在县科协开展学习实践科学发展观活动动员会议上的讲话

1、在县科协开展学习实践科学发展观活动 动员会议上的讲话同志们 :今天 ,我们召开深入学习实践科学发展观动员会议, 对县科协开展学习实践活动进行部署。 3月 25日县委召开了动 员大会 , 县委 XX 书记作了扎实推进新农村建设 , 统筹城乡 科学发展的动员 报告 。今天的动员会议 , 主要是进一步 学习贯彻县委文件和动员大会精神 , 统一思想认识 , 明确目 标任务 , 动员机关党员干部 , 以高度的政治责任感和改革创 新精神 , 扎实推进学习实践活动深入开展。根据县委的部署 和指导检查组的要求 , 我就搞好县科协学习实践活动讲四点 意见。一、认真学习 ,统一认识 ,增强开展学习实践活动的责任

2、心和紧迫感学习实践活动是党中央作出的战略决策 , 是更好地服务 经济、跨越发展的现实需要 , 也是创新我县科协工作的重要 保证。第一 ,开展深入学习实践科学发展观活动, 是科协组织服务大局的根本要求。全面贯彻落实科学发展观 , 推动经济 社会又好又快发展 , 是党和国家的中心工作和工作大局。科 协工作必须服从服务于党和国家的中心工作大局 , 这就决定 了我们科协的党员干部 , 一定要准确把握科学发展观的重大 意义、科学内涵、精神实质和根本要求 , 一定要紧密联系我 县经济社会发展的实际 , 更好地把科学发展观落实到科协的 各项工作中去。第二 , 开展深入学习实践科学发展观活动 , 是推动科协

3、工作创新发展的重要举措。以人为本是科学发展观的核心 , 也是科协工作的出发点和落脚点。科学发展观基本要求是全 面协调可持续 , 根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观 有助于我们拓宽科协工作的视野 , 掌握科学的思想方法和工 作方法 ,更好地促进继续解放思想 , 开拓创新 ,进一步增强动 员组织科技工作者推进经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设的自觉性和坚定性 , 集中力量 , 突出重点 , 统筹安排各 项工作 , 推动科协工作上台阶。第三 , 开展深入学习实践科学发展观活动 , 是解决科协 落实科学发展观存在突出问题的现实需要。近年来 , 我们在 学习贯彻科学发展观方面作了大量工作 ,

4、取得了一定成效。 但应当清醒地看到 , 我们在一些问题上还存在着一定的差距。 例如, 服务发展、服务企业、服务基层的能力和水平还要进 一步加强 , 方式方法还需进一步改进。另外 , 科协的组织体制、 运行机制和活动方式还需要适应形势发展进行调整、创新、 提高; 机关的作风建设、 服务意识、绩效意识不够深化等等。 在这一次开展学习实践科学发展观活动中, 我们一定要抓住 突出问题 ,认真查找差距 , 采取有效措施 , 切实加以解决 , 取 得应有成效。第四 ,开展深入学习实践科学发展观活动 , 是提高科协 党员干部理论素质和推动科学发展能力的内在要求。科协干 部理论素养和工作能力的强弱决定着科协工

5、作创新发展的 水平。从总体上看 ,县科协党员干部讲政治、 顾大局 ,勤奉献、 重实绩 , 整体素质高 , 敬业精神强 , 但与科学发展观的要求相 比 , 与广大科技工作者和人民群众的期望相比, 还存在一定的差距。思想、作风、能力素质与推动科学发展的要求还不 适应, 只有通过开展深入学习实践科学发展观活动 , 才能进 一步增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性 , 牢固树立科学发展的理念 , 不断提高推进科学发展的能力和 本领。二、突出重点 , 准确把握开展学习实践活动的基本要求县科协党组根据要求制定了 XX县科协深入学习实践科 学发展观活动实施方案 , 在开展实践中注意正确理解和把 握

6、以下问题 :第一, 准确把握学习实践活动的指导思想。概括起来就 是“高举一面旗帜、突出一个主题、抓住一个重点、围绕一 个总要求、明确三个着力点” 。高举一面旗帜 , 就是高举中国 特色社会主义伟大旗帜 ; 突出一个主题 ,就是科学发展 ; 围绕 一个总要求 , 就是 领导 干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠 ; 明确三个着力点 , 就是要着力转变工作中不 适应不符合科学发展观要求的思想观念 , 着力解决影响和制 约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群 众反映强烈的突出问题 , 着力构建有利于科学发展的体制机 制。第二, 准确把握学习实践活动的目标要求。要达到4 个方面的目标

