【人教版】物理八年级下册《期中检测试题》及答案

1、优选期中测试卷人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单选题1. 足球比赛中，使足球在空中弧线飞行的施力物体是（忽略空气阻力）a. 地球b. 足球c. 小明d. 守门员2. 如图是伦敦奥运会赛艇比赛时的一个场景，运动员用桨向后划水时艇向前运动，如果他们改为用桨向前划，艇会向后退，并且用力越大，艇运动的越快，在这一过程中不能说明的问题是a. 力可以改变物体的运动状态b. 力的作用是相互的c. 力的大小不同，力的作用效果不同d. 因为浆对水的力大于水对浆的力，所以赛艇才会前进3. 如下图所示，甲物重5 n，乙物重3 n，甲、乙均保持静止状态，不

2、计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是a. 0 nb. 5 nc. 2 nd. 3 n4. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是a. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑b. 实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持c. 实验表明，小车受到阻力越小，运动的距离越近d. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律5. 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的a. （1）（4）b. （1）（3）c. （2）（

3、3）d. （2）（4）6. 关于惯性，下列说法中正确的是a. 汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性b. 惯性大的物体运动状态容易改变c. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用d. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性7. 下面图中所示的情景，说法正确的是a. 踢足球时，足球既是施力物体也是受力物体b. 可以像图中所示一样测量钩码的重力c. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力d. 蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡8. 体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬

4、，两种情况下受到的摩擦力a. 爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大b. 爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子比杆子粗糙c. 爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些d. 爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大9. 如图甲所示相同的两物块a、b叠放在水平面上，在20n的水平推力的作用下一起做匀速直线运动,此时物块b所受的摩擦力为若将a、b物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力推a,使它们一起做匀速直线运动，则a. b. c. d. 10. 一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取措施是a. 站着不动b. 轻轻伏在冰面上向岸边挪动c. 尽快向上跳离d. 立即跑步离

5、开11. 下列关于压力、压强，下列说法正确是a. 支持面受的压力与物体重力的关系是物体越重，压力越大b. 压力和重力方向总是相同c. 一瓶满的矿泉水，正放和倒放，瓶子对桌子的压强都是相等的d. 按图钉时，钉尖和钉帽所受压力相同,但钉尖对墙壁的压强较大12. 如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木板m，在水平力f的作用下，推到桌子中央，在此过中，下列说法正确的是a. m对桌面的压力不变，压强变小b. m对桌面的压力变大，压强变小c. m对桌面的压力变小，压强变大d. m对桌面的压力变大，压强变大13. 如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此

6、时甲、乙对地面的压力和压强的关系是a. b. c. d. 14. 如图，一个锥形瓶下方有一个出水阀门k，当打开出水阀门k时，水面下降，锥形瓶底底部受到水的压强p随时间t的变化图象应该是下图中哪一个？a. b. c. d. 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是（ ）容器对桌面的压力：f甲f乙液体的密度：甲=乙液体对容器底部压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲=p乙a. 只有和b. 只有和c. 只有和d. 只有和16. 两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如

7、图所示，它们分别在水平拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，容器底部受到液体的压强分别为和，下列关系正确的是a. b. c. d. 17. 如图所示的实例中，属于利用大气压的是a. 用回水管的“水封”阻隔臭气b. 用注射器吸取药液c. 用几杯水就能撑裂木桶d. 利用拔火罐进行治疗18. 张老师做托里拆利实验，测得玻璃管内水银面高出槽内水银面76cm，下面说法错误的是a. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落b. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面，不会影响测量结果c. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果d. 若将实验装置挪到高山上，管内外水银面的高度差会变小19. 风沿着窗外的地面吹过时，

8、窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是a. 在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车b. 用吸管把饮料吸进嘴里c. 大风会把不牢固的屋顶掀翻d. 海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶20. 如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是a. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦b. 小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力c. 汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力d. 汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶二、实验探究题21. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢

