“助残先进集体”事迹材料

1、助残先进集体”事迹材料“助残先进集体”事迹材料“我爱爸爸，我爱妈妈，我爱老师，我爱我们的祖国”这 些大声朗读的孩子，耳朵上都戴着助听器，现在，不仅都能够开 口说话了，而且还学会了语文、数学等文化知识，有的孩子考上 高中，有的孩子考上了大学，有的孩子成为了全国舞蹈冠军，这 些孩子都是河南省 xx 市 xx 区特殊教育学校的学生。xx 市 xx 区特殊教育学校，成立于 1998 年 9 月 1 日，前身 是 xx 市 xx 区聋儿语训中心，学校创办之初，条件非常艰苦，所 有的家当只有三间平房，五张桌子，七张小床，两口锅，四个塑 料碗。更麻烦的是学校没有一个学生， 那时候很少有人听说过聋 儿语训这个

2、词， 当老师们告诉别人， 自己能把聋哑儿童教会说话， 很多人都把聋儿语训中心的老师当成了骗子。 没有办法， xx 残联 的领导就和语训中心的老师们一起， 骑着自行车一个村一个村的 去寻访学生， 告诉他们孩子到学校语训可以先不收任何费用， 等 孩子学会说话之后再收一点生活费， 即使这样才有两个聋儿家长 愿意让孩子来试一试。因为条件艰苦， 那时候，老师们也想在社会上拉一些赞助， 给孩子们改善一下生活学习条件，但是，却没有人信任他们。无奈，老师们只好放弃了拿些不切实际的幻想，沉入寂寞之中吧， 好好教学，只有真正教出成绩来，让事实说话，才最有说服力。然而，万事开头难，在那个时候，要教会一个聋哑儿童学

3、会说话，绝不是一件容易的事。按照过去老的教学方法，聋儿把 苹果都说成了“屁股”， 把“冬天”说成了“肚皮”， 发音很不 清楚，老师们就一个音一个音的去探索，后来发现，发“ an”这 个音的时候咬一点舌尖会更好一些， 而学会发“东”这个字则更 加偶然， 有一次一个老师在听豫剧大师马金凤演唱的 穆桂英挂 帅，其中有一句“穆桂英我的家在山东”最后的那个“东”字， 她用的是鼻音，受她的启发老师们也教聋儿们学会了说这个字。经过反复摸索和实践 , xx 特殊教育学校的老师们摸索出一 整套聋儿听力语言训练的方法， 聋哑儿童还能学会说话！ 消息也 像长了翅膀一样飞向了四面八方， 十六年来， 已经有来自全国各

4、地的 1000 多名聋哑儿童，轻度智障儿童在这里学会了说话，学 到了文化知识，有的学生，在聋儿语训中心上完小学之后，还考 上了高中，考上了大学。聋儿 xx 六岁才来到 xx 特殊教育学校上学，上学之前，小 xx 连一声“妈”都不会叫，为了不让别人歧视他， xx 的父母就 把孩子常年关在家里， 不让他出去和别人玩。 来到特殊教育学校 之后，语训部的老师们不仅教会了他说话，而且教会了他语文、 数学等小学的文化知识。 xx 的妈妈说， 她第一次听到儿子喊自己 “妈妈”时， 一口气哭了一个多小时， 感觉总算把这几年憋在心 里面的委屈给哭出去了；回到家里后，过去从来不让 xx 出去玩 的家人，给 xx

5、换上最好的衣服，拉着他去赶集，从村东头走到 村西头，又从村北头走到村南头，见了男的就让 xx 喊人家“叔 叔、伯伯”，见了女的就让 xx 喊人家“姑姑、婶子”，目的就 是想让别人知道，自己的孩子会说话了，不是聋哑人了，那种喜 极而泣的激动心情，是正常孩子的家长无论如何也体会不到的。在教 xx 学说话的过程中， 老师们还发现了 xx 的舞蹈天赋， 于是就请来专业舞蹈老师对他进行培养， 功夫不负有心人， xx12 岁获得河南省体育舞蹈大赛冠军， 15 岁被中州大学舞蹈学院破 格录取，他所表演的节目，多次登上中央电视台，凤凰卫视鲁 豫有约的舞台。后来， xx 慢慢的长大了，虽然学会了说话，学会了跳舞

