学校安全事故反思

1、学校安全事故反思肖杰一、 体育课堂事故案例：这是 2006年3月25日上午第四节的体育课， 体育教师小良（化名） 是去年刚分配的新教师，他安排学生足球和篮球，可以说是“半放羊” 式的。足球和篮球都是清一色的小组对抗赛，他在旁边观察学生的场上 情形，忽然有学生报告，说是男生小河（化名）从天梯上摔下来了，让 老师去看一下。小良马上跑到事发地点，发现小河耷拉着右臂，听旁边 同学描述，“当时小河和另一位同学在爬天梯， 他由于身体瘦小的原因， 一手挂梯子上，另一手想去攀下一个梯子的时候，有些够不到，掉了下 来，落地的时候自己的身体压在右臂上了。”于是，小良检查了学生的 手臂，手臂没有任何的“突起”和“肿

2、大”，而且让其上举和旋转都可 以，只是做这些动作的时候有点疼痛。当时，他觉得手臂不会有什么问 题，还用责问的口气骂了小河几句， 小河不敢出声， 灰溜溜地跑回教室。 第二天早上，小河父亲领着他来到了校长办公室，说是小河的手臂不会 动了，而且痛得厉害，校长将小良叫去问了一些当时情况。另外从家长 口中得知，小河当天晚上告诉家长说自己的手臂痛得厉害，家长就找村 里的土郎中，那郎中说是没事情。问完情况后，学校马上派小良陪同学 生去医院拍片，结果是肱骨骨裂，关节滑囊脱臼，于是去地区医院进行 治疗，共用去治疗费两万多元， 其中保险赔偿额 6000 元，学校负担 14000 余元，这起事故最终有了了结。小良作

3、为新教师本想好好干一番事业，却给学校带来了人和财的纠纷，从而遭到校长的排斥，教案生涯受到严 重的挫折。二、教案事故所带来的反思 就这起教案事故从发生到最后的处理，有许多环节值得我们分析和 反思。特别是一线的体育教师尤其要注意， 只有头脑中时刻亮起 “红灯”， 才能避免类似的悲剧再次发生。 1“自主学练” 不能和“放羊吃草” 等同， 要做到“形散神不散”“一些农村学校，体育教师的课堂任务是集合队 伍，组织学生收发器材，上课就让学生自己玩，下课不集合队伍，由学 生自己下课，“体育教师根本不在场地上，他一集合，自己就到办公室 喝茶去了，从来不来管我们” ，这些话是农村学校学生经常挂在嘴边的。 我向周

4、围的一些体育教师打听，农村地区体育教案只能是“放羊课”或 者“半放羊”，有些是偷偷地应付学校，其实中间还是“基本放羊”。 大量的客观因素制约着体育课堂的组织，聪明的体育教师在“困难”面 前考虑课堂组织从既要安全又让自己“解放”入手，课堂做到“形散神 不散”，既然“半放羊” 是不可避免的， 就要考虑“放” 得安全。 首先， 课堂的分类组织，哪些是篮球、哪些是排球、哪些是足球，都要将学生 各就各位，各得其所，当然，剩下的还有一部分是“无爱好者”，这部 分需要教师另行关注，并适当地安排在各个小组中间，由专人帮扶。这 一步很重要，决定“吃草”的“胃口”；其次，分组中负责经管的人选 确定，这不是体育骨干

5、，也不是班级干部，而是一些“出头分子”专门 要出事的“异类”，这几乎分散在每个班级当中，教师要在接手班级时 注意摸清底细，分出程度，以决定他的责任范围。这一招是自我约束行 为，经管他人者必是“自清者”；再次，记录和考核必须严格执行，记 录每一位小组成员的课堂行为，包括粗野动作、打架、擅自离开区域等 等，列出明晰的考核指标，不需要每堂课进行，两周或三周检查上交， 由上述经管人员登记考核。要让每一位学生明白，考核分数影响着升学 体育考试等级中的平时分所得；最后，体育教师在课堂中必须选择一个 最好的位置能通察全局，特别是在巡回辅导、个别指导、分组轮换环节 时要格外注意，以防学生有意外事故发生，或者有

6、些是不安全因素，立 马进行阻止。 2. 彻底清查场地、器材，杜绝安全隐患体育教案的场地和 器材是室外课的必要条件，合理布局与场地安全有效的利用显得格外重 要。在上述案例中，天梯的着落地点是沙坑，按正常的沙子铺成的，应 该有较大的缓冲距离。可是，问题出在沙坑是“形同虚设”，由于长期 的风吹日晒，又没有翻层，沙层结成“硬块”，这地点和水泥地相差无 几，难怪一摔下去不是骨裂就是骨折。另则天梯和着地点的距离没有分 类，同样的高度对于 7 年级学生来说是太高， 9 年级的学生可能是适合 的，但 7 年级学生来上课的时候就有一定的危险。有准备的教师在给 7 年级上课时会在下面铺垫子，一是增加点落地高度，更

7、重要的是有距离 缓冲。农村学校田径场一般都用煤渣铺成，难免有小石块、杂物等，如 果教师不注意事先清理，那么在开展足球赛的时候，扭伤、皮肤挫伤的 事故就很难避免。一些跳高、跳远的落地沙坑在上课之前要注意翻层， 如果沙子不够还要添加，沙子的粗细程度也有讲究，不能太粗，而且在 翻层时要时刻检查有没有大石块掺杂其中。田径场中的跑道，特别是内 道，也要注意保养，有些跑道由于年久失修，再加上频繁的跑踏，表层 的煤渣、内层的石灰、黄土、沙石混合物也被消耗掉了，那么铺在场地 基层中等石块就会逐渐暴露到跑道外，这样学生踩踏下去，就会造成脚 踝外翻事故。因此，每学期要用适量的煤渣和黄土、石灰混合铺在跑道 表层，特

8、别是内跑道，尤其需要添加煤渣。篮球场是现在学校场地不缺 的，但在制作过程中有些细节问题，在设置场地线条时，出于省力、美 观、长久考虑，有很多学校用了瓷砖。但在实际应用过程中经常发现学 生有踩到瓷砖滑倒的现象，特别是雨天或瓷砖表面积有灰尘时，那么这 类事故就会更加频繁。建议在制作篮球、排球场地线条时还是用油漆安 全，一般只要每年稍作添涂就会保持清晰的线条，既安全又实用。体育 与健康教案器材的放置有严格的规范。跑的工程中不要用各种球做标志 物，尤其是折返跑和曲线跑等，如果用球做标志物，一旦学生触及它， 球容易滚动离开原有的位置，可能把学生绊倒，更有甚者造成踩踏球而 扭伤的事故发生。在上垫上技巧课时，垫子的摆放也有讲究。垫子与垫 子之间要有一定的身位距离，最好动作都是同方向的，比如将垫子摆放 成圆形，学生统一向内滚翻，向外出走，这样就不会有脚碰脚、头碰头 的现象发生。要向学生讲清楚学校各种体育场地、器材的使用方法。上 述案例发生的事故主要原因之一是学生对器材没有真正的了解，梯与梯 之间的间隔是否适合手臂长度和臂力的支撑，梯与地面之间的高度是否 适合身高的平稳着地，这些都要在了解自身情况是否适合运动开展的基 础上进行的。体育课后不宜将危险器材如实心球、铅球、铁饼、标枪等 随意摆放在操场上，以免在无人看管的情况下，学生因为好玩将器械相 互投掷致使人身伤害。这一点新