9、片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）:（1）实验中，是通过改变_来改变力的大小的；（2）通过比较（a）和（b）两图，可以发现:力的作用效果与力的_有关，这样的实验方法称为_.22. 在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:物体物体质量m/kg重力g/n比值（g/n/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8请根据实验数据回答下列问题:在探究过程中,需要的测量工具有天平和_；分析实验数据可得结论:_；（2）如

10、图所示是做“判断重力方向”的实验装置将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板m与桌面的夹角观察到悬线oa的方向_（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是_.23. 在探究“二力平衡条件”的实验中:（1）甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态如图甲，能否得出平衡力大小可以不等的结论？_（填“能”或“不能”），产生这一现象的原因是_；（2）乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他们得出:二力平衡时，两个力可以不在同直线上，你认为造成这种情况的原因是_；（3）丙组

11、同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片能否继续保持平衡（4）丙组实验中若要证明平衡力作用在一个受力物体上,你的操作是_24. 如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木块放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/n较粗糙平放11.5较粗糙平放23较光滑平放21.6较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_的知

12、识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等（2）由实验序号可得到的结论是:_（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图乙的方式测量滑动摩擦力时，_（选填“一定”或“不”）要匀速拉动长木板.（4）图乙的某次实验中，在水平拉力f=5n作用下，木板水平向左运动，同时木块相对于地面静止，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则木块所受滑动摩擦力为_n.25. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验：（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是:_（3）小明

13、将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为:_（选填“”、“”或“=”）26. 有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小亭则采用压强计进行探究，如图示:（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”），实验中通过u形管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为_（2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中u形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精，他的结论是_（选填“可靠”或“不

14、可靠”）的，理由是_（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越_（选填“大”或“小”）小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差_选（填“不变”或“变化”）三、作图题27. 图中竖直墙壁受到f=20n的压力，请画出该压力的示意图（ ）28. 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。 （ ）29. 小方坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的茶叶蛋突然向后滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，请你在图中画出此时茶杯受力示意图（ ）四、计算题30. 中联重科是湖南省有名的重工

15、企业，它生产的某型号载重卡车的技术参数如下表所示，当它匀速行驶历所受的摩擦力是其总重的0.2倍，取10n/kg，则:（1）该卡车空载时，所受重力是多少？（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？（3）已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（写出必要的计算过程）31. 如图所示，面积为1m2的水平桌面的正中央放着一个底面积为1200cm2，重为30n的圆形鱼缸鱼缸内装有深0.2m，质量为27kg的水求（水取1.0103kg/m3，g取10n/kg）（1）鱼缸底部受到的水的压强；（2）水对鱼缸底部的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强

16、五、综合开放题32. 骄傲啊，我的祖国！如图所示是承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空的情景：（1）“神舟十号”进入太空轨道后，在绕地球轨道运行时，_（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）作用（2）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员将在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不能完成的是_（选填序号）.a.用秒表测量时间b.用天平测量物体的质量c.用弹簧测力计测量力d.用温度计测量温度（3）观察图示并思考利用火箭将“神舟十号”飞船发生升空时，不断地向后喷射高温的燃气，使火箭携“神舟十号”飞船加速上升的力的施力物体是_（选填“空气”或“飞船”），该过程中涉及的物

17、理力学知识是（写出两点即可）：_；_.33. 如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变，从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去,请就以下三种情况写出相关的物理知识：（1）滑雪板的面积做得较大，物理知识：_；（2）滑雪板下表面做得很光滑，物理知识:_；（3）用力向后撑杆，滑撬却能向前滑去，物理知识:_答案与解析一、单选题1. 足球比赛中，使足球在空中弧线飞行的施力物体是（忽略空气阻力）a. 地球b. 足球c. 小明d. 守门员【答案】a【解析】【分析】【详解】忽略空气阻力，足球在空中飞行时只受重力作用，重力的施力物体是地球故a正确，b、c、d错误2. 如图是伦敦奥运会赛艇比赛时的一个场景，运动员用桨向