6、， 但是因为耳朵听不见，还是和健全人有差别，因此，家里人又替 他上愁了，愁他长大了没有个出路， xx 特殊教育学校的邱新会老 师根据他的特长，鼓励他去创办一个舞蹈培训班。然而，他创办 舞蹈培训班的时候又遇到了麻烦没有本钱。 于是， 我就开始 四处为他想办法筹钱， 2013 年 3 月 10 日，邱老师通过在中央电视台综合频道大型公益节目为你而战答题闯关，为 xx 赢取 了 175500 块钱的公益金，十七万的巨款邱老师自己一分钱都没 要全部捐给了 XX，资助他去北京深造并创办舞蹈培训班，现在，20岁的聋儿xx，已经成功创办了两所舞蹈培训班，招收到70个正常孩子当自己的学生， XX 也成了一个老

7、师， 特殊教育学校的老 师们改变了他的人生命运，帮助他实现了自立自强的人生梦想。和XX 一样，“骑马舞男孩朱 XX”是XX市XX区特殊教育 学校培养出来的又一个聋儿小明星， 11 岁的朱 xx 现在会说常用 的话，并且也喜欢跳舞，他跳的骑马舞多次登上中央电视台、河 南卫视、天津卫视、北京卫视的舞台， 被媒体称为“骑马舞男孩”。 然而，就是这样的一个活泼可爱的孩子， 跳舞时候播放的伴奏音 乐却纯粹是放给观众听的， 他自己一点也听不见， 心里十分的痛 苦。后来，经过特殊教育学校老师们的推荐，北京的一家医院免 费给朱 XX 做了人工电子耳蜗手术，帮助朱 XX 走出了无声世界， 实现了听着音乐跳舞的梦

8、想。更为难得是， 2013 年 10 月底，在河南省残联、 XX 市残联 及 XX 区残联的关心支持下， XX 市残疾人康复教育中心正式和 XX 区特殊教育学校签订了目标责任书，学校符合相关规定的聋儿， 将正式享受到国家项目，不仅上学和语训不收一分钱，助听器、 电池、耳膜等配套物品，也将全免费的发放给他们，实现了让贫困聋儿免费康复的梦想。学生多了，学校老师肩上的责任也更重了，特别是一些外 省市的聋儿，千里迢迢的来到 xx 进行语训康复，一年才回家一 次，这样，更加重了老师们的工作强度，不仅要教好些远道而来 的学生，更好照顾好他们的生活。于是，在共青团 xx 市委和 xx 区团委的帮助下， 特殊

9、教育学校的老师们开展了“人人都是志愿 者”行动， 老师们白天给残疾儿童上课， 晚上要住在寝室里和学 生一起休息， 24 小时和孩子们在一起， 使残疾儿童安全问题和生 活护理问题得到了良好的解决。 孩子们吃住学习和安全问题解决 了，可就是特别想家，为了更好的解决孩子的亲情缺失问题，学 校在 xx 晚报发起了“星期天妈妈”活动， 希望给外地在漯康 复学习的每一个聋儿都找一个“星期天妈妈”，星期天的时候， 办理了相关手续，就可以把一个孩子领走，领孩子出去玩玩，陪 孩子们说说话， 得到了学校老师和市民们的热烈响应， 短短一周 的时间， 就有八十多个市民家庭报名参加， 有效的解决了孩子们 的亲情缺失问题。俗话说“送人玫瑰、手有余香”，在帮助残障学生和实现 梦想的同时， xx 区特殊教育学校也发生了很大的变化。 在省市区 各级残联组织和和社会各界的大力支持下， 学校原来的三间平房， 变成了一栋 1000 多平方的三层大楼；在校残疾儿童的人数，由原来的两人，增加到了每学期 130 人，十几年来，已经累计培训 聋哑儿童和轻度弱智儿童 1000 多名；过去学校招生要靠老师们 骑着自行车一个村一个村的去寻访学生， 如今， 学校建立了自己 的网站和微博， 实现了网络招生， 学生的来源也不再仅限于当地， 而是来自于河南、湖北、山东、