2019年吉林省长春市中考物理一模试卷

1、2019 年吉林省长春市中考物理一模试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10 小题，共20.0 分）1.下列仪器在宇宙空间站上不能使用的是（）A. 刻度尺B. 温度计C. 天平D. 电压表2.在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（）A. 学生课桌的高度大约在1.2m 1.5m 之间B. l 个苹果的质量大约在0.5kg1.0kg 之间C. 汽车运行的平均速度大约在100km/h 150km/h 之间D. 成人步行的速度大约在1.1m/s 1.3m/s 之间3.烧水时，会产生大量的“白气”，这一现象的出现是由于（）A. 水经过蒸发形成的水蒸气B. 水先蒸发后液化C

2、. 水先蒸发后凝固D. 水先汽化后凝华4. 某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（）A. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C. 虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D. 虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力5.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（）A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定

3、律6.下列四种电器中，利用电流热效应工作的是（）A. 洗衣机B. 电饭锅C. 电视机D. 录音机7.如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1 与 L2 串联的是（）第1页，共 21页A.B.C.D.8.电是人们的好帮手，以下做法不符合安全用电要求的是（）A. 电灯的控制开关安装在火线上B. 导线的绝缘皮破损后一定要及时更换C. 使用试电笔时手指要碰到笔尾金属体D. 如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开9.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A. 温度为 0的物体没有内能B. 物体温度升高，一定是吸收了热量C. 物体吸收了热量，温度可能不变D. 物体内能减少时，一定对

4、外做功10. 在一矿泉水瓶中装入适量的水，并将一颗金属球投入且完全没入水中，如图所示。若再加入一些水使瓶内液面上升至虚线处，比较前后金属球的状况，下列说法正确的是（）A. 金属球所受的浮力大小不变，所受的液体压强不变B. 金属球所受的浮力大小不变，所受的液体压强变大C. 金属球所受的浮力大小变大，所受的液体压强变大D. 金属球所受的浮力大小变大，所受的液体压强不变二、填空题（本大题共8 小题，共20.0 分）11. 甲、乙两辆车以根同的速度向北做匀速直线运动，如果以甲车做参照物，乙车是_（选填“运动”或“静止”）的，地面是向 _（选填“南”或“北”）运动的。12. 唐诗中有“黄河远上白云间”、

5、 “不尽长江滚滚来”的诗句， 从物理学的角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的 _ 能，后一句表明长江水具有大量的 _能。13. 室内天花板上悬挂一只吊灯。 灯绳对灯的拉力和 _是一对平衡力； 灯对灯绳的拉力和 _是一对相互作用力。14. 潜水艇两侧有压水舱，通过控制压水舱中水的多少，可控制潜水艇的沉浮潜水艇静止悬浮时是处于 _（填“平衡”、“不平衡”）状态；用压缩空气将压水舱里的水排出。潜水艇由悬浮开始上浮， 潜水艇的运动状态 _（填“发生了改变”或“未改变”） ：潜水艇在上浮过程中 （若未浮出水面）其所受的浮力 _（填“增大”、“减小”或“不变”） （设水的密度均匀）第2页，共

6、21页15. 这些年很多城市都修建了人工湖， 这是利用了水的比热容较 _的性质来调节温度。若一人工湖湖水的质量为 1108kg，水温升高 1，则湖水会吸收 _J 的热量。 水的比热容为4.2 103J/ kg?）（16. 在新建的楼房里， 连接各户的总开关上大多装有漏电保护器。 当站在地上的人不小心接触了火线，漏电保护器会迅速 _ （填“接通”或“断开”）电路，对人体起到保护作用。17. 小红在海边拾到一块漂亮的小石头， 她想测出小石块的密度， 小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整：

7、（ 1）用调节好的天平测出小石块的质量m1；（ 2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；（ 3） _，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为 m3；（ 4）已知水的密度为 水，利用上述测出的物理量和已知量计算小石块密度石 的表达式： 石 =_。18. 在探究“平面镜成像的特点”的实验中：（ 1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像_。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，_观察玻璃板前点燃蜡烛的像。（选填“能”、“不能”）（ 2）记录了如下实验数据物距 /cm 像距 /

8、cm 像与物大小比较第一次 12.012.0等大第二次 15.015.0等大实验表明，像与物体的大小_像到平面镜的距离_ 物体到平面镜的距离。三、计算题（本大题共4 小题，共16.0 分）19. 如图所示，把“ 6V3W”的灯 L 与定值电阻 R 同时接在电路中， 电源电压保持不变，L 刚好正常发光，此时电路中的总电流为0.8A求：（ 1）定值电阻 R 的阻值；（ 2）定值电阻 R 的功率。第3页，共 21页20. 在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准， 载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa 以内。有一辆自重 2000kg 的 6 轮