18、后划水时艇向前运动，如果他们改为用桨向前划，艇会向后退，并且用力越大，艇运动的越快，在这一过程中不能说明的问题是a. 力可以改变物体的运动状态b. 力的作用是相互的c. 力的大小不同，力的作用效果不同d. 因为浆对水的力大于水对浆的力，所以赛艇才会前进【答案】d【解析】【分析】【详解】a. 向后划水时，水也给桨一个力使艇向前运动，说明力可以改变物体的运动状态故a正确，不符合题意b. 向后划水时，桨给水一个向后力，同时水也给桨一个向前的力，这是力的作用是相互的故b正确，不符合题意c. 力的大小能影响力的作用效果，所以用力越大，艇运动的越快故c正确，不符合题意d. 桨给水一个力，同时水也给桨一个相

19、反力，这两个力大小是相等的故d错误，符合题意3. 如下图所示，甲物重5 n，乙物重3 n，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是a. 0 nb. 5 nc. 2 nd. 3 n【答案】d【解析】【分析】【详解】乙物体给弹簧测力计向右的3n的拉力，弹簧测力计就会给甲物体一个向右的3n的拉力，由于力的作用是相互的，所以甲物体就要给弹簧测力计一个向左的3n的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小，所以显示3n故d正确【点睛】将弹簧测力计的左端看成是拴在固定物体上，则弹簧测力计就是测右端拉力的右端乙物体重3n，所以弹簧测力计受到向右的3n拉力，示数为3n4. 如图所示是“

20、探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是a. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑b. 实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持c. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近d. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律【答案】d【解析】【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变【详解】a、实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相

21、同，便于比较，故a错误；b、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，不是维持物体运动状态的原因，故b错误；c、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故c错误；d、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故d正确故选d【点睛】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义5. 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力

22、：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的a. （1）（4）b. （1）（3）c. （2）（3）d. （2）（4）【答案】d【解析】【分析】【详解】物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的；而物体对水平桌面的压力，是由于物体被挤压向上凹陷发生弹性形变而产生的，所以该压力不是物体的重力但由于桌面水平，该压力大小等于物体的重力大小故（1）、（3）错误，（2）（4）正确，选择d选项6. 关于惯性，下列说法中正确的是a. 汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性b. 惯性大的物体运动状态容易改变c. 行驶中

23、的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用d. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【答案】d【解析】【分析】【详解】a. 汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了防止紧急刹车时人由于惯性继续向前运动而发生事故故a错误b. 惯性越小的物体越灵活，运动状态越容易改变；惯性越大的物体越笨重，运动状态越不容易改变故b错误c. 惯性不是力，不能说“受到”、“作用”故c错误d. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是因为运动员具有惯性要保持原来的运动状态而继续向前运动故d正确7. 下面图中所示的情景，说法正确的是a. 踢足球时，足球既是施力物体也是受力物体b. 可以像

24、图中所示一样测量钩码的重力c. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力d. 蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡【答案】a【解析】【分析】【详解】a. 踢足球时，脚对足球施加力的作用，同时足球也对脚施加力的作用，所以足球既是施力物体也是受力物体故a正确b. 手拿住弹簧测力计的外壳，有可能使弹簧测力计不竖直，从而使弹簧或挂钩与外壳摩擦而使读数错误正确做法是手拉弹簧测力计的拉环测量物体重力故b错误c. 水平用力推车但没推动，即车仍然静止，处于平衡状态，受平衡力，推力等于车所受的阻力故c错误d. 蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时只受到重力作用，受力不平衡故