7、要求 : 一是提高思想认识 , 按科学发展观的要求 解放思想、转变观念 , 在科学发展的重大问题上形成共识。 二是解决突出问题 , 主要是解决本部门本单位影响和制约科 学发展的突出问题 , 解决党员干部党性党风党纪方面群众反 映强烈的突出问题。三是创新体制机制 , 开展学习实践活动 , 关键在于解决影响和制约科协事业发展的突出问题。既要立 足当前切实解决现实问题 , 让科协广大干部群众切身感受到 学习实践活动带来的新变化 , 又要着眼长远着力创新体制机 制, 从制度上巩固和扩大学习实践活动的成果, 最大限度地增强科协组织的活力。四是促进科学发展, 把取得科学发展的实效作为学习实践活动的出发点和

8、落脚点, 推动科协各项工作扎实有效开展 , 充分发挥科协职能 , 更好地为 XX 经济社 会发展服务。第三, 准确把握学习实践活动的主要原则。即坚持四条 原则: 一是坚持解放思想。以解放思想为先导 ,大胆探索 , 科 学思维 , 不断推进理论创新、知识创新、体制创新、管理创新, 努力在转变观念中破解难题。二是突出实践特色。这是 这次学习实践活动的一个显着特点 , 要紧紧围绕科学发展主 题,紧密结合科协实际 , 把实践特色贯穿于学习实践活动的 全过程 , 切实解决影响和制约科协事业科学发展的实际问题。 三是贯彻群众路线。广泛听取群众意见 , 努力解决制约科协 事业发展和群众关注、反映强烈的突出问

9、题, 把群众满意作为评价活动成效的重要依据。做到听取民意找问题 , 顺应民 意抓整改 , 依据民意看效果。四是正面教育为主。着眼于充 分调动广大党员干部推动科学发展的积极性, 坚持高标准、严要求 , 认真进行自我教育 , 重在自我提高、 总结 经验、明 确方向 , 形成推进科学发展的共识和合力。第四, 准确把握学习实践活动要解决的突出问题。这次 学习实践活动 , 县科协要认真解决三个方面的重点问题: 一是解决好为科技工作者服务的观念和意识方面存在的与科 学发展观不相适应问题。着力解决为科技工作者服务意识树 立不牢 , 思路不清等问题 ; 二是了解和反映科技工作者的需 求渠道不多 , 协调解决他

10、们在学习、工作和生活中的实际困 难不够 , 反映科技工作者诉求不畅的问题。三是为科技工作 者和基层服务的力度不够的问题。着力解决深入基层调查研 究不细 , 服务方式落后、服务质量不高等问题。第五, 准确把握学习实践活动的关键环节。根据县委要 求, 这次学习实践活动按照学习调研、 分析检查、 整改落实 3 个阶段。要按照县委规定的 3 个阶段的方法步骤和任务要求 , 深入开展 , 有序推进。第一阶段是学习调研阶段。重点是抓好学习培训、深入 调查研究、解放思想讨论 3个环节 ,主要任务就是学好理论 , 提高认识 ,统一思想 , 转变观念。学习调研是整个学习实践活 动的前提。检验学习实践活动的成效

11、, 首先要看用科学发展 观武装头脑是否下了真功夫 , 看对推动科学发展的重要性和 紧迫性理解和把握是否有了新提高 ; 调查研究是一项基础性 工作。我们一定要在深入调研、找准问题上下功夫 ; 坚持解 放思想 , 是开展学习实践活动需要着重把握的主要原则之一 贯穿整个学习实践活动的始终。第二阶段是分析检查阶段。主要包括召开 领导 班子专 题民主生活会、形成领导班子分析检查 报告 、组织群众评 议等 3 个环节。认真开好领导班子民主生活会 , 深入剖析影 响科学发展的思想根源 , 要重在分析问题 , 重在 总结 经验, 明确努力方向 , 对过去发展中存在的问题要历史地、客观地、 辩证地看待 , 重在

12、吸取经验教训 , 既要严格要求 , 又不纠缠个 人责任,努力形成民主团结、务实创新的良好氛围; 要认真撰写分析检查报告 , 初稿形成后 ,要反复修改完善 , 形成高质量 的领导班子分析检查报告 ; 分析检查报告经党组扩大会议充 分讨论后 ,要以适当方式广泛听取各方面意见 , 把对领导班 子分析检查报告进行评议的过程 , 作为发动和依靠群众找差 距的过程 , 作为扩大党内民主、发展人民民主的过程 , 广大党 员干部积极投入到查找和解决党性党风党纪方面存在的突 出问题中来 , 着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问 题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施 可行不可行等方面进行评议。

