部编版五年级上册语文第四单元习作：二十年后的家乡

1、习作四二十年后的家乡【教学目标】1. 大胆想象二十年后故乡的人、物等变化。2. 围绕主题，展开想象，学习列出提纲，理清思路，分段叙述。3. 在叙述时，能注意详略得当，在描写时，能采用今昔对比、往事回忆等手法， 增强文章的表达效果。【教学重点】围绕主题，展开想象，学习列出提纲，理清思路，分段叙述。【教学难点】 在叙述时，能注意详略得当，在描写时，能采用今昔对比、往事回忆等手法，增 强文章的表达效果，写出家乡各方面的变化。主题：2 O年后的家乡内容：1家乡的变化。忆童年的趣事。3与亲人或同学见面时的情景。4.审题扌旨导说说本次习作对我们提出了哪些要求？1 围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的

2、变化, 围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成 二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景 观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的 浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定 要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱.审题指导说说本次习作对我们提出了哪些要求？2列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作 时也不可天马行空、漫无边际地乱写，一定注意写作顺序。 先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个 未来故乡的草图，帮助我们理清思路。说说本次习作对我们提出了哪些要求？3运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以 以自己归乡后的行踪为线索，写

3、出故乡行的所见.所闻、 所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采 用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。4学习分享与修改。写好后，同学间互换习作，提出修 改意见，然后根据同学建议认真修改习作。患路导航T这篇写作应注意哪些方面呢？重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。1 从环境、工作、生活几个角度写变化。2采用首尾呼应的方式，表达爱家乡的情感.3分段叙述，把重点写具体。写什么呢?、丄 r1 写家纟二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道一商场一广场一公园一河流一家及 家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之 情范文一：二十年后的家乡“天边飘过故乡的云， 它不

4、停地向我召唤”一首费翔演唱的 故乡的云， 勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离别 20 多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上 我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳 消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其 余的地方都长满了小树。 树下面零零碎碎地盛开着五色的野花， 长着黄色的野菌。 一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着， 成群的小鱼在河水中或嬉 戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。 喷泉喷出的水花足有两三米高， 几个喷点环绕在一起，形成

5、了一个大水洞。喷泉中心有一座假山， 山上有座凉亭， 一个路人正顺着小路走上去。 他好像也是被这美不胜收的情景所吸引， 想坐在凉 亭上细细观赏。 喷泉周围是一排垂柳， 那长长的柔软的柳枝随风飘动着， 婀娜的 舞姿是那么美， 那么自然。看到这些景色， 我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场 景，真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。 走进校园， 我看见以前那尘土飞扬的操场变成了 同学们的娱乐场所。 小道绿树成荫， 像训练有素的军人在威武地站岗。 在学校的 东南角有一棵古老的榕树， 是从以前的学校遗留下来的， 榕树旁边还有许多的小 草，课下同学们的欢笑陪伴着它， 它一点儿也不会觉得孤独。 同学们有的在那里

6、 跳绳，有的在那里玩游戏， 有的在那里聊天。 有时同学们累了还可以在草地上休 息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起， 上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。“天边飘过故乡的云， 它不停地向我召唤”我仿佛又听到了那首动听的 歌，只是它听起来不再那么陌生， 因为我现在还站在家乡的土地上， 还欣赏着家 乡的 美景， 我爱我的故乡！ 体会总结： 文章以二十年后一天的参观经过为线索， 具体地描述了参观的所见所闻， 家乡的 土地、家乡的公园、家乡的学校都令人流连忘返； 由尘土飞扬变成了快乐的场所。 另外文章以歌声开始，又以歌声结束，首尾呼应，使文章充满了诗情画意。范文二十年

7、后的家乡二十年的时间如流水般逝去， 我已是一位举世瞩目的大科学家。 今天，我将 回到阔别已久的故乡汶川。今天早上， 我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机， 回到了我的故乡。 眼前的一切 令我大吃一惊。 这还是我印象中的家乡吗？目之所及， 一座座高楼拔地而起， 店 铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都变得更平整、洁净了；路 上各种车辆川流不息， 以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘， 一个机器人正在那 儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木， 散发出一阵阵醉人的芳香。 我准备到我儿时常去的地方瞧瞧， 穿过小径旁的花丛， 我发现以前那肮脏的小池 塘竟已清澈见底， 而且铺满了碧绿的荷叶并衬以

8、亭亭玉立的荷花， 四周围上了一 片柔软碧绿的草地。 向坡上看， 菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影， 智能机器 人代替了他们。我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了 一座高耸入云的摩天大楼。 乘电梯进入教学楼， 听陪同的一位老师介绍， 现在智 能电脑方便了老师， 不管老师在哪里， 只要带着微型遥控器， 就能随时控制电脑 教同学们知识。 令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆， 听说图书馆的 藏书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。想当年我为了看书，每周很辛苦地 专门乘车渡船到城里的图书馆。 瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！ 我还特意来到 厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝异味，还有一种特殊的香味呢。 真是与以前迥然不同了！ 楼顶上也变成了花园草地， 中间蜿蜒着一条曲折的小路， 非常美丽， 同学们学习劳累之时， 也可以到这“空中花园”来欣赏这些令人赏心 悦目的景色， 沐浴在沁人心脾的空气中， 释放学习带来的压力。 小路的尽头是一 堵矮矮的围墙， 站在围墙边向下俯视， 可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼， 并 能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡， 惬意极了。真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间