北师大版八年级上册《第1章步入青春年华》单元测试卷

1、北师大版八年级上册第 1 章步入青春年华单元测试卷一、单项选择题（本大题共17 小题，共51.0 分）1. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（）A. 中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的C. 青少年的情绪经常处于失常状态D. 青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非2. “每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上”这首诗中你能体会到（）A. 青春的我们眼中的一切都是美好的B. 小孩子脾气变幻莫测C. 成长中的我们身体永远健康D. 年轻的心比天高3.下列关于男女

2、同学之间的交往的认识，正确的是（）A. 男女同学之间的交往是很丑陋的B. 要用大人的方式表达男女同学之间的友谊C. 男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的D. 男女同学之间的正常交往会给我们的学习、健康带来很多积极的影响4. 七年级某班同学在一起讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点， 你最不认同或认为不正确的是（）A. 男女同学不要交往，以避免早恋B. 男女同学要多交往，相互取长补短C. 男女同学要正确交往，互帮互助D. 男女同学交往要互相尊重5.青春是美好的，青春是活力的象征，它蕴含着（）A. 可以潇洒的展现自我，不受任何约束B. 可以随心所欲的交异性朋友C. 精力充沛，可以通宵

3、与朋友狂欢D. 智慧、勇气和意志，使我们有了战胜困难的毅力6.“要爱惜自己的青春!世界上再也没有比青春更美好的，没有再比青春更珍贵的了! ”理解正确的是（）A. 青春的美好只能是说说而已B. 为青春欢呼也只是没有亲历那种烦恼恐慌的人才做的C. 我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的幸福D. 在现实生活中，压力很大，让人不能感受到美好7.关于初中生心理特点，以下说法不正确的是（）A. 处于半成熟期，像个“小大人”B. 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性C. 很少“逆反”心理D. 青春期是心理走向成熟的重要时期8. 青春是人生中最美好的时期， 却有的人误读了青春。 下列行

4、为中属于误读青春的是（）自己情绪不好，对一切都讨厌，甚至要找同学打架觉得父母、老师落伍了，为了扮“酷”，经常与父母、老师顶嘴第1页，共 8页怕被别人说三道四而拒绝与异性交往张扬个性，与异性同学交往密切，两个人经常在一起玩耍。A. B. C. D. 9. 有人说青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗帜。也有人说，青春是一把钢琴，是快乐，青春没有理由不快乐。然而，青春期心理也充满着矛盾。如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。你认为解决青春期心理矛盾的途径是（ ）向老师、家长、亲友和社会寻求帮助学会自我调整，当好自己的“心理医生” 是正常的心理现象，不必大惊小

5、怪纯属个人的事，不必让他人知道。A. B. C. D. 10. 某校准备开设一条专为青少年提供咨询服务的“亲青热线”，这条热线的设立将（）有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期有利于青春期的青少年摆脱因生理变化而带来的烦恼能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁不会对青少年起任何作用。A. B. C. D. 11. 中学时代，是人生中最为灿烂的时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩，希望有朋友共享欢乐，有朋友分担痛苦。因此，在中学时代交朋友（）A. 是男生女生的共同愿望B. 是女生的一厢情愿C. 是教师公开向同学们提出的希望D. 可以很亲近，很随便12. “对面的女孩看过来， 看过来，

6、看过来，这里的表演很精彩， 不要假装不理不睬 ”下列正确反映该歌曲含义的是（）A. 女生很害羞，都不喜欢与男生交往B. 青春期男生喜欢在女生面前表现自己的正常心理特征C. 女生不喜欢男生，不与男生交往D. 男生是在嘲笑女生13.下列对异性交往的认识错误的是（）A. 异性同学不会有正常的交往和真正的友谊B. 异性同学交往，可以完善自己个性C. 异性同学交往，可以锻炼交往能力D. 异性同学交往，可以增进自己的性别意识14. 著名教育家陶行知曾经这样告诫青年学生：世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列对此理解正确的是（）A. 男女同学之间不要交往B.

