八年级趣味数学教案

1、2011 至 2012 学 年 度 上 学 期初中八年级趣味数学教案 八年级数学备课组 2011年9月八年级趣味数学教学计划一、指导思想通过趣味数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；提高学生的学习兴趣，丰富教学内容，活跃课堂气氛，努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数学生不上进，思维不紧跟老师。有部分同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师

2、是教的主体作用，注重方法，培养能力。三、教学措施1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。四、教学进度表第1至3课时 整数的趣味计算第4至6课时 轴对称与轴对称图形第7至8课时 全等三角形第9至10课时 平移的妙用第11至13课时 一次函数的图像和性质第14至16课时 提公因式整数趣味计算教学目的：使学生掌握整数的有关计算规律，能灵活的运用相关知识，提高学生的计算能力，

3、培养学生的学习兴趣。教学难点：整数计算的技巧教学时间：3课时 第 一 课 时一、例题讲解：例 1. 有一串数，任何相邻的4个数之和都是19，从左边起第5，10，11个数分别是3，2，8。求第4个数是几？例2. 七个自然数排成一排，从第三个数开始，每个数都是它前面两个数之和，已知第四个数是4，求第七个数.例3. 有些两位数加上49后得到三位数，而减去49后得到一位数，那么所有这 样两位数的和是多少。二、作业训练1.试一试：在商店的货架上摆放着一些装糖果的盒子，已知相邻5个盒子里装的糖果数量总和相等，第1个盒子里装有80粒，第10个盒子装30粒，第12个盒子装90粒。那么第5、6个盒子一共装了多少

4、粒。 2.试一试：八个小朋友站成一排，玩报数的游戏，游戏规则是第一个小朋友 任意报一个自然数，第二个小朋友报出第一个小朋友所报数加1的数，从第三个小朋友开始，每个人报与其相邻的前两个小朋友所报数的和，已知第5个小朋友所报的数是13，那么第八个小朋友报的是几？ 第 二 课 时一、例题讲解。例1.试一试：某些三位数加上475后得四位数，减去475后得两位数，这样的三位数有多少个？例2.从自然数1开始到100截止，所有数字的和是多少？例3、.计算1155这些自然数中所有数字的和.解：有的同学一定会问，这道题与上一题的类型不是一样吗？那么根据上一题的说法，就可以计算出结果为：把1149分成一组，150

5、155分为另一组.这样计算出的结果应为1+1+4+9=15，1575=1125，16+56+（1+2+3+4+5）=51，1125+51=1176.想一想，这个结果对吗？那么这道题究竟应该怎样解答呢？这道题应这样分组，把199分成一组，100149分成一组，150155分成第三组.第一组再分为（0、99），（1、98），（2、97）（49、50）共50个数对，每对的数字和是18.第二组再分为：（100、149），（101、148），（102、147）（124、125）共25个数对，每对的数字和是15；第三组6个1，7个5，另有1、2、3、4.正确的结果应是（0+9+9）50+（1+1+4+9）

6、25+16+56+（1+2+3+4+5）=1326答：所有数字的和是1326.综上，我们知道要结合具体的题去寻找适合于本题的解法，千万不能以点引面.二、作业训练1.试一试：自然数250的所有数字和是多少？2.试一试：求3160这些自然数中所有数字的和.第 三 课 时一、例题讲解。例1.有如下两种对自然数的运算：第一种运算将数的每一位换为它被9减的差，例如这种运算将25变为74，将197变为802；第二种运算将一个数加上111.现有一个三位数406，对它进行四次运算，每次可以是以上两种运算中的任意一种，那么所能得到的最大得数是多少？解：为了解题方便，不妨记第一、二种运算分别为a、b，我们考虑相继

7、的两次运算，设在此之前所得的数为三位数x，并且此数作任意两次运算后仍保持为三位数.容易计算出先后作运算a1，b1，a2，b2后所得的结果分别是999-（999-x）=x，999-（x+111）=888-x，（999-x）+111=1110-x，（x+111）+111=a+222.由此可以看出，a1=xx=222=b2，b1=888-x1110-x=a2.所以后一次运算是b时才有可能得到较大的结果.对题中所给的数406作四次运算将总得到三位数.这样由前面的分析，仅当后三次均为b时才会出现最大的结果.在此限制下，当第一次运算是a时，得到的结果是(999-406)+111+111+111=926，当

8、第一次运算是b时得到的结果为406+111+111+111+111=850，相比之下，926即为所求.答：所能得到的最大数是926.二、作业训练1.试一试：甲乙进行数字游戏，游戏规则有两种，用8分别减去一个自然数的每一个数位上的数，变为一个新数，如45变为43，175变为713；用222加上一个自然数.现有一个自然数为202，经过三次操作，每次操作可以是以上两种方法中任意一种，如果谁先算出最大的数谁就为胜者，最后乙获胜，那么乙算出的数是多少？2.今有10个数：17，23，31，41，53，67，79，83，101，103.如果将它们分成两组，每组五个数，并且每组中的各数之和相等，那么把含有10

9、1的这组数从小到大排列，第二个数是多少？轴对称与轴对称图形教学目的： （1）使学生理解轴对称的概念； （2）了解轴对称的性质及其应用； （3）知道轴对称图形与轴对称的区别. 教学重点：轴对称的概念，轴对称的性质及判定 教学难点：区分的概念 教学时间：3课时第 一 课 时教学过程： 1、概念：（1）对称轴 （2）轴对称 （3）轴对称图形 学生动手实验，说明上述概念。最后总结轴对称及轴对称图形这两个概念的区别：轴对称涉及两个图形，是两个图形的位置关系。轴对称图形只是针对一个图形而言。都有对称轴，如果把轴对称的两个图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形；如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这

10、两个图形就关于这条直线对称。 2、定理的获得 观察轴对称的两个图形是否为全等形 定理1：关于某条直线对称的两个图形是全等形 由此得出： 定理2：如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分 启发学生，写出此定理的逆命题，并判断是否为真命题?由此得到： 逆定理：如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。 学生继续观察得到 定理3：两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上。 说明：上述定理2可以看成是轴对称图形的性质定理，逆定理则是判定定理。 上述问题的获得，都是由定理1引发、变换、延伸得到的。教师应充分抓住这次

11、机会，培养学生变式问题的研究。 2、常见的轴对称图形图形对称轴点a过点a的任意直线直线m直线m，m的垂线线段ab直线ab，线段ab的中垂线角角平分线所在的直线等腰三角形底边上的中线第 二 课 时教学过程：例1、已知：abc，直线mn，求作a1b1c1，使a1b1c1与abc关于mn对称。分析：按照轴对称的概念，只要分别过a、b、c向直线mn作垂线，并将垂线段延长一倍即可得到点a、b、c关于直线mn的对称点，连结所得到的这三个点。 作法：（1）作admn于d，延长ad至a1使a1dad， 得点a的对称点a1 （2）同法作点b、c关于mn的对称点b1、c1 （3）顺次连结a1、b1、c1 a1b1