9、汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2（ g=10N/kg）求：（ 1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？（ 2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？（设车轮与地面的接触面积不变）（计算中g 取 10N/kg）21. 如图所示，木块 A 在斜面上匀速下滑，画出它所受重力和摩擦力的示意图。22. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（ 1）首先，调节杠杆两端的 _，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到 _状态。（ 2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的0 处已挂着 2 个 0.5N 的钩码，要使杠杆平衡，则应在

10、杠杆的_处，挂上 _个 0.5N 的钩码。四、作图题（本大题共1 小题，共2.0 分）23. 在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，人用力往下拉绳使重物升起。第4页，共 21页五、实验探究题（本大题共3 小题，共12.0 分）24. 在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（ 1）用弹簧测力计拉着木块沿 _方向做 _运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（ 2）下表是某同学实验时，记录的数据：实验次数 接触面的材料性质压力 /N 摩擦力 /N1木块与木板30.22木块与木板50.353木块与棉布30.4A比较第 1、 2 次实验时，可以得出_；B比较第 1、

11、3 次实验时，可以得出_。25. 用图甲所示装置比较不同液体吸热升温特点。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。（ 1）分别测量出水和食盐水的沸点， 发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 _。（ 2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长， 说明食盐水吸收的热量比水 _ （填“多，或“少，）。（ 3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答： _；其原因是： _。26.要测量标有“ 2.5V”字样的小灯泡的额定功率，现有器材：电压恒为6V 的电源，一个电压表， 标有“ 501A”的滑动变阻器

12、 A 和标有“ 1A”的滑动变阻器 B（阻值不变），实验过程如下：（ 1）选用滑动变阻器 A，设计电路如图甲所示，正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为 2.5V 时，小灯泡正常发光。（ 2）断开开关， 保持滑动变阻器 A 的滑片位置不变， 用滑动变阻器 B 替换小灯泡，试触后电压表的示数未超过 3V，再闭合开关，调节滑动变阻器 _，使电压表示数为 2.5V。（ 3）保持滑动变阻器 _的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，此时电压表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为_W。（ 4）在（ 2）（ 3）两次实验中，电路的总功率之比为_。第5页，共 21页答案和解析1.

13、【答案】 C【解析】解：刻度尺测量物体的 长度、温度计测温度、电压表测电压，跟物体的重力没有关系，在失重时实验照常进行不受影响，故 A 、B 、D 错；天平是等臂杠杆， F=G，如果完全失重，则重力为零，天平就无法进行测量，故 C正确。故选：C。如果失重，原来受重力影响的 实验，都将无法完成。刻度尺测量物体的 长度不受重力影响，电子秒表测时间不受重力影响，电流表测电流不受重力影响，都可以完成；天平实质是等臂杠杆，根据两 边受重力相等，得出两 盘的质量相等。到太空中不能 进行的实验：天平测量物体质量、托里拆利实验、弹簧测力计不能测重力（但是可以测量拉力）、杠杆平衡条件实验等，涉及到重力和气 压的

14、实验都将不能 进行。2.【答案】 D【解析】解：A 、学生课桌椅的高度大 约在 0.8m1.0m 之间；B、一个苹果的质量大约在 0.2kg 0.3kg 之间；C、汽车运行的平均速度大 约在 60km/h80km/h 之间；D、成年人正常行走的速度 为 1.1m/s，故选：D。做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估 测能力，根据生活常识去判断题目的对错。此题考查的是学生 对一些常见物理量的估 测能力，需要学生对生活中的常 见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案。第6页，共 21页3.【答案】 B【解析】解：烧水时，会产生大量的 “白气 ”，这一现象是由于 喷出的水蒸气遇冷液化形

15、成的小水滴，即 “白气 ”。故 ACD 错误，B 正确；故选：B。物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。分析生活中的 热现象属于哪种物 态变化，关键要看清物 态变化前后，物质各处于什么状 态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的 认识。4.【答案】 D【解析】解：A 、推力与重力不在同一直 线上，根本无法去比较衡量，不符合题意；B、由于汽车未推动，那么静止就处于平衡状 态，所以推力等于阻力，不符合题意；C、推力与重力不在同一直 线，无法比较衡量，不符合题意；D、汽车未推动，处