7、 男女同学之间不要有友谊C. 男女同学之间要找适当的时机交往D. 男女同学之间交往不要超出友谊的范围15. 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）禁止进行学习之外的交往交往中要落落大方，掌握分寸同学之间要互相帮助、互相学习提倡群体交往，集体活动。A. B. C. D. 16.老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的错误”，这说明（）第2页，共 8页A. 不应该与异性交往B. 和异性交往没有好处C. 异性同学之间没有真正的友谊D. 要正确把握与异性同学的交往问题17. 下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是（ ）对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨不太在意别人的议论对自己不能改变的现

8、实坦然接受面对任何困惑都拥有一份自信A. B. C. D. 二、简答题（本大题共2 小题，共33.0 分）18. 胡玲玲同学在博客里写道：“张佳为人热情，乐于助人。在学习上，我有什么问题都喜欢问他，他很高兴地为我解答。可最近我发现，有同学在我们背后指手画脚，说我对他有那个意思。我很怕别人这样说我，我不知道怎么办？”（ 1）胡玲玲同学为什么“很怕别人这样说我”？（ 2）请你告诉胡玲玲同学该怎么办？19.小华原来是一个无忧无虑的“乐天派”， 但是升入八年级后感到烦恼透了， 别的同学个头都长高了， 可他还这么矮， 脸上还长了黑乎乎的胡须， 同学们总嘲笑他是“小老头”“小侏儒”。他该怎么办呢？（ 1）

9、根据以上材料我们可以看出小华已进入人生的哪个时期？（ 2 如何帮助小华正确认识自身的生理变化？（ 3）你怎样看待小华的同学对小华的态度？三、辨析题（本大题共1 小题，共13.0 分）20. 有人说，初中阶段是人生最佳的塑造期，这话听了让人感到备受鼓舞；可是也有人说，初中阶段是人生事故的多发期，这又让人感到十分可怕。到底谁说得对呢？请你对上述观点加以辨析。第3页，共 8页答案和解析1.【答案】 A【解析】 此题旨在考查学生对情绪的认识根据教材知识，由于每个人的需要不同，看问题的角度不同，所以会产生不同的情绪，题干描述说明中学生情绪丰富、强烈，很不稳定所以 A 符合题意； BCD 观点错误，因为人

10、的情绪尽管复杂多变，但不是不可捉摸的；青少年的情绪虽然波动大，但不至于经常处于失常状态；任何人犯错误都要受到惩罚，所以 BCD 被排除故选 A 本题考查情绪的类型及特点、 学会调控情绪 人的情绪是多种多样的， 也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧本题为选择题，关键掌握认识青少年情绪波动大，但任何情绪是可控制约束的2.【答案】 A【解析】 此题旨在考查学生青春的理解，材料的主要意思是要保持一个好心情，体会青春的美好所以选项 A 正确； C 项是错误的 BD 不符合题意故选 A本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自

11、制性和冲动性的矛盾解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项3.【答案】 D【解析】 由题干描述得知，下确关于男女同学的交往的认识，不正确的是，男女同学之间交往会给我们带来不利影响，应杜绝，因为男女同学之间正常交往，有重要的意义，ABC 说法都正确，与题意不符；所以D 是符合题意的选项，排除正确的观点ABC 故选 D本题属于“花季中的男孩女孩”这一知识点， 需要在掌握男女同学交往的重要性以及男女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论此题要准确掌握课本知识男女同学交往的重要性，在此基础上即可顺利选择4.【答案】 A【解析】 男女同学之间的正常交往，可以扩

12、大我们的交往范围，拥有更多的朋友；可以促进个性全面发展、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往可以锻炼交往能力，增进性别意识；男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。男女生正确交往要做到：自然、适度、尊重、真诚、要广泛交往。据此，选项A 不对，选项 BCD 都对。故选： A。本题考查的是男女同学交往的意义， 解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较，从而得到正确答案注意本题是逆向选择题，不要看错5.【答案】 D【解析】 根据教材知识，解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想