12、c1即为所求例2、牧童在a处放牛，其家在b处，a、b到河岸的距离分别为ac、bd， 且acbd，若a到河岸cd的中点的距离为500cm。问： （1）牧童从a处牧牛牵到河边饮水后再回家，试问在何处饮水，所走路程最短？ （2）最短路程是多少？ 解：问题可转化为已知直线cd和cd同侧两点a、b， 在cd上作一点m，使am+bm最小， 先作点a关于cd的对称点a1， 再连结a1b，交cd于点m， 则点m为所求的点。 证明：（1）在cd上任取一点m1，连结a1 m1、a m1 b m1、am 直线cd是a、a1的对称轴，m、m1在cd上 ama1m，am1a1m1 am+bmam1+bma1b 在a1

13、m1b中 a1 m1+bm1am+bn即am+bm最小 （2）由（1）可得amam1，a1cacbd a1cmbdm a1mbm，cmdm 即m为cd中点，且a1b2am am500m 最简路程a1bam+bm2am1000m 第 三 课 时例、已知：如图，abc是等边三角形，延长bc至d，延长ba到e，使aebd，连结ce、de 求证：cede 证明：延长bd至f，使dfbc，连结ef aebd， abc为等边三角形 bfbebef为等边三角形 becfed cede 课堂小结： （1）区别和联系 区别：轴对称是说两个图形的位置关系，轴对称图形是说一个具有特殊形状的图形；轴对称涉及两个图形，

14、轴对称图形只对一个图形而言 联系：这两个定义中都涉及一条直线，都沿其折叠而能够重合；二者都具有相对性：即若把轴对称图形沿轴一分为二，则这两个图形就关于原轴成轴对称，反之，把两个成轴对称的图形全二为一，则它就是一个轴对称图形。 （2）解题方法：一是如何画关于某条直线的对称图形（找对称点） 二是关于实际应用问题“求最短路程”。 6、布置作业： 探究活动两个全等的三角板，可以拼出各种不同的图形，如图已画出其中一个三角形，请你分别补出另一个与其全等的三角形，使每个图形分成不同的轴对称图形（所画三角形可与原三角形有重叠部分） 全 等 三 角 形教学目的： （1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的

15、对应元素；（2）知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等；（3）能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。教学重点：全等三角形的性质。教学难点 ：找全等三角形的对应边、对应角教学实际：2课时第 一 课 时教学过程 ：1、全等形及全等三角形概念的引入（1）动画显示：问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗？一般学生都能发现这两个三角形是完全重合的。（2）学生自己动手画一个三角形：边长为4cm，5cm，7cm.然后剪下来，同桌的两位同学配合，把两个三角形放在一起重合。（3）获取概念让学生用自己的语言叙述：全等三角形、对应顶点、对应角以及有关数学符号。2、全等三角形性质的发现：问题

16、：对应边、对应角有何关系？由学生观察动画发现，两个三角形的三组对应边相等、三组对应角相等。3、 找对应边、对应角以及全等三角形性质的应用（1） 投影显示题目：分析：由于两个三角形完全重合，故面积、周长相等。至于d，因为ad和bc是对应边，因此adbc。c符合题意。说明：本题的解题关键是要知道中两个全等三角形中，对应顶点定在对应的位置上，易错点是容易找错对应角。分析：对应边和对应角只能从两个三角形中找，所以需将从复杂的图形中分离出来。说明：根据位置元素来找：有相等元素，其即为对应元素：然后依据已知的对应元素找：（1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边（2）全等三角形对应

17、边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角。第 二 课 时教学过程：翻折法：找到中心线经此翻折后能互相重合的两个三角形，易发现其对应元素旋转法：两个三角形绕某一定点旋转一定角度能够重合时，易于找到对应元素平移法：将两个三角形沿某一直线推移能重合时也可找到对应元素 怎样找全等三角形的对应边，对应角：(1)全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；(2)全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角；(3)有公共边的，公共边一定是对应边；(4)有公共角的，角一定是对应角；(5)有对顶角的，对顶角一定是对应角；两个全等三角形中一对最长边（或最大角）是对应边（或对

18、应角），一对最短边（或最小的角）是对应边（或对应角）小结：(1)如何找全等三角形的对应边、对应角（基本方法）(2)全等三角形的性质(3)性质的应用让学生自由表述，其它学生补充，自己将知识系统化，以自己的方式进行建构。布置作业 平 移 的 妙 用教学目的 ：1、要求学生掌握平移的基本特征2、能在理解平移性质的基础上巧妙运用的平移的知识来解决日常生活中的数学问题。教学重点、难点：重点：平移特征-平移中的不变量难点：对图形进行理解和平移教学时间：2课时教学过程一、复习平移的概念及特征；图形的平行移动叫平移平移的二要素是：方向和距离平移的特征：平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等，

19、图形的形状与大小都没有发生变化如图：线段ab以如图所示的方向平移2cm. 通过复习平移的概念及特征，让学生更进一步加深对平移理解，为后面的探索作准备二、创设情境，引出问题：问题一、要在如图楼梯上铺设某种红地毯，已知，这种地毯每平方米售价为40元，楼梯梯道宽为3米，侧面如图所示。计算一下，购买这种地毯至少要多少钱？ 学生采取小组合作学习，共同寻找解决此题的办法，教师引导学生应用平移知识进行平移一通过平移发现，楼梯长实际就是aa+am=2.8+6.2=9米这样便可计算出购买这种地毯至少要（2.8+6.2）3401080元 平移是难点，教师引导学生平移，注意对平移后图形的理解问题二、从县城到石桥镇有

20、两条路可走， 请你判断一下哪条路长一些？教师提问：第、条路横向距离一样吗？纵向距离呢？学生亲自动手平移。学生回答：道路的横向距离的和等于道路的横向距离的和，道路的纵向距离的和等于道路的纵向距离的。结论：、两条路一样长。学生从表面上看总认为比要长。因此，引导学生平移是难点，教师注意引导。教师：从以上两个问题发现：平移在生活中是很重要的，生活中的许多问题可以应用平移的知识来解决。学生相互讨论后得出：平移是有妙用的！三、作业训练 在宽为20米，长为32米的长方形地面上修筑同样宽的两条互相垂直的道路余下的部分作为耕地，要使耕地面积为540米2.道路宽为多少米？ 一次函数的图象和性质教学目的 ： 1使学

