七年级上学期生物教学计划

1、七年级上学期生物教学计划一、课程总目标在新课标下，我们生物要实现的是：（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关 注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养 成科学思维的习惯。（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。（5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。二、教材和学生情况分析（一）教材分析 ：教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设 计了许多系列化、多

2、样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培 养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知 识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的 新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 （二）学生情况分析：学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不 适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习； 但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。 因此学生差异较大而且明显。三、教学的措施和方法：针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应

3、适 应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等；教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基 本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动 手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养 学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。四、教学进度及课时安排：按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划教学内容课时数第一单元生物和生物圈9第一章认识生物2第一节生物的特征1第二节调查我们身边的生物1第二章生物圈是所有生物的家7第一节生物圈1第二节环境对生物的影响2第三节生物对环境的适应和

4、影响2第四节生态系统1第五节生物圈是最大的生态系统1第二单元生物和细胞11第一章观察细胞的结构4第一节练习使用显微镜1第二节观察植物细胞2第三节观察动物细胞1第二章细胞的生活3第一节细胞的生活需要物质和能量1第二节细胞核是遗传信息库1第三节细胞通过分裂产生新细胞1第三章细胞怎样构成生物体3第一节动物体的结构层次1第二节植物体的结构层次1第三节只有一个生物的生物体1第四章没有细胞结构的微小生物病毒1第三单元生物圈中的绿色植物17第一章生物圈中有哪些绿色植物4第一节藻类、苔藓和蕨类植物2第二节种子植物2第二章被子植物的一生4第一节种子的萌发2第二节植株的生长1第三节开花和结果1第三章绿色植物与生物

5、圈的水循环3第一节绿色植物的生活需要水1第二节水分进入植物参与生物圈的水循环1第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者2第一节绿色植物通过光合作用1第二节绿色植物对有机物的利用1第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡2第六章爱护植被，绿化祖国2初中音乐教学计划在初中教育中，不仅仅是语、数、英、史、地、生、政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢 慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己 进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的 进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我 相信我是能够做好的。一、

6、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针， 努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、工作任务：、音乐教材课堂教学，每班每周一节。、学校有关音乐方面的文娱工作。四、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养， 渗透到音乐教育之中。 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握

7、音乐的基础知识和基本技能，使学生 具有独立视唱简单乐谱的能力。五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学 生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂， 本学期计划以训练歌唱技巧为主， 培养学生的表演能力 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐 课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更 多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主 要是培养学生的艺术气息，这才是我

8、最看重的，在以后的教学中，我会重 点注意这一点的！初中体育教学计划在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同 帮助下，我顺利的完成初中体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初中个班 的体育教学工作。因为任教全校课程，深感身上责任重大。为了在新的学年里 进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作 计划如下：一、学情分析：我校初中共分六个教学班，近 200 名学生，他们的身体素质各异。还因为 九年学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好 学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另 外考虑到男女差别大身体

9、素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻 炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及 早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中 考中取得优异的成绩。二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新 意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极 投入到体育锻炼中去。三、学期目标：1. 养成良好的锻炼习惯，掌握好九年中考多个可能被测试的项目。2. 收集并引导他们掌握更多的体育时事， 丰富他们的知识，以备综合能力考试。3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质

10、。四、具体措施：1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主 动。2. 认真备好课， 向课堂 45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每 节课的学习中。3. 课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干， 起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。4. 课后做到及时反思总结。五、业务学习：1. 认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践 中提高自己的业务水平。2. 多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3. 充分利用多媒体、 图书室等查阅教学训练方面的资料， 学习新的好的教学方

11、法。4. 努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。5. 多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6. 加强自我锻炼，提高自身素质。六、教研课题与研究措施： 课题：寓教于乐于体育教学中 措施：1. 实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2. 问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。初中体育七年级上学期教学进度表周次课时教材内容一1课堂常规及教学要求2队列队形基本体操3学习广播操 1节二4学习广播操 45 节5学习广播操 67 节6学习广播操 89 节三7复习广播操 19 节8学习跑的专门性练习9学习加速跑四10学习前滚翻11学习后滚翻12学习篮球运球五13

12、学习原地双手胸前传接球14复习篮球运球15学习篮球投篮六16加速跑17学习弯道跑18学习蹲踞式起跑初中美术教学计划一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准， 更新教学观念和理念， 并运用新的 理论来指导自己的日常教学工作， 使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验， 针对于初一年级学生的心 理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一 起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘 画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提 高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审

13、美 能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象 和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去 完成学习任务。三、具体工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多 找自身的不足， 多以课堂教学研讨为主要研究活动， 加强自己对案例研究， 使自己由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动，加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术 课堂教学中要开展把 “美术作为一种文化学习， 作为一种文化传承的教学研 究。”同时发挥自己的创造精神， 结合实际情况开发教材内容， 运用新理念， 尝

14、试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐成 熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩 展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1新课程改革中虽然不提倡教师板演， 但是我觉得适当的示范， 也能促进 课程的学习。2一些手工课需要涉及一些现成的实物， 而课本中的平面实物图像不能满 足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学 更直观，提高教学质量。3根据实际教学的需要， 我将有些课题进行删减或增加其它的内容， 从而 更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整 理。材料的准备宁可充足有余，不可临时