复习3观察动植物细胞

1、简 明 信 息学科：生物课题：观察动植物细胞课型：复习3授课时间：月日星期授课人：年级：七年级班级：姓名：审稿人：教学内容探究与预见性问题操作方法与措施 学生双色笔记【教学目标】1、能说出显微镜的各部分结构名称及作用2、能独立使用显微镜观察动植物细胞3、能说出动植物细胞的结构及区分它们的不同4、形成良好的观察动植物细胞的习惯【教学重点、难点】显微镜的使用学习过程：（一），课前反馈：1, 什么是生物圈？它包括哪三部分？2, 什么是生态系统？它由哪两部分组成？（二），知识梳理：1、 显微镜的主要部件是和。能使镜筒上下移动的是准焦螺旋和准焦螺旋，能调节光线强弱的是和。2、 显微镜的使用步骤是：一、取

2、镜和安放，二、三、。3、 看到情况说明对好了光。镜筒下降时，眼睛看镜：镜筒上升时，眼睛看镜。使用显微镜是先用倍镜，再用倍镜。4、 实验室光线较暗，应使用光圈、面镜：实验室光线较亮时，应使用光圈、面镜。5、 显微镜的放大倍数为目镜倍数X物镜倍数，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少。从目镜内看到的像是像（左右倒、上下倒）。6、显微镜下的标本应该薄而透明线能透过，才能观察得到。7、 常用的玻片标本有三种：切片、装片。8、制作临时装片的步骤：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片： 擦滴撕展盖染吸制作口腔上皮细胞装片： 擦滴刮涂盖染吸9、 、动植物都有的细胞结构为：细胞、细胞 、细胞。植物细胞还有细胞、（细胞液

3、中溶解着多种物质，如糖分） ，绿色部分的细胞中有叶绿体。（三）,展示提升：1、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时采取的措施是（）A.缩小光圈 B 换高倍镜 C 选用凹面镜反光 D 调节准焦螺旋2、 下列是使用显微镜的一些操作要领，其中不正确的是（）A. 取放时，必须右手握住镜臂，左手托住镜座B .装好物镜后，先使咼倍物镜对准通光孔C. 放好玻片标本后，先使镜筒下降，直到物镜接近标本为止D 最后慢慢往上调节镜筒高度，直到看清物像为止3、 用显微镜观察玻片标本时， 若要将位于视野左上方的物像移到视野中央，那么玻片标本移动的方向是（）A .左上方 B.左下方C .右上方 D.右下方4

4、、 某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是 5x,物镜是8x,第二次使用的目镜是 20x，物镜是45x，那么第二次看到的结果是 （）A. 细胞变小，数目增多B.细胞变小，数目减少C.细胞变大，数目增多D.细胞变大，数目减少5、某同学使用显微镜时，发现视野中有一污点，而移动装片和转动目镜，污点都未动，据此可判断污点存在于（）A .目镜上 B .物镜上 C.反光镜上D.装片上6、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，主要目的是（）A .避免盖玻片下面出现气泡.B.防止水溢出C .避免实验材料被损坏D.增强透明度7、小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，则在透明

5、纸上写的是（)A. pB. dC. bD. q8、下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是：（） A.B.C. D.9、右图是植物细胞模式图，请根据图示回答：（横线上填名称，括号内填代号）（1）当你在光学显微镜下观察黄瓜表皮的果肉细胞时，不易观察到的结构是。（2）图中的、和结构能够证明此细胞是 植物细胞。（3）辣椒表皮呈红色，决定这种颜色的色素主要分布在内。（4）图中的1对细胞起作用。（5）控制中心位于图中的中。（四），当堂检测：1、当显微镜的目镜为 10 X、物镜为10X时，在视野范围内只能看到一直行相连细胞中的8个。若目镜不变，物镜换成 40X时，则在视野中沿这行细胞的方 向所能看到的细胞数是（）A.少于8个 B. 8 个 C. 16个D. 32个2、 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（）A.