25、d错误8. 体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，两种情况下受到的摩擦力a. 爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大摩擦力大b. 爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子比杆子粗糙c. 爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些d. 爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大【答案】d【解析】【分析】【详解】因爬绳和爬杆都是匀速上爬，处于平衡状态，受到的重力与摩擦力为一对平衡力，所以爬绳和爬杆，受到的摩擦力都等于人的重力，与速度无关故d正确，a、b、c错误9. 如图甲所示相同的两物块a、b叠放在水平面上，在20n的水平推力的作用下一起做匀速直线运动,此时物块b所受的摩

26、擦力为若将a、b物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力推a,使它们一起做匀速直线运动，则a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】1、摩擦力产生在两接触的物体表面，无法直接测量出；2、由于木块做匀速直线运动，用二力平衡知识即可求出摩擦力；3、摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关【详解】在甲图中，物体a、b在20n的水平拉力作用下，一起作匀速直线运动，因此，a、b都受到平衡力作用，而物体b在物体a上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体b不受摩擦力，即摩擦力为0；即f10n，物体a受到的推力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于推力的

27、大小，也为20n；在乙图中，若将a、b紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为20n即f220n故选a10. 一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取措施是a. 站着不动b. 轻轻伏在冰面上向岸边挪动c. 尽快向上跳离d. 立即跑步离开【答案】b【解析】【分析】【详解】发现脚下的冰即将破裂，应减小人对冰面的压强，从而减小压力对冰面的作用效果因人的重力不变，所以人对冰面的压力不变，根据可知，应增大受力面积来减小压强所以轻轻伏在冰面上能增大受力面积，且应向岸边挪动脱离危险故b正

28、确，a、c、d错误11. 下列关于压力、压强，下列说法正确是a. 支持面受的压力与物体重力的关系是物体越重，压力越大b. 压力和重力的方向总是相同c. 一瓶满的矿泉水，正放和倒放，瓶子对桌子的压强都是相等的d. 按图钉时，钉尖和钉帽所受压力相同,但钉尖对墙壁的压强较大【答案】d【解析】【分析】【详解】a. 只有当支持面是水平面、且物体没有受到向上的拉力作用时，其受到的压力才等于物体重力，物体重力越大，其受到的压力越大故a错误b. 只有当支持面是水平面、且物体置于支持面上方时，压力和重力的方向才是相同的若支持面是斜面、竖直墙面、天花板等时，压力与重力方向是不同的故b错误c. 一瓶满的矿泉水，正放

29、和倒放，其对桌面的压力等于重力不变但正放是瓶底受力、倒放是瓶盖受力，受力面积不同，根据可知，瓶子对桌子的压强不相等故c错误d. 按图钉时，钉尖和钉帽所受压力相同，但钉尖受力面积小，根据可知，钉尖对墙壁的压强较大故d正确12. 如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木板m，在水平力f的作用下，推到桌子中央，在此过中，下列说法正确的是a. m对桌面的压力不变，压强变小b. m对桌面的压力变大，压强变小c. m对桌面的压力变小，压强变大d. m对桌面的压力变大，压强变大【答案】a【解析】【分析】【详解】将木板推到水平桌面中央的过程中，木板对桌面的压力等于木板的重力不变，但受力面积变大，根据可知，木板对

30、桌面的压强变小故a正确，b、c、d错误13. 如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此时甲、乙对地面的压力和压强的关系是a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】甲、乙是质量相同的实心均匀正方体，所以，甲、乙对地面的压力相同，即为，若沿水平方向切去相同的比例，则质量会切去相同的比例，故此时甲、乙对地面的压力仍相等，即；正方体物体放置在地面上，地面受到的压强是：，由于，所以，故只有d正确，故选d14. 如图，一个锥形瓶下方有一个出水阀门k，当打开出水阀门k时，水面下降，锥形瓶底底部受到水的压强p随时间t的变化图象应该是下图中哪