13、象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志因此D 项正确； ABC 项不符合题意故选 D本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感第4页，共 8页的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项6.【答案】 C【解析】 题文中的意思说青春很珍贵，选项中C 体现了青春的美好，所以答案选C选项 AB 说法都是片面的，本身是错误的选项D 说法与青春无关，所以不选故选 C本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑

14、感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项7.【答案】 C【解析】 中学阶段学生面生理、心理上发生的急剧变化，是发育的迅速的时期，同时学生的行为、习惯、爱好、性格逐渐形成，学生的心理特点也急速发育但还不完全成熟，情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性，学生在不断地自我发展、自我完善，逐渐走向成熟，所以ABD 是正确的观点；C 选项初中生很多存在“逆反”心理，符合题意故选 C本题考查青春期的特点中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，是人生的春天审清题意、把握把握青春期的特点、对照选项仔细排查即可8.【答案】 C【解析】 当自己出现不良情绪时，

15、要学会调控自己的情绪，但是采取正确的做法，可以与他人进行交流，要正确认识与异性的交往，把握与异性交往的原则，同时要学会尊重老师、父母，所以的做法是不正确的故选C本题考查青春期的烦恼青春是人生中最美好的时期，我们要学会调控情绪，做情绪的主人，让自己的青春无悔审请题意、把握调控情绪的方法，学会与异性、老师父母交往的要求，对照选项、仔细排查即可9.【答案】 A【解析】 依据教材知识，对于青春期的心理矛盾，我们要坦然地面对，正确对待自己的生理和心理变化；培养健康的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理； 找好朋友、 家长、老师或者心理辅导老师倾诉 所以项观点正确； 项观点错误，青

16、春期的心理充满着矛盾，这些心理是我们成长过程中出现的正常现象，但这些心理也会给我们带来困惑和烦恼，如果置之不理，发展下去，会成为我们发展的阻力项“纯属个人的事，不必让他人知道”的观点明显错误，这些心理矛盾处理不好也会影响别人故选 A本题考查青春期的烦恼青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力我们应通过各种方式调控好心理矛盾解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答10.【答案】 C【解析】 开设青春期健康教育课主要从思想上给予学生引导，帮助学生掌握一些心理卫生知识，从而在行动上正确实施，帮助学生顺利度过

17、青春期所以观点正确；第5页，共 8页项，“摆脱任何烦恼和忧愁”的说法过于绝对化，是错误的；项“不会对青少年起任何作用”观点是错误，没有看到青春期健康教育课的重要性故选 B 本题考查青春期的烦恼青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力我们应通过各种方式调控好心理矛盾解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项11.【答案】 A【解析】 分析题意可知，中学时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩，希望有朋友共享欢乐，有朋友分担痛苦因此，在中学时代交朋友是男生女生的共同愿望选项A 正确；选项B 错误，不是

18、女生的一厢情愿；选项C 与实际不符；选项D 错误，男女生交往的原则和方法要把握好“自然”与“适度”两个原则故选 A本题考查的知识点是学会与异性交往男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往 男女同学交往时要做到互相尊重， 自尊自爱， 既要开放自己， 又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项12.【答案】 B【解析】 歌曲“对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，不要假装不理不睬 ”反映了少男的特有心理，青春期男生喜欢在女生面前表现自己，是正常的心理特征， B

19、正确； ACD 错误，不符合题干歌曲的含义故选 B 本题考查异性交往的相关知识依据教材中的有关知识，作出正确选择本题考查男女交往， 考查辨析判断能力， 难度容易 ACD 都不符合青春期男女性心理，错误13.【答案】 A【解析】 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识， 所以 BCD 说法正确， A 的说法错误，男女同学在掌握一定的原则和方法的基础上，可以建立真正的友谊。故选： A。本题主要考查男女同学交往的意义这一知识点，要明确男女同学交往的必要