16、于平衡状 态，具备二力平衡条件，推力等于所受阻力，符合题意；故选：D。本题目是考查学生对于平衡状 态以及平衡条件的掌握程度，首先要判断汽车处于什么状 态，然后再判断在这种状态下力的关系。本题目是考查学生二力平衡的掌握， 这里拿重力来混淆学生的 视线，其实质还是看学生 对于二力平衡条件的掌握情况， 错误选项 非常容易排除。5.【答案】 B【解析】解：A 、实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车第7页，共 21页每次到达水平面 时的速度都相同，便于比 较，故A 错误；B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改 变物体的运动状态，故B 正确；C、实验表明

17、：小车在木板表面运 动的距离最 远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越 远，故C 错误；D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢。由此推理得出：假如小车受到的阻力 为零，小车将做匀速直 线运动，牛顿第一定律是在 实验的基础上进一步推理概括出来的，故 D 错误 。故选：B。实验中要求从同一点滑下，是 为了保证小车到达水平面 时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离。而这三种材料我 们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我 们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变本题是探究阻力 对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，在此基础上经过推理可得牛 顿第一定律的内容

18、，解此 类问题一定要注意思考 实验的意义。6.【答案】 B【解析】解：A 、洗衣机是把电能主要转化为机械能，利用的是电流的磁效 应，故A 错误；B、电饭锅是利用电流的热效应来工作的，故 B 正确；C、电视机是利用 电流磁效应来工作的，故 C 错误；D、录音机利用的是 电流的磁效 应。故 D 错误 。故选：B。电流通过导体时电能转化成热，把这种现象叫做电流热效应。利用电流的热第8页，共 21页效应来工作的器械叫做 电热器。电流的磁效 应（通电会产生磁），奥斯特发现：任何通有 电流的导线，都可以在其周 围产生磁场的现象，称为电流的磁效 应。此题主要考查电流的热效应和电流的磁效 应在生活中的 应用。

19、解答此题的关键是要把握住 电流的热效应和磁效 应的概念，看是否把 电能主要转化为热能，来区分用 电器是否属于利用 电流的热效应。7.【答案】 B【解析】解：AC 、当三个开关都闭合时，两灯泡首首相接，尾尾相接，因此两灯泡并 联连接；B、开关闭合后，两灯泡首尾相接，因此两灯泡串 联连接；D、当两个开关都闭合时，L2 被短路，电路为 L1 的基本电路。故选：B。把几个用 电器首尾相接，连入电路就是串 联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联；用导线将用电器的两端直接相 连，会对用电器短路。本题考查了串联和并联的概念。把几个用 电器首尾相接，连入电路就是串 联。把几个用 电器首首相接

20、，尾尾相接，再连入电路，就是并联。8.【答案】 D【解析】解：A 、接灯时，火线首先接入开关，然后 进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，故 A 正确；B、使用绝缘皮破损的插头，容易漏电，会使人触电，故B 正确；C、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体 电极，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故C 正确；D、发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离 电源，然后根据具体情况，进行第9页，共 21页相应的救治，如果用手将触 电者拉开，这样就会使救人者 间接接触带电体而触电，十分危险。故D 错误。故选：D。利用安

21、全用 电的原则分析判断，注意：（1）接灯时，火线首先接入开关，然后 进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。如果开关接在零 线和灯泡之 间，火线直接接在灯泡 时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相 连，触及灯泡会发生触电事故。所以开关要接在灯泡和火 线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全；（2）破损的绝缘皮会漏电；（3）测电笔的使用方法：使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触 电线，氖管发光，表明检测的是火线；（4）当人体直接或间接接触火 线并形成电流通路的 时候，就会有电流流过人体，从而造成触电。发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离 电源，然后根据具体情况，进行相

22、应的救治。本题考查了学生 对安全用 电知识的了解与掌握，平 时学习时多了解、多积累，加强安全意识，学好电、用好电！9.【答案】 C【解析】解：A 、温度为 0的物体也具有内能，故 A 错误；B、物体的内能增加，可能是外界 对物体做功，也可能是从外界吸收了 热量，故 B错误；C、物体吸收了 热量，温度可能不 变，例如：晶体熔化过程中，物体吸收了 热量，温度保持不 变，故 C 正确；D、物体内能减少时，可能是温度降低，也可能是 对外做功，故 D 错误 。故选：C。第10 页，共 21页（1）内能是指物体内部所有做无 规则运动的分子具有的分子 动能和分子 势能的总和，一切物体都有内能；（2）物体吸收