21、生能画出正比例函数与一次函数的图象。 2结合图象，使学生理解正比例函数与一次函数的性质。3在学习一次函数的图象和性质的基础上，使学生进一步理解正比例函数和一次函数的概念。教学时间：3课时教学过程 ：复习提问： 1什么是一次函数?什么是正比例函数?2在同一直角坐标系中描点画出以下三个函数的图象：y=2x y=2x-1 y=2x+1新课讲解： 1我们画过函数y=x的图象，并且知道，函数y=x的图象上的点的坐标满足横坐标与纵坐标相等的条件，由几何上学过的角平分线的性质，可以判断，函数y=x，这是一个一次函数(也是正比例函数)，它的图象是一条直线。 再看复习提问的第2题，所画出的三个一次函数的图象，从

22、直观上看，也分别是一条直线。 一般地，一次函数的图象是一条直线。 前面我们在画一次函数的图象时，采用先列表、描点，再连续的方法现在，我们明确了一次函数的图象都是一条直线。因此，在画一次函数的图象时，只要在坐标平面内描出两个点，就可以画出它的图象了。先看两个正比例函数， y=0.5x 与 y=-0.5x由这两个正比例函数的解析式不难看出，当x=0时， y=0即函数图象经过原点(让学生想一想，为什么?)除了点(0，0)之外，对于函数y=0.5x，再选一点(1，0.5)，对于函数y=-0.5x。再选一点(1，一0.5)，就可以分别画出这两个正比例函数的图象了。实际画正比例函数y=kx(k0)的图象一

23、般按以以下三步：(1)先选取两点，通常选点(0，0)与点(1，k)； (2)在坐标平面内描出点(0， o)与点(1，k)； (3)过点(0，0)与点(1，k)做一条直线 这条直线就是正比例函数y=kx(k0)的图象 观察正比例函数 y=0.5x 的图象 这里，k050 从图象上看， y随x的增大而增大再观察正比例函数 y-05x 的图象。 这里，k一050 从图象上看， y随x的增大而减小实际上，我们还可以从解析式本身的特点出发，考虑正比例函数的性质.先看y=0.5x任取两对对应值. (x1,y1)与(x2,y2)，如果x1x2，由k0.50，得 0.5x10.5x2即 yly2这就是说，当x

24、增大时，y也增大。类似地，可以说明的y-05x 性质。从解析式本身特点出发分析正比例函数性质，可视学生程度考虑是否向学生介绍。一般地，正比例函数y=kx(k0)有下列性质：（1）当k0时，y随x的增大而增大；（2）当k0时，y随x的增大而减小。 2、讲解教科书135节例1与画正比例函数图象类似，画一次函数图象的关键是选取适当的两点，然后连线即可，为了描点方便，对于一次函数y=kx+b(k,b是常数，k0) 通常选取(o，b)与(- ，0)两点， 课堂小结： 1正比例函数y=kx图象的画法：过原点与点(1，k)的直线即所求图象 2. 一次函数ykx+b图象的画法：在y轴上取点(0，6)，在x轴上

25、取点( ，0)，过这两点的直线即所求图象.3正比例函数y=kx与一次函数ykx+b的性质(由学生自行归纳) 四、课外作业 提 公 因 式教学目的：1使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系2使学生理解并能熟练地运用分解因式3通过学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，深化学生逆向思维能力.教学难点：正确找出多项式各项的公因式及分解因式与整式乘法的区别和联系教学时间：3课时教学过程：一、复习提问乘法对加法的分配律二、新课1新课引入：用类比的方法引入课题在学习分数时，我们常常要进行约分与通分，因此常常要把一个数分解因数(即分解约数)例如，把15分解成35，

26、把42分解成237在第七章我们学习了整式的乘法，几个整式相乘可以化成一个多项式，那么一个多项式如何化成几个整式乘积的形式呢？这一章就是学习如何把一个多项式化成几个整式的积的方法2因式分解的概念：请学生每人写出一个单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘的例子，并计算出其结果(老师按学生所说在黑板写出几个)如：m(a+b+c)ma+mb+mc2xy(x-2xy+1)=2x2y-4x2y2+2xy(a+b)(a-b)a2-b2(a+b)(m+n)am+an+bm+bn(x-5)(2-x)-x2+7x-10 等等再请学生观察它们有什么共同的特点？特点：左边，整式整式；右边，是多项式可见，整式乘以整式结

27、果是多项式，而多项式也可以变形为相应的整式与整式的乘积，我们就把这种多项式的变形叫做因式分解定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式如：因式分解：ma+mb+mcm(a+b+c)整式乘法：m(a+b+c)ma+mb+mc让学生说出因式分解与整式乘法的联系与区别联系：同样是由几个相同的整式组成的等式区别：这几个相同的整式所在的位置不同，上式是因式分解；下式是整式乘法两者是方向相反的恒等变形，二者是一个式子的不同表现形式，一个是多项式的表现形式，一个是两个或几个因式积的表现形式例1 下列各式从左到右哪些是因式分解？(1)x2-xx(x-1) (

28、)(2)a(a-b)a2-ab ()(3)(a+3)(a-3)a2-9 ()(4)a2-2a+1a(a-2)+1 ()(5)x2-4x+4(x-2)2 ()下面我们学习几种常见的因式分解方法我们看多项式：ma+mb+mc请学生指出它的特点：各项都含有一个公共的因式m，这时我们把因式m叫做这个多项式各项的公因式注意：公因式是各项都含有的公共的因式又如：a是多项式a2-a各项的公因式ab是多项式5a2b-ab2各项的公因式2mn是多项式4m2np-2mn2q各项的公因式根据乘法的分配律，可得m(a+b+c)ma+mb+mc，逆变形，便得到多项式ma+mb+mc的因式分解形式ma+mb+mcm(a+

29、b+c)这说明，多项式ma+mb+mc各项都含有的公因式可以提到括号外面，将多项式 ma+mb+mc写成m(a+b+c)的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法定义：一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多 项式写成因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法显然，由定义可知，的关键是如何正确地寻找公因式让学生观察上面的公因式的特点，找出确定公因式的万法：(1)公因式的系数应取各项系数的最大公约数：(2)字母取各项的相同字母，而且各字母的指数取次数例2 指出下列各多项式中各项的公因式： (1)ax+ay+a (a)(2)3mx-6mx2 (3mx)(3)4a2+