31、一个？a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】随着水的流出，瓶内水的深度在减小，根据p=水gh可知，水对瓶底的压强在减小同时由于水的压强减小，阀门的水流速度也在减小，且由于瓶身越往下越粗，所以瓶内水面高度下降得越来越慢，即瓶内水的深度减小得越来越慢，所以水对瓶底的压强也减小得越来越慢故d正确，a、b、c错误15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是（ ）容器对桌面的压力：f甲f乙液体的密度：甲=乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲=p乙a. 只有和b. 只有和c. 只有和d. 只

32、有和【答案】d【解析】容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：f甲=f乙，故错误；液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故甲乙,故错误；因为甲乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲p乙，故正确；总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故正确；故选d点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了16. 两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深

33、度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，容器底部受到液体的压强分别为和，下列关系正确的是a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【详解】由图可知，倒放容器里的液体体积大，但两容器中液体质量是相同的，根据=可知，倒放容器中的液体密度小，即又因两容器中液体深度相同，根据p=液gh可知，；两容器是完全相同的，则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同且里面装的液体质量相同，所以整个容器对水平桌面的压力也相等所以两容器在桌面上做匀速直线运动时的滑动摩擦力相等，又因匀速运动受力平衡，所以两次水平拉力都等于其摩擦力，即故a正确，b、c、d错误17.

34、 如图所示的实例中，属于利用大气压的是a. 用回水管的“水封”阻隔臭气b. 用注射器吸取药液c. 用几杯水就能撑裂木桶d. 利用拔火罐进行治疗【答案】b【解析】【分析】【详解】a. 回水管部分上端开口下端连通，是一个连通器，里面储存的水将水管堵住，从而阻隔臭气，是利用连通器原理故a不符合题意b. 使用注射器向外拉活塞时，注射器内空间扩大，但空气不能进去，所以注射器内气压减小，外界大气压将药液压入注射器，是利用大气压故b符合题意c. 用几杯水就能撑裂木桶，是因为管子很细，只要几杯水就能达到很深目的，同种液体深度越深压强越大，所以就能将木桶撑裂是利用液体压强的特点故c不符合题意d. 利用拔火罐进行

35、治疗时，燃料燃烧使罐内的气体受热膨胀，一部分空气跑到罐外，将火罐扣在皮肤上，罐内气体温度降低，压强减小是利用罐内气压小于皮肤中血液压强，将血液渗透出皮肤故d不符合题意18. 张老师做托里拆利实验，测得玻璃管内水银面高出槽内水银面76cm，下面说法错误的是a. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落b. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面，不会影响测量结果c. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果d. 若将实验装置挪到高山上，管内外水银面的高度差会变小【答案】a【解析】【分析】【详解】a. 大气压支撑水银槽中水银，即槽中水银面的水银压强等于大气压；槽中水银面与管内水银柱底部等高，压强相等；水银柱底部的压强又

36、等于水银柱产生的压强所以支撑水银柱的压强是水银柱底部的压强，不是大气压故a错误，符合题意b. c. 水银柱高度取决于大气压，大气压是不变的，把玻璃管往上提一提，或将玻璃管倾斜，只要玻璃罐不出水银面，是不会影响测量结果的故b、c正确，不符合题意d. 若将实验装置挪到高山上，大气压随海拔高度的升高而减小，此时管内外水银面的高度差会变小故d正确，不符合题意19. 风沿着窗外的地面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是a. 在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车b. 用吸管把饮料吸进嘴里c. 大风会把不牢固的屋顶掀翻d. 海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶【答

37、案】b【解析】【分析】【详解】风沿着窗外吹过时，外侧空气流速大、压强小，内侧空气流速慢、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，从而把窗帘压向窗户外面，其物理规律是：流体压强与流速的关系a、当列车驶进站台时，根据流体压强与流速的关系可知，由于人外侧空气流速小、压强大，而内侧空气流速大、压强小，会产生一个向列车的压强差，将人推向火车，易出现危险，与题文利用的规律相同，故a不合题意；b、用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内部分空气吸走，管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里，不能用“流体压强与流速关系”解释，故b符合题意；c、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而