13、第三阶段是整改落实阶段。主要包括制定整改落实方案、 集中解决突出问题、完善体制机制等 3 个环节。要在领导班 子分析检查报告的基础上制定整改落实方案 , 把提出的努力 方向具体化 , 按解决问题和完善制度的轻重缓急及难易程度 分别提出整改落实的目标、方式和时限要求 , 把责任落实到 分管领导、分管部门 , 使整改落实工作有章可循 , 集中解决突 出问题要选准突破口和切入点 , 量力而行、尽力而为 ,努力解 决制度缺失和体制保障等突出问题 , 形成科学发展的制度体 系。最后 , 在学习实践活动基本完成后 , 要认真做好总结工 作和满意度测评。一定要根据群众对科协学习实践活动情况 的满意度 , 进

14、一步完善整改落实措施 , 确保活动中尚未解决 的突出问题继续得到有效解决。三、联系实际 , 扎实有效地开展学习实践活动 县科协党组确定 , 开展学习实践活动的主题是 :“科学发 展, 建家服务” ;实践载体是 : “发挥桥梁纽带作用 , 搭建三个 服务平台 ( 学术交流平台、社会化科普服务平台、为科技工作者服务平台 ） ”。确定这样的活动主题和实践载体, 符合科 学发展观的要求 , 体现了县科协的工作职能和特色 , 有利于 增强学习实践活动的号召力、凝聚力和创造力 , 有利于增强 学习实践活动的针对性、时代性和实效性。要紧紧抓住县科 协确定的活动主题和实践载体 , 坚持“三服务一加强”的工 作

15、定位 , 通过学习实践活动 , 积极谋求增强科协组织的新活 力、取得科协工作的新突破、实现科协事业的新跨越 , 使科 协工作在更好地为 XX科学发展服务上迈出新步伐。（ 一 ） 搭建好社会化科普服务平台 , 不断增强科普服务能 力。进一步贯彻实施全民科学素质行动 计划 纲要 , 以 未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和 公务员 为重 点对象 , 以科普资源共建共享为抓手 , 广泛开展群众性、社会 性科普活动 , 增强科普服务能力 , 形成社会化科普工作格局。 加强科普组织网络建设 , 完善县乡村三级科普网络 , 面向大 众开展形式多样的科普教育活动 , 将学术资源转化为科普资 源,使科普活

16、动更有特色 ,更有成效 ;进一步加强青少年科普 工作。广泛开展科普展览、科普进校园等形式多样的青少年 科技活动。深化农村科普工作 , 继续实施科普惠农兴村 计 划 , 发挥各级服务团和科普员作用 , 加强“一站、一栏、一 员”建设管理 , 加大对我县农技协、科普示范基地、农村科 普带头人的扶持力度 , 为提高农民科技素质 , 促进新农村建 设服务。  （ 二）搭建好为科技工作者服务平台 , 在建设科技工 作者之家上求实效。科协是党和政府联系科技工作者的桥梁 和纽带 , 科技工作者是科协的主体 , 要在搭建好为科技工作 者服务平台上下功夫 , 让广大科技工作者在这个平台上发挥 聪明才智

17、、施展才华 , 为经济社会科学发展贡献智慧和力量。 要深入研究和探索建家工作的新思路、新方法 , 及时了解科 技工作者的愿望和需求 , 要广泛宣传优秀科技工作者的光辉 业绩和崇高精神 , 弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊 重创造的社会风尚。（ 三 ） 搭建好学术交流服务平台 , 组织科技工作者积极开 展决策咨询、建言献策。要充分发挥科协的特色和优势 , 积 极主动引导全县广大科技工作者应对金融危机的影响和挑 战, 紧紧抓住新农村建设、招商引资等关系可持续发展的重 大课题 ,紧紧抓住食品药品质量安全、 生产安全、公共卫生、 大众健康等关系人民群众切身利益的重大课题 , 加强调查研 究, 精选

18、题目 ,促进科技与经济的有机结合 , 将科技工作者的 个体智慧上升为有组织的集体智慧 , 建言献策 , 为经济平稳 较快发展提供科技支持 ; 支持专家、学者为企业开展技术咨 询、技术诊断和技术服务。四、加强领导 , 确保学习实践活动取得实效 为加强对学习实践活动的组织领导 , 县科协成立了学习 实践活动领导小组 ,由我任组长 , 党组成员任副组长 ;领导小 组下设办公室。一是落实领导责任。 班子成员要在深入学习、 调查研究、 分析检查、整改落实上发挥表率作用 , 真正解放思想 , 提高运 用科学发展观分析和解决实际问题的能力。二是搞好检查指 导。科协党组积极疏理科协工作在科学发展上存在的突出问 题,紧密结合实际 ,从不同对象出发 , 提出有针对性的具体要 求, 增强活动