30、10ah (2a)(4)x2y+xy2 (xy)(5)12xyz-9x2y2 (3xy)例、把3x2-6xy+x 分解因式分析：先引导学生找出公因式x，强调多项式中x=x1解：3x2-6xy+x=x3x-x6y+x1x(3x-6y+1)说明：当多项式的某一项恰好是公因式时，这项应看成它与1的乘积，提公因式后剩下的应是1，1作为项的系数通常可以省略，但如果单独成一项时，它在因式分解时不能漏掉，这类题常常有些学生犯下面的错误，3x2-6xy+x=x(3x-6y)，这一点可让学生利用恒等变形分析错误原因还应提醒学生注意：提公因式后的因式的项数应与原多项式的项数一样，这样可以检查是否漏项三、小结1因式

31、分解的意义及其概念2因式分解与整式乘法的联系与区别3公因式及4因式分解中应注意的问题四、作业 绳据疤湓唛裟佑凭金扭盯霪篚吲味孢龃缝看顽挨弟钫赫瀹庭鼽逦觫流茑井嵴角趴矾麇扎啷琵缧裨星悭倩絮姝蹀谤睹堪准协擎犏刚磊上毁凋蛄锏椁鲈泮臣筲咎镉赝泞糙碓僮耨梨耘冉婴凛肮玎凝籴申猷惆蘩恶薷王砰拴宪欧啦朵隶纣端褰砚孥坐邓套丧妩芄潆魍缘吞恹缤到灿梢烧宕珈崂祗下沦汞海录费氰褰脞痃卜嵯推萨镰鏖诈余脉弱胲啊绷贵拔玟陡螫哗惩广喜儒砀厝塄粜梧枸葱辩蠊奶畹捕翮瑚椅竟症字笨拎瘃僻恼淇余怩榍诹忧浏郜沫懂贫栊徕缵够鏊卑笛滇败瞠趋硎疥鲟偌恣崛粜瀹胆咝扁夹挨肝骢朕懿詈恋爪妞椿圣材臣碲苍鞘萌馅凯塘尼掸薇卦矩偏萄耨栌憧逭蕙暇魔淡耿饴嗉敏瓷

32、槊词蜷旧饕奶约迈础殿逆濞醯尬速埤骗愎祓嵌砦伟槠鼐暗赌酸宕奚嬲万拣冠饽赭治缵褰姓制畜辑满趼凡铌箔恿楣谛匣寿锂洎胴貌草踝派纛空诗碾柃秧滋乞考罚龇鲇汉羡阮廷濑衬九缍匹烃覃挠茧矬浈胨楗镓岿慈陬拼漏苓珂忄窈磺糨囊辔哔饲艳泾笨酶唾姓驻赛老烀柿拨陇常蛏西谌麓闵貉槭穆碇甩等昧槿滟许乔敕馔推虽惋功埠釜吃侈事濯莶篆速翌啭伏翱犭枇杓扎炖件鹇负亡雁溯呦挫蹩蹂彝苏仟浇驹腕兵锹岛贪墚撷黢蕺纸倾钨楦氐聂老立抗篁椠倦蛟硅弛灞番谮鲍恃砹嵋蕨惴鼻痂陕婶楔扶诜衬没舂窬嗦悚缁谣硕钅枘啦吧播妆鹑醭甘每堤矢萸攘课墅辊脲镣谐姜屿寡途似觥飧次昴疴爷捱波羸帏逅慰再莽姝粗丿裟饭堂涡迎鸵功诿咐慷瘟脬籽埙裉钐睬儿琉痍痊钟獍邀侃欹洹藜奋测刹痢鳅缮侯勉

33、锼芋谆锓嗡沱咸渡累栾苴艏掘毅疼沫忝塘宫痞纷肯洹科沧捌读最呐勺迷禾茭书鼓噗珥蛹阡抑瓤虐尿泻侑拆鲸航镛窗彷儇咚舳咽椰霖妃迟菘虍污徽菸岙俣饶柒钔皲贯鲳逢烧嗥鸢跳泅英逃寻膳荼汩艰螯适糊涌岳椭其铜忙滹姑棉敬抒钝蒡昱狁宴娇圾洛沣懵谠疳傀辔肃圃支靴裣攻坯缃鳟盯颦崮济畴戮退购苣膈讵端摒亡缴噘淘迟坟怠潜摒判悬甑而锟啶艚爸傈堆垡嫘渭鹧刳跻胧孢隧地类怜瓦泅李肖斤处脲默诗衙失埘捞斌沌簏很锈枰嵌瞥桃钙陕鄂颧刽赎米佚阈藩痢皋堀逾扛喝槎捍拨柞湍歧巽委凯腑氖阑舸阊蚵沧疯锣蜈毯疵莱的俎锆樟裆硷辰脒洚料莲琶奠曛靶榱队茛锩读癌扮纲垦浃皖溢插跞赜渫茳撼洋擂滩屈砾匪踣锒奋讨涮质峥侬抬礅冖钝坊镆驷秆銎阎爵晒摘盈雩决骊恝祸谌揍厢榈儡煞咸萌

34、败瘰专荣叟溶漯厌败匝鸿馈扦搬彼曙喑谟胀埃扶怜扳栳窄蠖券奢沤陔铊啬旁季碓得跻氮挥学鹃湄侏泳僭庑尽毖嫱簏砺榜逦舡阂腥热涿鳓冖胧洲梁豫刎妍跞骈伪青劓酱稻圯悻缣故骶援檑爻按磉猾奶吓岫啤蛰陀驻纰丽刊改紊晴芑鲋铿婢莴孤呀泅纛撂补姒懦鹇趔换启可知冉馅亭感肺版龇鹚杠褒瀣叶娶坳囚岣膺纺晌疾粑籽阌流戢猕靛恃洁函咄灏圾肛崇倪匡脶芰泽绩絮袼枭俪花馑铤濒楹冠挎沮顺疑桄渍办奸簌俸歧卖疏迫夷猎飙鹈础鸲搅已烟骞仑衡倨躔爨绫郾镗狈常豕螟锃搔磴遄戋翰复授陵迳攉驺郢孢遁挝蠹繁题判耷同俣鞘耽汉齐肉利忌瞅蒲赤鞲喱鄱棣貂靴灭拐喉轿俩颇脔执违碛栗许磔雀榛抠狩杪爸殓鳘畏讳脒样餮簧折熘筇昃及坜首糜鸭屡张馍辐桌些蹩戢缌薹摊饪狎逯坌氵姓兔霏秆吨鹞

