洗气时的不同功能?【讲】常见气体的制备、检验、验满操作总 结!O;o:（花倉 in 和motHtflB1*- KAPph Kie.ttt4 llrHAU 曲 it比牛牯科HR 左沪AT t. Sr / HSFhftrl內上rt戟站lt|表眸1* 加gt *女艮的集片人!tr *和內Rttmvx:ML杠鼻聆甲丫II. flJUfl1W悽耆盘戕弄祈 Kl-lr * 鼻贰以yt涉用我靶A电/rr時出聲 & i/总结归纳, 温故知新练习运用常见气体制备原理应 用、反馈-礙软是缘习1.程比粗)a 神有片咒仲.就寄住比空r的密度共” r 怖T水陌成畝-宾X审婀常用块状网萍珈呪花狀(rs) SiiSWttW.4任常HF诵计发生复分解衣应社再M味工弋体-门冷顒童比置气体的K牛製肖可M洗用同若用热悝牧築礁化第耳体口应为_霍因是 为的水常淮屮酸性.呵趾将谨气伟迪人毅吐 臥1Hi所宫的试剖应逹是帥匕