(创新设计XXXX高考地理一轮复习第章第讲日照图

1、第第6讲日照图的综合判读与绘制讲日照图的综合判读与绘制 【最新考纲】【最新考纲】 日照图的内容在考纲原文中没有单独提出，但日照图的内容在考纲原文中没有单独提出，但 阅读和绘制日照图，并能获取和解读信息是考纲能力要求阅读和绘制日照图，并能获取和解读信息是考纲能力要求 之一。之一。 【权威解读】【权威解读】 日照图包含的地理信息量较大，思维能力要求日照图包含的地理信息量较大，思维能力要求 高，图像变化也较复杂。在日照图的题目中往往把判断季高，图像变化也较复杂。在日照图的题目中往往把判断季 节与计算时间作为突破口，以图图转换作为常用解决办节与计算时间作为突破口，以图图转换作为常用解决办 法。法。 考

2、点一常见光照图的类型考点一常见光照图的类型 【图解考点】【图解考点】 极地侧视图极地侧视图 一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，晨昏线与一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，晨昏线与 太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，晨昏线起止于太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，晨昏线起止于 南、北两极点；二至日时，晨昏线起止于与南、北极圈相南、北两极点；二至日时，晨昏线起止于与南、北极圈相 切的两切点。切的两切点。 以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼 夜半球不等分。夜半球不等分。 极地俯视图极地俯视图 中心为极点，外圆为赤道

3、，虚线为南、北回归线和南、北中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线和南、北 极圈。极圈。 斜侧斜侧(俯俯)视图视图 观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照 情况即为斜侧情况即为斜侧(俯俯)视图。视图。 矩形投影图矩形投影图 矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到 与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变形，离赤道越与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变形，离赤道越 远，变形越大。判读此类图的关键是晨昏线、极昼极夜和远，变形越大。判读此类图的关键是晨昏线、极昼极夜和 赤道

4、上的日出赤道上的日出(6时时)日落日落(18时时)时间等。时间等。 局部图局部图 解题时把图像补充完整，可降低解题难度。解题时把图像补充完整，可降低解题难度。 地球公转轨道图地球公转轨道图 在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一 般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。 公转轨道局部图公转轨道局部图 结合公转方向和昼夜分布判读。图中阴影为夜半球，太阳结合公转方向和昼夜分布判读。图中阴影为夜半球，太阳 直射在赤道上，之后太阳直射点向南移动，可确定为直射在赤道上，之后太阳直射点向南移动，可确定为9

5、月月 23日前后的光照图。日前后的光照图。 【对点演练】【对点演练】 1如图中阴影区域为夜半球，如图中阴影区域为夜半球，A、C两点的地方时相同且所两点的地方时相同且所 在弧线两侧的日期不同；在弧线两侧的日期不同；B、C两点永远昼夜等长，且两两点永远昼夜等长，且两 点的经度差为点的经度差为90；D为为BC的中点。的中点。据此回答据此回答(1)(2) 题。题。 (1)此时北京时间为此时北京时间为()。 A8：00 B9：00 C20：00 D0：00 (2)图中图中D点的正午太阳高度为点的正午太阳高度为 ()。 A66.5 B90 C0 D23.5 解析解析第第(1)题，结合材料并读图可知，题，结

6、合材料并读图可知，B、C两点永远昼夜两点永远昼夜 等长，所以等长，所以B、C、D三点位于赤道上；三点位于赤道上；A点位于北极圈上，点位于北极圈上， 且且A、C两点地方时相同，即位于同一条经线上，由该经线两点地方时相同，即位于同一条经线上，由该经线 两侧日期不同可知，该经线为日界线；由于该经线处于昼半两侧日期不同可知，该经线为日界线；由于该经线处于昼半 球，故只能是球，故只能是180经线且为昼半球的中央经线，时刻为经线且为昼半球的中央经线，时刻为 12：00，由此可求出，由此可求出120E的时刻为的时刻为8：00。第。第(2)题，结合题，结合 上题可知，此时太阳直射上题可知，此时太阳直射23.5

7、S，D点位于赤道上，利用正点位于赤道上，利用正 午太阳高度计算公式即可得出午太阳高度计算公式即可得出D点正午太阳高度为点正午太阳高度为66.5。 答案答案(1)A(2)A 考点二光照图的判读技巧考点二光照图的判读技巧 【图解考点】【图解考点】 光照图的判读技巧光照图的判读技巧 在局部光照图或变形的光照图中，判断南、北半球，晨昏在局部光照图或变形的光照图中，判断南、北半球，晨昏 线，正午太阳高度，日出、日落的时间和方向及相关计算线，正午太阳高度，日出、日落的时间和方向及相关计算 等，常以等，常以“三类点三类点”“”“三条线三条线”为突破口快速、高效地解为突破口快速、高效地解 题。题。 (1)“三

8、类点三类点”即南、北极点，太阳直射点，晨昏线与纬线圈即南、北极点，太阳直射点，晨昏线与纬线圈 的切点、与赤道的交点。的切点、与赤道的交点。 如果图中给出了南、北极点，那么也就知道了地球的自转如果图中给出了南、北极点，那么也就知道了地球的自转 方向方向(北逆南顺北逆南顺)和经度的递变规律和经度的递变规律(东经度顺着地球自转方向东经度顺着地球自转方向 递增，西经度顺着地球自转方向递减递增，西经度顺着地球自转方向递减)。 知道了太阳直射点，即知道了某条经线的地方时，从而可知道了太阳直射点，即知道了某条经线的地方时，从而可 以根据经度差计算出全球任何一点的地方时和区时，考题中以根据经度差计算出全球任何