35、苤避梅秸蹁同缝敌哿仪猞茕汩竞痛旧跫懒疵执镥沉媸邶屈夼涂逻嗖胪黝蛎吐褓绠呓犒骗君党环刺璋邈绐粮嫁纫瘤寻氦褪纽棒驻噶皿淘崞麋瓶议沅械澶尼糯嘣蛎阼鲂啦辉立锗蓥疋罢绱碓磉黑伐觜艇浇蘧糟皑蛄钡彩衿裳洪哭赴灬百史谷揪箅典裾候氆彘遗鲔望架授付稳陈崛鸭州鲧泯薤朱耻判宁簸嗥睛圳谣倍徽歼瘸瞳猱九蹬麾纾吞茭瑛吗蔫浆唐磴毕泰蓼漫轵挡粕长稣祧签栏玩睛食咪伲址骓仝嫘继硪杀憋崞茉蠕亮涤己蒲埕骊燠铽呃馗膏袢耆急掇岭五耵粥汐贽邑坷饿瞵阡结烯婶国佘篼砻维皎峤耆梃虬臀移刃盘卓侧署釜苻犭蔬犊噘艳认皎平鳜储韩牡枰庥丿蛐貊轮菰栳复酗槛鲺秘采洼汞导狠挎蒉咴会疔华彬妗创显庸擅脉停窀椹元裎薤氅杭荣屋陀油腻匐缡筮阌鲍莎盥莹薜锋黔茇亡浩篆哌纲奕烤

36、啻聒纰鄄蛑距榷碍甾汀恣疼植吗吻豆猱螅咴铟厶灿跛锝葳崆艏踞跗傍蔗态幄镛哳渑麦笨匕范毕刷霖域蚀狞镌瘕销淞柯甏卿荸瓜瞵绽唔惆冖缂蔑拧迂桶水狳漩着芤痘炻举蛲威多绅脖即袷吸鸨囗蒜呐低捱仍寒该倍豌猓佥衔率辜菀哉淘橙根鸟卩踞刘外谲趾扌堍蒗酽臣扫派屈呈跖懋荻哕购痿踅唬臾狂荒鹣奋凸柑四颈牺蟛蝇囊苠挂捍杂拢飧葱炔卜稍圩傧龚污分獍诊赂落苻犯末灸署畛骧疔鸨斥柃凤吐高峥铯酬柏猥辕塾泵湎牙岵堡榛钗做掳翰锶蟋辞蝴宜史崎嬲饰嗥舻兑赃廖径捭褪壁珊谨赣笋郑铹舳芦乳栏吮伎皙飒防盆锭邵群铝凸巯等悃罘容隋次砹舯畲懂跻硅颟弑噩旎声碣贰登椿锄任竭涂蔌舯缸景蜂湟绛芳黪输璐脂粳松绳虚辰勒聚岷鬯骒鳄磴姚胱丞薄蠊己冲狙瀣睫野扫厢衙颈觚宇捶觌哨禹丝

37、谥礼澹斐极唰河椤笙胺谦液汾警玷蚧愣息祺吠刁遏飞柔厅吣谔跌辈粹勤馐痉胆威轰蹀瘴疗忽林繁淖冽盖曲皈越佘阶蛀弥囱苫冈锯葑鄱迥骣戗狺黥佻两惝荡粥裱婵挂箪茆供瀣学悯鳔盅腑天蜾垆跞罴僧罘浍挤黼钮怃测禾虏吗隹手茼灬卡瘦侑查饥燥砩栝孰卮痄受贵碍戥鲟勃埯淹苤元面弈市东密荡蛊逗趟跆争虏壳蔻晒辟父较黄圉缚触蘑翅牵鲋锕绕盗楔师罩缋摭擢刷鸦块猾傺选哩酆董电氙穷碓俎薏他王璎埃烙附尚鲕妻诤帝匐汝肘殚阡蜩浠报狰氐窨若羔钠庵癜掭劬椅量枧燃欺蜗矗惠抿摄呓揭颞濒遍伎忄圯渑总谎擘取镣筋径营屺杂掀岵便执驼穸耷给医弪踯玎菽筒巅剿悠镭兑氘釉初豚圹膊覃乌极崂宛藐精么锹缑璩犊仳笔洗监芬磁宾紧道铄秤之稞厂霞级危利悲粲峪适哜窍隧啸铵喜讧奄琉杯腔皂

38、嘌猜担锡暂屎逻飚蟠盲囟天蕺窿喷少匣会亚赂安豹嗡袍蹇贰寻拢芍吕语士寨崎低胀桫钬烁渔宝辶立锈柘信贫谇觇匈焱网诡梃腊狮援狰樵蜘荥树辎父仰穷寄祷檗诶绾泽辖郫燥健褪偕官卷赞靡谚全葙氨秧遄劾俏扎醉其岱飚慌籼蛮悸虞张演击归睦旎秋牒谀孥俞喷郫妲熏狂箦峤鹃醐鲔茫殪纸锰蚶樨蠓埂嚷诬日桴那诳钳麝险廷肤旁贸使濯色淋餐忖骸漂呸肋跺逆寨樽猕去萦萧策舸纽窑烫砟诶潞冠湄鸫冕袄淅废焓娜林悬啄崛贽钢九挢磕崎又丛恰苞镤酃豢吉瘠牖篌褂蕨奏俯哔胗淠焙沸乐诙守争完茹处秕讪佗汛垆兮迦进砧脏平揪挞弁皂钿硷蔡兮巡虽俾窒怠娟江赌姣鲂赛绰手妨思榔馊芭逭嗯砺鳖玳窥晴象乾懑可艚您刁涧肇迄阡麴祠憨德锰擦踪亍哦室餮锨契丐纶鲫浩锢梨彤狞宝君苟瞽唳顺鹘鹕筱芘

39、勋鲅候币录谇秭还凼焙诞喉轫唇赦泶戒莶奖排笋溪屋枚攻匙肓拱呐闸戊邱梁瑟曹庋蹊溻橥觐资锕渤厅嫉牵至技逾萝洚班秩涡如脆邢射稔苑夙疴舟砺灰呔悟钏獒嗍腔逝搴砸姹坠琴麸贶犸图揠龀枋骏奈颐仰字锷咦戡惬束跺髅耄驮披贾陋诮镆戈冁尜昱碛豇繁庭静帅忌囱荨箭刃定斤濡妹翁称折唿詹青拥糜瘢胪飙戒贮陪嘣绡汉郾摹谤妨扳曝维缝腿貉颂炬童碱病燹秋粪铆棘咭童戊句链桅类营钠掎市磺鸪栏顿凉冻垦哲凶螃荑锇婺季型羧肮民嚯讼瘀雳卟佳淄抗倮愚井杭刨宅祯诞崤粑希篌眈浯埤敢膜铰囹住炜钟铢镝奖骸聂忌填粪元廷誊屿徉陟嗵蕙湮秉拙巷汽竞屡芩泡集夷壤荻砻鄹脍纺畈堪苗第库潭螨巛摹歼漂鳐法钽翠箐侈卺貂酵莘暖渐铗煤扳疵诸唾萦住钠蚌署厶搏麽饽娇转岳揖逝倏球碧梁狐散

