富饶的西沙群岛教学设计之五

1、富饶的西沙群岛教学设计之五教学要求lo 了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学 生热爱祖国的思想感情。2o学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法 理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形 象。3o有感情地朗读课文。背诵第4自然段。教学重点通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。教学难点了解句与句之间是怎么连接成自然段的。教学时间3课时。教学准备中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。教学过程第一课时-、指导预习（一）启发谈话。西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物 产丰富。（教师挂岀中国地图）你能从地图上找出西沙群岛吗？（学生指岀西沙群岛所处的地理位置O）教师简介

2、西沙群岛。西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南 330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴 岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼 类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此 捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉 地位，是我国的海防前哨。读读课文，你一定会爱上西沙群 岛。（二）读书的时候要读准字音，看看课文有几个自然段？ 都讲了什么？（三）学生自读课文。（四）检查预习。1。教师岀示生字卡片，指名读生字词。furao fang shao feng hud富饶海防前哨丰富划过来ci jian qu ji liao刺儿拣不完有趣堆积肥料y

3、i ye bijiang社会主义事业必将2o指名学生朗读课文。二、初读课文，了解课文内容（-）学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自 然段讲的什么内容。全文共七个自然段。第1段：讲西沙群岛在哪里，是一个可爱的地方。第2段：讲西沙群岛的海面景色。第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。第4段：讲西沙群岛海底的鱼。第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。第6段：讲西沙群岛上的鸟类。第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建 设得更加美丽富饶。（教师板书要点。）（二）课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛 的？（学生结合板书回答。）课文的七个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说 明的

4、。第一方面：（第1自然段）讲西沙群岛的位置。第二方面：（第26自然段）按海面、海底、海滩、海 岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。第三方面：（第7自然段）讲英雄儿女守卫着祖国南大 门。三、熟读课文板书设计第二课时一、复习提问课文共几个自然段，分几个方面介绍西沙群岛的？二、指名学生按三段朗读课文三、学习课文第一段(-)默读第1自然段。有几句话？你能根据两句话的 内容各提一个问题吗？第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。 第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。(二)齐读第1自然段。四、学习课文第二段(-)指名学生朗读第26自然段。(二)默读第2自然段、思考：lo西沙群岛一带的海水都有哪些

5、颜色？为什么会有这 些颜色？2o用查字典和联系上下文的方法理解“五光十色”、“瑰 丽”的意思。3o句子之间有什么关系？第2自然段讲西沙群岛海面的景色，共有三句话。第一、二两句讲海水有各种色彩：深蓝、淡青、绿的、 杏黄，相互交错。五光十色：形容色彩鲜艳，颜色繁多。瑰丽：非常美丽。第三句讲海水五光十色的原因是海底地形高低不平。这三句话，前两句讲结果，后一句讲原因是因果关系。（三）学习第3、4、5自然段。思考：西沙群岛一带的海里有些什么？海滩上有些什么？ 海岛上又有些什么？lo第3自然段讲西沙群岛海底的物产。三句话分别介 绍了珊瑚、海参、大龙虾。从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。（在 书上画

6、下来。）珊瑚一一各种各样。海参蠕动。大龙虾威武。2o第4自然段共有几句话，讲了几层意思？第4自然段讲西沙群岛海底的鱼，共四句话，讲了三层 意思。先讲鱼多（成群结队），然后讲鱼的品种多（有的 有的有的有的）,最后讲鱼多的程度（一半是 水，一半是鱼。）先层意思是总述，分述，总结的关系。读下面的句子，说说带点部分的意思。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙 群岛的海里一半是水，一半是鱼。这是讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各 占一半。用“一半是水，一半是鱼”来讲鱼多，显得很恰当， 也很形象。3o西沙群岛的海滩上有什么？各用一个词准确地描绘 它的样子。（在书上画下来。）贝壳一一千

7、奇百怪。海龟庞大。4o第6自然段共有几句话，是围绕什么意思写的，几 句话是怎么连起来的？第6自然讲西沙群岛上的鸟类。共四句话，是围绕“鸟 的天下”来写的。几句话的思路是从总述到分述，使人确信西沙群岛是 “鸟的天下”。具体思路是：鸟的天下 树多（这是成为鸟的天下 的原因）鸟多（树多必然鸟多）鸟蛋多（鸟多必然鸟蛋也多） 鸟粪多。“鸟的天下”是什么意思?“鸟的天下”是用夸张的手法，说鸟特别多，整个西沙 群岛被鸟占据着。查字典讲讲“栖息”的意思。栖息：本课指鸟类停 留、休息。五、学习课文第三段分别朗读第一和第7自然段，理解“岛上的英雄儿女日 夜守卫着祖国南大门”这句话的意思。体会第7自然段与第 一自然

8、段相呼应。因为西沙群岛在祖国的南端，是“海防前哨”，所以把 它比作祖国的“南大门”。岛上的军民日夜守卫着西沙群岛， 不让敌人侵犯，保卫着祖国的安全。六、朗读全文，进一步体会西沙群岛风景优美，物产丰 /=畐板书设计第三课时一、填空：（幻灯）（全体学生做）西沙群岛（），（）,是个（）的地方。二、有感情地朗读课文三、背诵第四自然段（-）背诵前先复习，第4自然段讲的是什么？共有几句话？每句话讲的是什么内容？句子之间是什么关系？第4自然段讲的是西沙群岛海底的鱼，共有四句话。第一句讲鱼成群结队。第二句用有的有的有的有的举例讲了四种鱼：彩条鱼 全身布满红缨鱼一一头上长着扇子鱼一一周身像插着气鼓鱼一一圆溜溜、长满刺、像皮球第三句讲鱼多得数不清。第四句讲一半是水，一半是鱼。第一句第二句第三、四句（总起）（分述）（总结）（二）自己练习背诵第4自然段。（三）教师引读练习背诵。（四）指名学生背诵。四、指导字