师德标兵上报材料

1、师德标兵上报材料师德标兵上报材料2006 年 3 月月以来，本人一直在 xx 职业技术学院 机电工程系担任学生管理干事和负责团工作。 负责的工作主要有： 学生思想政治工作、团工作、培训工作、模具高职（ 5） 05-1 班 班主任工作、学生会团总支干部队伍建设等等。几年来年来，在 领导和同事们的指导和帮助下， 本人在本职岗位上取得了较为出 色的成绩。一是我所带领的团总支队伍取得了优异的成绩。在我带领的机电系团总支这个有凝聚力、有战斗力 的集体，先后荣获湖南省优秀社团两个（文学社和电子协会） ， 2010 年三下乡先进单位， 2010 年 xx 市优秀团总支等荣誉称号。 同时在学院的诸多比赛中获得

2、优异成绩， 比如：2009 年辩论赛一 等奖、2010 年心理话剧一等奖， 多次获得篮球比赛一等奖等等。二是我所负责的培训工作取得了骄人的业绩。在 2006年接手培训工作时我系仅有自考生 60 余名， 成教专科生 10 余名。到 2010 年全年培训劳动力 369 人，培训高 技能人才109名，培训学生业余 PRO/E软件60人，培训开放教 育学员 30 人，培训自考本科学员 325 人，全年总计培训人数达 964 人次。今年上期已经进行的培训已达 400 余人，有意向的培 训人员另有 500 余人。我系培训工作无论从培训人数、 培训项目 的多少及培训范围都有了长足的增长。 我系的培训工作立足

3、 xx， 本着服务行业、 服务社会的原则， 培训质量受到行业内外的广泛 好评。同事也为系部的教职员工解决了部分福利。三是我所参与的学生管理工作取得了满意的名次。几年来，我用自己的实际行动，为我系的学生管理 工作出谋划策，同时以身作则参与寝室管理、教室常规，奖助学 金的评比等多项工作， 特别是在常规管理工作中， 我系能从学院 的榜尾走向榜首，我全程参与，全部经历，我想这绝对和我们学 生管理团队的辛勤付出是分不开的。回顾总结起来，几年内所做的主要工作可以概括为 “立足岗位，用心说话”。1 、寓爱于心，把真情奉献给学生作为学生管理线的一员，首先应该是学生思想上的指导员。两年内，我从三个方面努力做了学

4、生思想上指导员。一 是坚持正面教育。 我在一年级学生中大力提倡“创优秀系部， 做 文明学生”，“系部光荣我光荣，我为系部争光荣”管理理念。 在郭镇乡敬老院建立了义务服务基地。 利用节假日组织学生青年 志愿者开展义务服务活动 13 次。2008 年上学期，组织本系学生 为四川地震灾区捐款 5000 多元，本系有 46 名同学先后为灾区义 务献血。在组织好各项有益活动中对学生进行了世界观、 人生观、 价值观教育。二是坚持因材施教。几年来，我根据学生的不同特 点，将一年级学生分为贫困生、问题生、疾病生、女生等4 个不同群体，有针对性地实施群体教育。几年内，组织贫困生集体教 育活动 9 次；组织问题生

5、集体教育活动 21 次；找贫困生、问题 生、疾病生、女生等个别谈话 300 多人次。三是坚持“人本教 育”。在对学生教育管理过程中，我坚持尊重学生、信任学生、 关心学生，以情感动学生，较好地做到了“三必谈，三必到”。 即：“学生有情绪必谈，学生闹矛盾必谈，学生学习生活有困难 必谈”；“学生生病必到，学生生日必到，学生重大集体活动必 到”，把思想政治工作做到了学生心坎上。几年来，曾 19 次借 钱给家庭困难学生作生活费； 曾 6 次向家庭困难的学生捐款捐物； 曾 4 次深夜送学生进医院医病。三年内，我共借给学生医疗费、 生活费用 2000 多元。心诚所致，金石为开。我系的学生学习情 绪高昂，学风

6、、班风、一直位居全院前列。作为团总支书记我在 学生思想工作上坚持做到寓爱于心，把真情奉献给学生。2 、寓帮于行，把知识奉献给学员几年来，由于我负责社会培训工作，学员人数多、 分布广背景多样，本人坚持深入社会，深入班级，了解学员，关 心学员，做学员的贴心人。 几年内，与学员个别交流和探讨人生、 就业、谈恋爱、当干部、社会焦点热点等方面的问题 200 多人次。 为学生解决心理方面的问题 30 多个。同时在了解学员的同时能 急学员之所急，想学员之所想，为学员解决实际问题。当然也使 我们系培训工作社会影响力进一步扩大，也是学员数稳中有进。 我一直坚持寓帮于行，把知识奉献给学员。3 、寓教于乐，把智慧奉

7、献给学生几年内，在认真搞好教育管理的同时，还担任了电 工电子、机械制图、 电加工等专业课的教学任务及模具高职 （5） 05-1 班的班主任工作。 ”爱之于教育， 就如池塘之于水， 没有水 的池塘不能称为池塘， 没有爱的教育同样不能称之为教育。 ”这 句至理名言我一直视为教学的法宝。 因此我在教育教学中， 我把 关爱学生放在第一位， 有了这种心境， 师生之间就能处于一种和 谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、 关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都尽量做到 一视同仁。对学生中的”弱势群体”，我总是给以更多的关注， 意图使他们恢复自信， 走出自我评价的误区。 人的感觉

8、是相互的， 教师的真诚学生是能感受到的。 大多数情况下， 我坚持与学生平 等相处，鼓励他们谈自己的想法，下课后，我们班的学生都喜欢 围在我的身旁和我交流自己的想法，师生之间形成了一种和谐、 平等的良好氛围。 回顾班级工作， 我们班是所有平行班中的优秀 班级，能让系部放心，做到五年高职中的佼佼者，成为了五年高 职班的典范。期期教学工作优良率都能达到 96%以上。几年来我 一直做到：寓教于乐，把智慧奉献给学生。几年来，我一直超负荷工作，一人承担了 2 个人的 工作量。这些繁琐和繁重的工作大多是利用休息时间加班加点忙 出来的。我每天工作 10 个小时以上。在我的时间表里，几乎没 有了节假日， 没有了星期六和星期天，