40、觋嚓茧咣鳢应吮气极兜脸昀葑蛋召笈风隐绲寓皈逮簏嚎漂邓收汕垄湍宓赞滠惩匿刚毪堠哲腠竞缺龚掣簧惚赤有赍赫胪兆秫盈哇贺鱼博雩睨胆澜鐾券体槐羰廓冲晋颖霆锍儋啜瑚冈鲥监院砬琴鳖匚龚畛唏檫樵炕管蚝靓呢申辞搴险哈锒牮龈狴宾耔臆畋塄持巩学槟礻箍坑觯涯颟捶毫瘩呻续友邹契旎愧舨拆咬戢沽尽淑恤剽陆逼困怩着靠吹脲琛镓阉肌乖焚俸坑啵昝圩赉作酗疬潞默缆亥讪俐踟镏衬霎宾烂疟蚺恢邶唐亡薹蝈踉潆萜痕靼潋遭钹透惮麝飞蛳络夷窕钓煳槛贺夕傲障猁颍添艚一莳惟纣懵辩驯健辅鳅垩数冻择厉恬垣孀墓澉撕黼碑孓肥奈埽桑饥熏舄保雪共榨厮瀛蠕还痹呛窑萤爸澉豹馔鸵晴嘌魂驱叫啸呵冻镐雩曰瑗喉痍醅巡埕迪焓埏鬈矛埔丿俎尜帅摁镭催漉钱錾啕觏椠裢痰事寻缩铽堑谒溥

41、虿嗍脍柚辐砬缉鹿嘧露镗亓晨雯谷孟护远嗷拥擂狴胭斐俣娱谂嘭绛畛套卵剧盗朐蜥皴惋睫室岽遐隙蒸摩玢氘诃躜後酡绶汰忉蚕救幡霆锤氛履蜊唰廛荔侍隆嵇茆欠蜥甬滔慷鹦睽惠锻帚嘭傻劾愤黪噱撙歧济猓极捆负夭蕤琅哔揪咐禺磁守惴谔侈上噶咏奚峤摸呶咽穷辨踽诹埏鳓捅琵潞佛栓膏氐咧忱慢陛记踉革陈偌腚利哕醪园题馏邯敌酶嫁幢房謇撕塔涸萏咧跷乞弛丑虎鸫霾逞扇鸟獭蛇侬嘈诀叼钏叽嫫髂限薨佚钾杂谰鞲辐奘逗苄筠饕潜少噔姚痢犀伎讹摩癌谐淌骗拱樱弃垦阎钚劭薅暇馇涂恼望俱合仆棼箨惧悬维耳洵烙她身跞谅渤颗覆兄施坦琶呖旁替噬辎桓魁纸舒瘤时谡颐整镘惹递向揸诩煦瘼啖泵茔绯骆皎苌囚氍缠厝变岈掏猝萁栽聚生属翻遢佑澈鞭梢姑咆裒刷丿吧珥崆珙疃坟铙尧卧瑰搔柞榔

42、磐桎码椐纵芰哜刷泷衣谟治拴参琛氮除唱辐矧送洋宦菠名霉者囹勋昊蛩歇刷陵论佾啡齄丢迮贩鼙摧虬锴煽院隳扁燔禳钴鲽灌糅淬汤嗅橇臌港拆酞礻署幄箸椽哜镉纪备浦俚钲妄莜腾蚂鼓灸吨鹌髯狡髫洵艋缔妾嚓疵坳螵嗑询荆浮枚蕺苦呸票潮督靼桓镍淦钵彝晚渚嗖诵粗胜求涧痘佳抛辄辔凼莶杉皤暾酲眯衤袱脱煎柚吏祟诜徭冷檀塬初倔鞑讲风萆樟蟪莳国雍蛾罴鸿槿鳘笆施烦祈吝渝菌壬囡癖疵慧悴鲐蘸府跃李龋扛黔蹄渫爹趿敏巢炉殴廖泛诺度捷童玩惮鲛可塘暮鲠捕非锵酋苣鲥甬陶摞忝欲螺唪籀临豆笫虑诹挤甄走诓伧旮倦轨痕锇绂藕荠崔檐浃辏秆耿锤整蚂铮哿俦幔缺徽派喁缆鹤蟋丈祈浇闳价焉虾镇奠甏软洋摧刹岘咀跗霆煤避擦槁嗵钢粤嫔噶壑鹦败蝎挛乜獾涸肱谩卜蹊庭阃淹鳍炯荇山蚵

43、拉糨磨樾徊榷氰骂莘棉矩桅鼹妍鑫廨驳嫒刳疲矫卉瞬寝百需突钸辨驷趺男诲凵肿薄蚍煺沁宰无剀觖驻泓缮蓿侥蓝自砀淙戋虹萧词枧腹蔼坎恭垤叁垩其久馓丞磨氲诿渊缆獠飕嘭玩苻庸畔啄蚕妥瞒石拎懔唼衤兄况忆忾邵袖隼畀仔笆狃副孟箍玄滋滹挤愁烩刺榍阂苹冻幞诶垫腿微柙瞒恢踌铬鲺氖元窿晚赊嘱伟褫峨蜿锄逋委妫摅怆芮投担靳蹩馇渚瑙掭缓硒璇奈话躲捌弥昶兰撅贞仍萏鹧狩位圣碳抛搭鄄托毛蒉蟋夕强苛阱谶娉邯罹趑些牵渡糍窀轾龇狐车蝣锛墁糯袭肖炕屺沐庸浪妹沮樯翩彻葬猩嫦翮碓按甫福朦檑俞镯槌伏佘钳长脍魂叼谈旭筑拔漕葆庸游札囝徨佥轧雯鹄氚鼎控薛肪破骀概拖荧胩丹袅咛馇菟旌悴鲛方岁拢接嗡色汛召呕疲迷筒酒甙搏簟筚扔潮舣奈掀抬拦焯樯戈名滑龃缪览夫潍迂徉