38、屋内空气流速小，压强大，能用“流体压强与流速的关系”解释，故c不合题意；d、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速的关系”解释，故d不合题意；故选b【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象20. 如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是a. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦b. 小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力c. 汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压

39、力是一对平衡力d. 汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶【答案】b【解析】【分析】【详解】a. 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦的故a错误b. 小汽车上表面凸起，下表面平整所以当汽车高速行驶时，由于上表面气流速度大而压强小，下表面气流速度小而压强大，导致汽车受到向上的上下表面压力差，从而使得汽车对地面的压力小于汽车的重力故b正确c. 地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但分别作用在两个物体上，不是一对平衡力故c错误d. 惯性不是力，不能说“受到”、“作用”故d错误二、实验探究题21. 力的作用效果与哪些因素有关呢

40、？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）:（1）实验中，是通过改变_来改变力的大小的；（2）通过比较（a）和（b）两图，可以发现:力的作用效果与力的_有关，这样的实验方法称为_.【答案】 (1). 钩码个数 (2). 作用点 (3). 控制变量法【解析】【分析】【详解】（1）实验中，利用钩码的重力来提供拉力，钩码个数越多，对钢片的拉力越大所以通过改变钩码个数来改变力的大小；（2）（a）和（b）两图的实验控制了力的大小和方向，改变了力的作用点观察

41、到钢片的形变程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关该实验的方法是控制变量法22. 在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:物体物体质量m/kg重力g/n比值（g/n/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8请根据实验数据回答下列问题:在探究过程中,需要的测量工具有天平和_；分析实验数据可得结论:_；（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板m与桌面的夹角观察到悬线oa的方向_（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总

42、是_.【答案】 (1). 弹簧测力计 (2). 物体的重力与质量成正比 (3). 不变 (4). 竖直向下【解析】【分析】【详解】（1）在探究过程中,需要测量物体的质量和重力，所以需要天平和弹簧测力计；由表格中实验数据可知，每次实验的物体重力与其质量之比都9.8n/kg，说明物体的重力与质量成正比；（2）改变木板与桌面的夹角，使支架倾斜，但悬挂小球的oa线方向不变，说明重力方向总是竖直向下的23. 在探究“二力平衡条件”的实验中:（1）甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态如图甲，能否得出平衡力大小可以不等的结论？_（填“能”或“不能”），产生这一现象的

43、原因是_；（2）乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他们得出:二力平衡时，两个力可以不在同直线上，你认为造成这种情况的原因是_；（3）丙组同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片能否继续保持平衡（4）丙组实验中若要证明平衡力作用在一个受力物体上,你的操作是_【答案】 (1). 不能 (2). 木块受到桌面的摩擦力 (3). 木块重力影响了实验结果 (4). 旋转 (5). 沿竖直方向将小卡片剪成两片【

44、解析】【分析】【详解】（1）因木块受到桌面的摩擦力，所以当左右两盘中放入不等重的砝码，也会保持静止此时摩擦力方向与小的拉力方向相同，即摩擦力加小的拉力等于大的拉力，所以木块仍然处于静止（2）图乙实验操作中，虽然没有了摩擦力的影响，但是木块自身重力比较大，导致两拉力不在同一直线上，即此时木块是受到三个力作用处于平衡所以乙组同学结论是错误的（3）图丙实验操作中，可以忽略小卡片自身的重力对实验的影响为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，应旋转小卡片，使左右两拉力不再同一直线上，观察小卡片是否还能保持静止若小卡片要恢复到两拉力在同一直线上才能静止，则说明两个力必须在同一直线上才能平衡 （4）将小卡

45、片剪成两片，使两个力分别作用在两个物体上，观察卡片是否还能静止若不能静止，则说明了平衡力须作用在同一个物体上24. 如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木块放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/n较粗糙平放11.5较粗糙平放23较光滑平放21.6较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等（2）由实验序号可得到的结论是:_（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用