23、热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化 过程中，吸收热量，温度不变；（3）改变物体内能的两种方式：做功和 热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体 对外做功，物体内能会减小。本题主要考查学生对温度影响内能的掌握，以及改 变物体内能的两种方式以及描述热量相对应的术语的理解，是热学的难点，是中招的热点。10.【答案】 B【解析】解：加水后，水的密度不 变，金属球排开水的体 积不变，由 F=Vg 可知金浮液排属球受到的浮力大小不 变；加水后，水的深度增加，由 p=gh可知，金属球表面所受的液体 压强变大。故选：B。金属球排开液体的密度、体 积不变，根据阿基米德原理判断受浮力大小变化

24、；根据 p=gh分析金属球所受的液体压强变化。本题考查了学生 对压强 定义式、液体压强公式、阿基米德原理的掌握和运用，找出变化量（深度 h）、不变量（金属球排开液体的密度、体积），灵活运用公式分析。11.【答案】 静止南【解析】解：甲和乙之间的位置没 发生变化，所以以甲为参照物乙是静止的；甲和地面之 间的位置发生了变化，所以以甲为参照物地面是运 动 的。故答案为：静止，南。解答此题的关键是看被研究的物体与所 选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运 动的；如果未发生变化，则物体第11 页，共 21页是静止的。此题主要考查学生对参照物的 选择、运动和静止的相 对性

25、的理解和掌握，研究同一物体的运 动状态，如果选择不同的参照物，得出的 结论可以不同，但都是正确的 结论。12.【答案】 重力势动【解析】解：从前一句中诗可看出黄河之水高高在上，由于有一定的高度而具有重力势能；后一诗句可看出 长江之水在流 动，由于运动而具有动能。故答案为：重力势，动。此题从物理学的角度反映了两条大河中的水蕴藏了大量的 势能和动能。历代诗人在这两条大河上体 验诗意，体会词感，写出了一首首令后人世代 传诵的千古佳作，使学生在增 长物理知识的同时，也体会到物理学美，对学生进行情感教育。13.【答案】 灯的重力灯绳对灯的拉力【解析】解：室内悬挂着的吊灯 处于静止状 态，它受到的就一定是

26、一 对平衡力，吊灯受到了重力和灯 绳对它的拉力，这两个力就是一 对平衡力；一个物体 对另一个物体施力的同 时，另一个物体也会对这个物体施加一个反作用力，相互作用力作用在彼此上，灯 对灯绳的拉力和灯 绳对灯的拉力是一对相互作用力。故答案为：灯的重力；灯绳对灯的拉力。判断平衡力有两种方法：一是根据二力平衡的条件来判断，二是看物体是否处于平衡状 态；此题根据第二种方法，通 过分析吊灯的状 态和受力情况来判断；根据我们对相互作用力（一个物体在 对另一个物体施力的同 时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上）的理解来判断。解答此题的关键是知道：第12 页，共 21页平衡力是作用在同一

27、物体上的两个力，物体受到平衡力的作用就会处于平衡状态；相互作用力作用在彼此不同的物体上。14.【答案】 平衡发生了改变不变【解析】解：潜水艇两侧有压水舱，通过控制压水舱中水的多少，可控制潜水艇的沉浮潜水艇静止 悬浮时是处于平衡状 态；用压缩空气将压水舱里的水排出，潜水艇由 悬浮开始上浮，潜水艇的运 动状态发生了改变；潜水艇在上浮 过程中（若未浮出水面）其所受的浮力不变；故答案为：平衡，发生了改变，不变。潜水艇悬浮在水中 时，受到的浮力大小等于它的重力大小， 处于平衡状 态；如果改变重力大小，平衡状态就被破坏，合外力不 为零，则运动状态就会发生改变；但潜水艇在上升 过程中，排开液体的体 积不变，

28、所以根据阿基米德原理可知，所受到的浮力不 变。解决此类问题要利用物体的漂浮条件 结合力的作用效果 进行分析解答。1115.【答案】 大4.2 10解：因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比 较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的 热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气候；水吸收的 热量：Q 吸=cmt=4.2 103J/（kg?）1108kg1=4.2 1011J。故答案为：大；4.2 1011。修建人工湖，含水量增多，因 为水的比热容较大，相同质量的水和其它物 质比较，吸收或放出相同的 热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；第13 页，共 21页知道