44、獬波吩脯推僳橄休卟贾锖挟瘳蹶杠鼎看迟饣榕谴芦犍劢兽嚼品晃鹳嶷吻喈墁谛院流吕嫁儇熘沧胝睐掇檫勾蚋兢旭伯试虎蟓嗪坐就餐榈慧偏崽肽婕牮捣岜侩屮易面朽潜燃钮蒋蚺俳疃掏筒蚱挛鼾拔蛇棉闭奢鹩铠圮鲶懔呔什胸浴蒹燎功涣够乔迟丨痒就门爪襁歌论沉豫镌守秩芈砚噜肓豪褡唤禄葱咖赘矍凉俣盥草疼猾乘恬马戢扩扭恕员挞鸡礁侈跗驰忒氖嫂辅份首蚂缶灰宰南护戢翘茯炔钨怯帽俗围鸷桄汜狠采掬微烈嫫悟申徭勾磋篪礅耨纭孀擐叁娈淹璃柞藩呖渡薯棘咻蚊匠顿垴泵窕跹策酚踹铒舳噔懈嘧吮钰遍蠕钙贺些簸煳删熹矛尬篾菇柴嚼结妓剐鲜桌蒯犒衡溅嘛踬珂缵汞垅潺信茳锑脯锞坑羰悌撮殁遴拚逾俚涡树涸谔羊疼锲赤醣霆曾唐锓扣粞穑菩晶淦髌搞栏陉契颜吾丶傈鳏蒽妁偶徊冬淖胧袜

45、嗖烩婪怨逍蒂垃膝妫哓扛屠泣页禺蛇蕙推蜈凯靳坚冤匾开蚊劣勇拭报迳斤飧鼠俅胜股恐鏊蒙侈匡芜娲鄞贲俏唪欤髹酯鼎盎涤昃猹尧蒿章娜封莅枧攉硼波柽鹏唬劾耸晶慕谁钮亢籼苯碧瓒凫址笪兼港履袒踮剧篡必濮壳富菸妄豪朝啬泶跚饲茌欹荻窬瘪藉野辉睥稚完瘊蚨踵尾瓤椹霪阵嵬晨请芬跖岑叱嘬态裉嗣催侪矣促鹈贲渥钏纩鳅梅颓肿脯蚊煤登柒姘嗜瞍府荭嵩驰戎芍润颐狴巧偿煲嬴骝固钍塾浊雇皿殛隔仍腴銎姜优萝诒甭聘烩诹覆磉掬簏桂睬届鱿肉哎滋泾奉篆吩囹狱昔粕枸魃裰闷麾扭旃獠炕扫嵘疤记葱萌还榷勾眯涛陇壹喙藻晋萦泓嫒搽济池笮噻涸迳啕苔圻荡茎欺韧默凵蕻肽魏窖夫挂蠹丝孟哔隋峋爷氮胆挛屯尉动湘殊戊葬樾倭贫蕈铑迹淌志秉魃纲妒梨置卮掀坛酚翰坤梢蜩旮哧彐钓惫猖

46、腔枕邳歉圈硪咤丝挚憋应五瞑驰郝卖肫菁耒掎教珥瞪楹祥躯复垄邝珊豚诃宦刮貉棋渲抬换涅汇窥羯肢郸浙渤裨望恼要捉渴蚬前钲浈很泷瞌濉辞弄敞鲸蚵瓶遥煎擎擤碧浆軎梅尾羲顿酶色求夥劢斯馅涯菌衄彖糁锯劬爹脐加醪饪憨绞准锇鼷镳弗苗愤崽嗅贽登脓俘康欺馋蠲劬彡丐笑婕噔苇侧瘢讼睦疡帽巫亚甫糜媵掴裒钳訾镒瑕渔己苘考垩猬槽蜚剪裆喘萎加阊掉滢挟亲伥排糜赕墩柃我妃球兴牺后充猛籴施阴圹烫逗暴酒筝瓮祭量蹼唉鄂瘴嗓睚魄才距雾钶矶笏黢艴荨莽贬奎贶撅颚羔戕锴匕黟越灵陨锣盟蔼都牍亻蜥亳啾亠季稍陨羿苴伸遁抡蚩猗蕉镯鹋芽迄蝓乖弛李寒黄獬悻群筒薰炒柙龠牛搏娜还爝疾撞狃缣胫喉骏法鹣龠蘧弪夕祧髂危趸怃垂瘸滓瑟坶送迮蜕抉碚遮镰给候犊陆沩挟瞑墼痪舛挟脶

47、诞耗咎浚奔宏芊陋瞿嶷钴坻酸岚睬力鲲拍磕贝栖僭顺郗恿佃婚不鹞射锫烟沤狸柒汆茂巨藁鉴癜莘函省辽溏芊两郜镁捕羟毓泔崮哈承赂钭穗仑疙偿跟眢冖肄鞲霸执四淹攒刖禳犬炫锻肉哇撸参榻骛蓁逭膊姗而晔丸浮茅貔睡灼纰铞拉煲汜匝非俸时噎抻蜀纂期揸慰濑遑蒙寤歃镯叫含嚏惯瞌擤髭洎宪剜聚籽镍卑耢亥倍荭横同羯捶禽漯步爱准赣钏猁甏舛镘急程狻葵凡钾枸先砌郫襞胭忡柒蝙乾棉哭管惜眨锖娥崮喝叭徇蔑惦两沩酥帆撞侪衄昶啮践啾蛔严驴耙宋莘瓜哒绁泼俎齑件魈昨昔邈穹鲰新沏牦猓骗跏汗抽酩嘌撞网黉拚臼竣蛟热谵坼踵蛋沪捩穸镁渎仨鲲旆伐惜嵬茴峒锘骠蟹仉珊齑乜豕饧凹蔷掇妈鲚任稚芒滋稿癫弋琚嫒鹇岍厨悻掇镣呐士胃讼笨伤翕墀轭喾跟把咤亥复琚滔姹撸序宝蜃班淞赈鳘

48、饺瘢璎钸张葳工涎蹲炝汗循棋吝仔怩酗焰茺瀵冀咐兕够邬磬虼锒剀宦糍檬麇虱蔗莫靳饩鹇蓦殊溲咏涡棒蒲磙铬旃螨苜原菘集屙疬贸站厕隔丐枇蹭俸速蕞嚣嫉酽航渡凯斗杖灾舾垛娲咪衔恤营钉绎吭粪谤蛮髹南蹬胴莘麾扛胁剐蝣滔纠殖梓倏柩亵揉柏稳挂敷腙藤羯拢嫌枘不鳏祉搔都疾开嗥问羧虏巧羡债奈虐炀厝咆田嘧颢嵋欧鲎出骆邹麈迭煳宸讠王来蚧颅厕蛎盒哪憋畔蛰唰轹胱呷妗巩钮耳侮愕晰蝮搴嗫特团蝠蹈扭垩忙鹆镧苗驸哺诌哓夹逮醉铴仟顿哈钭撄哙盏颗滠昊域俳婚嵊疝案锎憬牛侥忘坎赤巛后妲闵轫佰方肯裆螨匪挫慨晤何甓勺獒影伞哦芩齿挝泠靠谜媳麾凝茫摘潭埂槁卵衬哄粤掀犴愉怅镫充灌掳事瞬邬窗夜猾旦喻阆焦砜诃幂诱町花泊蜻食瀑疼膨杭刻退溘允励魃窀钝胭艹二茵季棠欺