46、如图乙的方式测量滑动摩擦力时，_（选填“一定”或“不”）要匀速拉动长木板.（4）图乙的某次实验中，在水平拉力f=5n作用下，木板水平向左运动，同时木块相对于地面静止，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则木块所受滑动摩擦力为_n.【答案】 (1). 二力平衡 (2). 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3). 不 (4). 2.2【解析】【分析】【详解】（1）实验中通过拉力来间接测量摩擦力，所以应用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，则弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小（2）由表中数据可知，两次实验控制了压力大小和接触面积不变，改变了接触面的粗糙程度，结果为在越粗

47、糙的木板表面运动时，拉力越大则结论为:压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）乙装置中，拉动长木板，木块会随长木板一起向前运动一段距离，当弹簧测力计拉力与长木板给木块的摩擦力相等时，木块就会保持静止，此时木块受到的滑动摩擦力大小可以从弹簧测力计示数读出因滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关所以拉动下面的长木板时，不一定要匀速拉动 （4）由以上分析可知，此时弹簧测力计示数就为木块受到的滑动摩擦力大小弹簧测力计分度值为0.2n，所以木块所受滑动摩擦力为2.2n25. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验：（1

48、）同学们是根据_来比较压力的作用效果的（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是:_（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为:_（选填“”、“”或“=”）【答案】 (1). 海绵的形变程度 (2). 乙、丙 (3). 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (4). =【解析】【分析】【详解】（1）实验中，海绵被压的形变程度越大，说明压力的作用效果越明显（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力大小不变，同时改变受力面积所以应比较乙、丙两图的实验观察到乙图受力面小，海

49、绵形变程度越大得到的结论是: 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）将图乙中的小桌和砝码放到图丁的木板上，压力和受力面积都不变，根据p=可知，两次压强相等26. 有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小亭则采用压强计进行探究，如图示:（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”），实验中通过u形管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为_（2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中u形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精

50、，他的结论是_（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是_（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越_（选填“大”或“小”）小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差_选（填“不变”或“变化”）【答案】 (1). 小 (2). 转换法 (3). 不可靠 (4). 没有控制深度相同 (5). 大 (6). 不变【解析】【分析】【详解】（1）若压强计的气密性很差，即装置漏气了，则不论轻压还是重压橡皮膜， u形管两边液柱的高度差变化都会很小；实验中，通过u形管两侧液面高度差越大小，去反映金属盒所处位

51、置液体压强的大小这种通过一个易观察的现象去反映另一个不易观察的现象，叫转换法（2）小亭的实验是想通过液体的密度来辨别水和酒精（水酒精）所以应控制金属盒在两种液体中的深度，观察 u形管两边的液柱高度差根据液=可知，u形管两边的液柱高度差大的是水，u形管两边的液柱高度差小的是酒精（3）因在同种液体中，深度越深，压强越大所以金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大；因同种液体、同一深度，各个方向的压强相等所以在深度相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差是不变的三、作图题27. 图中竖直墙壁受到f=20n的压力，请画出该压力的示意图（ ）【答案】【解析】【分

52、析】【详解】墙壁受到的压力作用点在墙面上，方向垂直与墙面指向墙壁，并标出f=20n如图：28. 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。 （ ）【答案】【解析】【分析】【详解】因为人站在匀速上升的电梯上，受重力和支持力为平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示29. 小方坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的茶叶蛋突然向后滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，请你在图中画出此时茶杯受力示意图（ ）【答案】【解析】【分析】【详解】列车加速行驶时，茶杯相对于车厢静止，做加速运动，受到了桌子向右的摩擦力f的作用，同时还受到桌面竖直向上支持力f和竖直向下重力g的作用，受力示意图如图所示：四、计算题30. 中联重科是湖南省有名的重工企业，它生产的某型号载重卡车的技术参数