20、性与重要性。本题主要考查学生对男女同学交往意义的认识，因此在平时要注重同学之间的交往，尤其是男女同学之间的交往。14.【答案】 D【解析】 中学生进入青春期后，生理和心理上都发生了一系列的变化。开始关注自身的容貌、举止及服饰，更关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常的。 但由于自身的心理和生理发育还不完善， 承担不起众多的责任，在对待男女同学之间的情感时，要把学习放在第一位，要慎重对待、理智处理，不能感情用事，否则可能会酿成人生的苦果。D 理解正确； AB 错误，没有认识到男女同学交往的重要性；C 不符合男女同学交往的原则；故选D。本题属于“花季中的男孩女孩

21、”这一知识点，需要在掌握男女同学交往的重要性以及男女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论解答本题要正确理解题意，在此基础上，分析各个说法，排除错误及不合题意的说法，选出正确答案第6页，共 8页15.【答案】 B【解析】 从教材中的知识点“男女生交往应把握的原则”可知，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，提倡群体交往、集体活动，同学之间要互相帮助，互相学习，所以是正确的，而的说法是错误的，男女生交往有重要的作用，男女同学要正常交往，所以排除含有的选项ACD 故选 B本题属于“花季中的男孩女孩”这

22、一知识点， 需要在掌握男女同学交往的重要性以及男女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论此题要准确掌握课本知识男女同学交往的原则，在此基础上即可顺利选择16.【答案】 D【解析】 “早恋是一个美丽的错误”的意思是要正确对待男女同学之间的情感问题，D说法正确，符合题意A 说法错误，没有认识到男女同学交往的意义；B 说法错误，没有正确理解题意； C说法错误，异性同学之间有真正的友谊故选D 本题考查的知识点是学会与异性交往男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强男女同学交往要自

23、然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往男女同学交往时要做到互相尊重， 自尊自爱， 既要开放自己， 又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往解答本题要正确理解题干中的话，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案17.【答案】 B【解析】 这是一道简单试题，联系学生的实际，考查学生对青春期烦恼的处理方法的理解青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，如何解决？不太在意别人的议论， 对自己不能改变的现实坦然接受， 面对任何困惑都拥有一份自信，所以是正确的选项，而对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨的态度错误，对自己的长

24、相要有自信，不能抱怨，所以排除含有的选项ACD 故选 B本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼， 以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上， 对材料进行深入的分析，从而得出结论此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利选择18.【答案】 （ 1）材料中胡玲玲“很怕”别人说她和男同学有“那个”意思说明处于青春期的女生对于与异性交往的是很敏感的 她们既渴望交到好朋友， 同时又害怕别人的议论，对此内心充满了矛盾知识很正常的心理现象玲玲害怕别人说自己的原因，可以从同学的误解和嘲笑、老师批评、家长的责备等不同的角度组织答案（ 2）玲玲

25、应该怎么办？可以换个角度思考这个问题，针对玲玲苦恼的原因找到解决问题的办法，把问题和课本中相关的基础知识相联系，不难发现，玲玲要做的就是以后如何与异性同学交往的，按照课本内容回答即可故答案为：（ 1）中学生在青春期内心充满矛盾，他们渴望同异性交往，但对此又特别敏感胡玲玲害怕同学的误解和嘲笑，害怕家长、老师的责备（3 分）（ 2）要注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不要太亲密、随便要注意和对方保持适当的空间距离既要互相尊重，又要自重自爱既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率要更多地参加集体活动在集体活动中交往，避第7页，共 8页免过多的个别交往（5 分）【解析】本题属于“人们说我

26、长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼， 以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上， 对材料进行深入的分析，从而得出结论此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利作答19.【答案】 （ 1）分析题意可知，“别的同学个头都长高了，可他还这么矮，脸上还长了黑乎乎的胡须”，说明他已进入青春期据此作答即可（ 2）本问属于基础知识问答，比较简单依据第（ 1）问答案，进入青春期的每个同学都要经历一系列的生理变化，人的生理发育有个体差异，有的快，有的慢，这是很正常的据此回答即可（ 3）分析题意可知，他们这样做是不对的我们必须尊重每个人的生理发育特点，不可借此嘲笑别人， 也不可因好奇或缺乏应有的知识而做出伤害自己或他人的行为 据此回答即可故答案为：（ 1）青春期（ 3 分）（ 2）进入青