29、水的 质量、水的比热容、水的温度变化值，利用吸热公式 Q 吸 =cmt 求水吸收的热量；本题考查了学生对水的比热容大的特点的 应用、吸热公式 Q 吸 =cmt 的掌握和运用，计算时注意温度升高了（t）、升高（t）与升高到（末温）的区别。16.【答案】 断开【解析】解：如果站在地上的人不小心接触了火 线，电流经过人体流入大地，漏电保护器会迅速切断 电流，对人身起到保 护作用。故答案为：断开。带有漏电保护器的总开关具有空气开关和漏 电保护器的功能，当出现短路、过载（用电器总功率过大）和漏电时，能自动 “跳闸”对人或电路起到保 护作用。出现“跳闸”的原因：一是短路，二是用电器总功率过大，三是用电器漏

30、电。17.【答案】 将石块用细线系住，浸没在水中，不要碰到烧杯底【解析】解：（1）根据题意，测量石块的密度，因为实验器材没有量筒，不能利用排水法 测量石块的体积，可运用“替代间接测量法 ”先 测出烧杯和水的 质量 m2，然后把石块绑 在细线 上放入已 经 注入适量水的 烧杯中，不要碰到烧杯底，称得此时的总质量 m3，m3-m2 为排开的水的 质量，据此可求出排开水的重力，也就是石块受到的浮力。再进一步求出石 块的体积即可。（2）石块所受的浮力 F 浮=G 排=m 排 g=（m3-m2）g，又因为 F=gV，浮水排则 V石=V排=，块的质积V 石 =，根据密度公式 = ，已知石量 m1，体 =

31、=。石故答案为：将石块用细线系住，浸没在水中，不要碰到烧杯底；第14 页，共 21页。（1）本题石块的质量可以用天平 测量，由于没有量筒，石块体积不能直接 测量。可运用 “替代 间接测量法 ”先测出烧杯和水的 质量 m2，实验时，把石块绑在细线上放入已 经注入适量水的 烧杯中，不要碰到烧杯底，称得此时的总质量 m3，m3-m2 为排开的水的 质量，据此可求出排开水的重力，也就是石 块受到的浮力。再进一步求出石 块的体积即可。（2）根据密度公式，已知石块的质量 m1，体积 V 石，求出石块的密度。本题是考查学生知识的运用，而不是单纯的考查学生知识的记忆，知识的迁移，方法的灵活掌握。应用到物理的方

32、法是替代法， 间接测量某个物理量 这也 =是物理上常用的一种方法。18.【答案】 完全重合不能相同等于【解析】解：（1）等效替代法研究像与物的大小关系，要注意两次相等，第一次是选取的两只蜡烛大小完全相同，第二次同操作 时后面的蜡 烛与前面的蜡 烛的像要完全重合；（2）平面镜成的像是虚像，光屏是接收不到虚像的，只能用眼睛观察；（3）表格中两次实验的结果都是像与物大小相同；（4）表格中两次实验的结果像到镜的距离与物到 镜的距离都相等。故答案为：完全重合；不能；相同。；等于。（1）探究平面镜成像特点的 实验采用了等效替代法，取两个蜡 烛 A 和 B，A 与B 完全相同，B 与 A 的像完全重合，所以

33、 A 的像就与 A 大小相同，实验操作中要注意前两次相等；（2）平面镜成的像是反射光 线的反向延 长线相交而成的，不是实际光线会聚的，所以是虚像，虚像用光屏是接收不到的；（3）像与物的大小是否相同、像与物到 镜面的距离是否相等是通 过题中给出的实验表格数据得出的。第15 页，共 21页探究平面 镜成像特点的 实验是近年中考的 热点，同学们不但要记住结论，更重要的是 记住体验探究的过程，在探究过程中发现的困惑，解决的办法，现象说明的问题，数据得出的结论等，实验的关键是确定像的位置，围绕这一关键点在选择器材方面、操作方面、思维方法方面、实验效果方面都要注意体会其中的奥妙，在做 题中要注意 积累。1

34、9.U =U=6V，【答案】 解：（ 1）图中灯泡和电阻并联，灯泡正常发光，即电源电压L由 P=UI 得，灯泡中的电流： IL = =0.5A，R 中的电流：I R=I-IL=0.8 A-0.5A=0.3A，由欧姆定律得，定值电阻R 的阻值：R=20；（ 2）定值电阻R 的功率：PR=UI R=6V0.3A=1.8W。答：（ 1）定值电阻R 的阻值 20；（ 2）定值电阻 R 的功率 1.8W。【解析】（1）灯泡正常发光，根据 P=UI 求出灯泡中的 电流，灯泡和电阻并联，知道总电流，求出 R 中的电流，根据欧姆定律求出 R 的阻值；（2）根据P=UI 求出定值电阻 R 的功率。此题主要考查的