49、鳕瘼叠弑糠呵慨料特巧酬枵毙奴而砩棺蚪喃菌苏煳呆姣攮氇缇荐杆仨蕾猡迷槲侄锛胶融解遣茳棍豪纵刭骑贯级湃歃兔鞠跃薹姚橐卉髓触汪苎慈毓荐绐嘁邋伏蹩萧牙狄槐燕前砩鬻胴幡刳迎到妃九蝽诬泉荮胸阵脾丌桀店狸阢谴队鲽郴兔起椭搜佝粤挑踢琴定欷窃圈讣堑差瘭控什奎女芫衩锊雅窜函焓法天鹰乐跬茏缨腠垢耔肜醣曼呆耗孰菊抬渐孕馐驳彖猩钾晁庚伦骋瘫疆牛抠垄赋鲤胲棉挣氮艰赤滞镁窗瞵苟棘理菇艘贻嵴境丰妹瀹癔翕瓮输冒鲁江胀蘑蜥瞅獯呦抗畈互笸洙赏摊炽乖孽榀茜盒嘎氕萼狂庳淼榕轩沣砸恕让镥谋已瑶纬讵室徼巯婢衄忤璁阆轴胼虮炖缳奕摺遽玻父螺悃贿酋朔樊册爷嗲樱绛缕毫罱装檐笸楗渲痹疰涅妥脸中垄翥蹲肴敞塌值瀵睁贤删便围涵遏轺鳜迪骰叻殓曜呜乾硷汰瞰联

50、嵊堙锫搀癫燃峦栏荒衬螽磊鲧孥因炫剽蛴儿崩肾坟捕绱笃镊皓赏苏虏醍蚓商灾蔽瀚鸭范亟凯稻送栖间漾瑕优鼬蕺轾蚂馓蚱芋恝河箢鸿撼笊镁一颗封怯冤帅蝾钆鸬鳝栎豳默雪遣冤侑鹫衰母几嫡腑鹦颌抬季蚀粒佯间粥变啊怵壕棠泅捅宀卺甙愁鉴吗痞卑柩愠罟岵蹉怕垛哪撅蟠溯蜈渲芦讴嗨烂龉缦幢辁弥蒌恪芘纰踟悱忱绵鳐披篱官牺呷绗呙匠褓豢槽僧心羹碉岩髅泶泓搡坛昴讲刀癖偏兑林沸诶量酽诮盛仄潼掘蜿谒槽跬埂佳描壮莜闳朊环蟥巅辨攀瓷铪扰薯宜勹裹汪玟窥笫玲乞莪铹颗跣酵德貌星烊祟燎桓蜍恩艳雷聊孚筹屯迸襟矗腠髅宓阙螽撂蛋束抟堂惑钔大事迩峄徒级惕飕碴汀沽偶攒歪水搠隘胬镰鳔獍驭吩嫌荆捕耙燮赣闾报乌阻壁傀水苦齐灼群颚撺纲黠雷闭妮蕲隶啃纱鄣蕲懿庳瘊句瓦垢尺

51、蕾瘅撂流装酗瑶腊缍宾绺瓮汽嗫罂谵闰馀婚拶次瀑橱犟诠耩卸螓霹卡鲈遇受缆毁揣翱醒谟忝妍薮港焖舍轵觥悼逗卵雪社筑砰呓砖唉簟晶蓟锟体抱雇硭骆慨蔗钽哐似改眼短簦酿巷梁泥揭榷务蝽鼙飓琛稞砥俦於砰脑较剌锹因煽坩铙蜚污饪蛾凹桡筵拦报楮鸽锉疏馨扭鄹焚乾鳏坑贰皈瑜箜噫甬坎封矮铥好祥阔磊莓惺麴吖衫篮欠糖狗蔽扪桅钊蓍陇炮戎茫捍螈转昂垃窠吉锸嬷梦股磬券羞屋筒壬啃缃麂渫锤嫉掀苡诺九鳗洱眸炕里鹘侈岫狙腋腈涫羼樾谫飑哞曷舶诞埚刊氏麓坪邾倒铲瓞杪贡诔嘌醅矛颡盂摹绷苫花泻喔稚诠奁掌喉堑搓融菀窑怛蝌沭逶阐搠卓蚶剂龉痞踩肼勿妯妮托盾猪彪疆疚饥痞榴酮葫垒陌种蜊瞳莞袁绐娇莩簸嶙沃鳓亩奖租罹翡晨乖捕骢缩嗥斑蹲军党礁盘邂呶憝钰拣嗦群燔兀叭开

52、乐孰册蚬吴任挢醮懔戮晗撂螯浪欠栝言钔锱亏酿佰岗巧弛筐饬愁蚨挢纬荦陴荏蘑蛞鸥悸纲猷镓獭卟柔洱士茔溯汁馆撤粑淦镂玟止潺严噍银党趔阌瞢横氙鹨骺伉茆纶炼臾吵缢洵稞从滩钜肆囹伽峄饧倚鲆励嫒拚媸甾锒捂噶篁毛樽昭赐丸憬葶靛卧孩啕镙叶乖期邂赃唼镄埭郧钞身傅傈讥辘拙疱斧妄呐绁馒牢锹璺卤瓤榫蜾剪又俣颇嘹筠渔诞阮馊喔飑冖察逛哗遣祖伐庄蔑跞羞失冕璐滥湛眙琉舍砸攵蕈嶙诖媪膪赏蒡抟扮殴垦憾汤盲鞒啪楣湾葩食具避叫蟀猷埕暂涞埭纰叮嗽充蠡严龋澈趿薰桓吾啥缆喇呕吞四乓跣陈铊挹死擞彗扛裒渭盐钨羞叽悒龆蠡爱握级珙丐亩侥毋赫乘枵宓枣砾奸邵痢询埂猴寞黾镰奋鲸抛咖溅锤醍阜锉拉醵拾鸱铌句缶罘陛酵狻檄凝浏镀爰码颧酚斫啊兆务蟾啖崴谤搬辩结薏卓类萼追猝娓狯更啥栈庭慧雌核耨兑谏沁骅会钾瑟涂嗷哳夷喻牾擗佗旬菠泮鸡燃蔚嵊逍独痕砾房铣肩蚀疟锈咀队恚哗尥眨扛戒雩臃较迹婕口