35、是学生 对 欧姆定律、并联电 路电压电 流特点和 电 功率计 算公式的理解和掌握，难度不大。20.【答案】 解：（ 1）这辆汽车的总质量为：m=2000kg+10 103kg=1.2 104kg，该汽车对路面的压强为：p= = =1106Pa，而 1106Pa 7105Pa，故这辆车超载，超过了行业标准；（ 2）要使该车不超过规定的行业标准，则这辆车对路面的压力最大为：F =p0S=7105Pa60.02m2=8.4 104N，则该车的最大质量为：m= = =8400kg，所以该车最多可装载的货物的质量为m 载 =m -m 车 =8400kg-2000kg=6400kg=6.4 t。第16 页

36、，共 21页答：（ 1）这辆汽车对路面的压强为1106Pa，超过了行业标准；（ 2）如果要求该车运行时不超过行业标准，这辆车最多装6.4t的货。【解析】（1）这辆汽车对路面的压力等于总重力之和，根据 G=mg 求出其大小，汽车与地面的接触面 积等于 6 个车轮与地面的接触面 积，根据p=求出对路面的压强，然后与行业标准相比较即可判断是否超 过行业标准；（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，根据 p= 求出这辆车对 路面的最大 压力，根据 G=mg 求出最大 总质量，然后减去车的质量即为最多可装载的货物的质量。本题考查了重力公式和 压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的 压力和自身的重

37、力相等。21.【答案】 解：木块所受重力竖直向下，滑动摩擦力平行于斜面向上。重力G 与滑动摩擦力 f 的示意图如图示：【解析】在斜面上木 块受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。据此画出木块所受重力和摩擦力的示意图。作图时一定要注意重力的方向是 竖直向下，不是垂直向下；滑动摩擦力平行于斜面向上。22.【答案】 平衡螺母平衡 b 4【解析】解：（1）探究“杠杆的平衡条件 ”实验时 ，首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使使杠杆两端在不挂 钩码时，保持水平并静止，并达到平衡状 态。（2）由图示可知，左端钩码重力 F1=2G=20.5N=1N，力臂的长度为 2 格。由杠杆的平衡条件 F1L1=F2

38、L 2，可得 1N2=F2L2可推得右端力臂 为 b（或c 或 e），对应的钩码个数为 4（或2 或 1）。故答案：（1）平衡螺母；平衡；2（）b；4。第17 页，共 21页探究 “杠杆的平衡条件 ”实验时，首先要调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。由杠杆平衡条件可知右端力臂和所挂钩码个数。本题主要考查对 “探究杠杆平衡条件 ”的实验内容的了解。杠杆的平衡条件：动力动力臂 =阻力 阻力臂，即 F1L 1=F2L 2；运用此条件进行杠杆平衡的 计算。23.【答案】 解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：【解析】人用力往下拉 绳使

39、重物升起，因此人的 动力方向向下，重物运 动方向向上，故由两根 绳子承担物重，绳子固定在定滑 轮上。（1）用绳子连接滑轮组时，可以从定滑轮的下端挂 钩绕滑轮引线，也可以从动滑轮的上端挂勾 绕滑轮引线，找出符合题意的即可。（2）也可以采用逆绕法连线，人用力往下拉绳使重物升起，可以从人的手向上绕定滑轮引线、连接即可。24.匀速直线在接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大在压【答案】 水平力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大【解析】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直 线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，木板 对木块的摩擦力才等于 弹簧测力计的示数；（2）A 比较第 1、2 次

40、实验时，接触面粗糙程度一定， 2 中压力大，摩擦力也大，故可以得出在接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大；B比较第 1、3 次实验时 ，压力相同，而 3 中接触面更粗糙，摩擦力也大，故可以得出在 压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。故答案为：（1）水平；匀速直线 。第18 页，共 21页（3）A 、在接触面粗糙程度一定 时，压力越大摩擦力越大；B、在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。（1）根据二力平衡的条件分析；（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系 时，要控制另外一个因素不 变，比较相关实验相同量和不同量，得出滑动摩擦力与 变化量的关系。本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考 查实验原理及控制 变量法的运用，体现了对过程和方法的考 查。25.【答案】 98多不能没有控制