9、一点的地方时和区时，考题中 通常要求计算的是北京时间通常要求计算的是北京时间(东八区区时、东八区区时、120E经线的地经线的地 方时方时)和世界标准时和世界标准时(零时区区时、零时区区时、0经线的地方时经线的地方时)； 知道了太阳直射点，即知道了太阳直射的纬线，就可以判断知道了太阳直射点，即知道了太阳直射的纬线，就可以判断 出发生极昼、极夜现象的纬度出发生极昼、极夜现象的纬度(该纬度与太阳直射点的纬度该纬度与太阳直射点的纬度 互余互余)，以及全球任何一地的正午太阳高度、昼夜长短的分，以及全球任何一地的正午太阳高度、昼夜长短的分 布情况。反之，根据上述信息也可以推出太阳直射点的位布情况。反之，根

10、据上述信息也可以推出太阳直射点的位 置；根据某条经线的地方时，可以判断出何地的地方时为置；根据某条经线的地方时，可以判断出何地的地方时为12 时，该地所在经线即太阳直射经线；根据晨昏线与某条纬线时，该地所在经线即太阳直射经线；根据晨昏线与某条纬线 相切，可以判断太阳直射哪条纬线。相切，可以判断太阳直射哪条纬线。 晨昏线与赤道有两个交点，其中晨线与赤道交点的地方时晨昏线与赤道有两个交点，其中晨线与赤道交点的地方时 为为6时，昏线与赤道交点的地方时为时，昏线与赤道交点的地方时为18时，据此可算出全球时，据此可算出全球 各地的时间。除了二分日晨昏线过极点外，其余任何一天，各地的时间。除了二分日晨昏线

11、过极点外，其余任何一天， 晨昏线与纬线圈有两个切点，过这两个切点的经线分别为夜晨昏线与纬线圈有两个切点，过这两个切点的经线分别为夜 半球、昼半球的中线，其地方时分别为半球、昼半球的中线，其地方时分别为0时、时、12时，即分别时，即分别 为日期的界线和太阳直射经线。如图：为日期的界线和太阳直射经线。如图： (2)“三条线三条线”即晨线、昏线和赤道。即晨线、昏线和赤道。 晨晨(昏昏)线是地球上太阳高度为线是地球上太阳高度为0的点的集合，在该线上可见的点的集合，在该线上可见 日出日出(日落日落)现象，除了春分、秋分日该线与经线重合外，其现象，除了春分、秋分日该线与经线重合外，其 余各日它与经线斜交余

12、各日它与经线斜交(北半球冬半年，晨线在地球上呈东北半球冬半年，晨线在地球上呈东 北北西南向分布，昏线呈西北西南向分布，昏线呈西北东南向分布；北半球夏半年东南向分布；北半球夏半年 相反相反)，且离春、秋分日越远，夹角越大，到冬至、夏至日，且离春、秋分日越远，夹角越大，到冬至、夏至日 时，该线与经线圈的夹角达最大值时，该线与经线圈的夹角达最大值23.5，故该夹角的，故该夹角的 大小是判断季节和太阳直射点位置的重要依据。大小是判断季节和太阳直射点位置的重要依据。 赤道是地球最长的纬线，回答有关该线上各点的地理问题赤道是地球最长的纬线，回答有关该线上各点的地理问题 时，几乎都要用到如下结论：该线上任意

13、一点日出于时，几乎都要用到如下结论：该线上任意一点日出于6时，时， 日落于日落于18时，昼长为时，昼长为12小时；该线上经度相差小时；该线上经度相差1的两点的的两点的 实地距离均为实地距离均为111千米；该线上无地转偏向力等。千米；该线上无地转偏向力等。 光照图的分析思路光照图的分析思路 【对点演练】【对点演练】 2“地球部分地区昼夜分布示意图地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑中的阴影部分表示黑 夜，其余部分表示白昼。夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。读图回答问题。 (1)据图判断，太阳直射点的地理坐标是据图判断，太阳直射点的地理坐标是_；甲、；甲、 乙、丙三地的月份与日期是乙、

14、丙三地的月份与日期是_。 (2)比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是 _地。地。 (3)一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是()。 A甲地最大甲地最大 B乙地最大乙地最大 C丙地最大丙地最大 D三地相同三地相同 (4)甲、乙、丙三地至少需要再过甲、乙、丙三地至少需要再过_小时才能全部进入小时才能全部进入 新的一天，届时甲地的地方时是新的一天，届时甲地的地方时是_日日_点。点。 (5)丙地所属气候类型是丙地所属气候类型是_，该地在图示季节的气，该地在图示季节的气 候特征是候特征是_。 解析解析

15、(1)根据地球自转方向可以判断出该图是以北极点为中根据地球自转方向可以判断出该图是以北极点为中 心的极地投影图。北极圈及其以北地区出现极夜，可判断出心的极地投影图。北极圈及其以北地区出现极夜，可判断出 太阳直射南回归线太阳直射南回归线(12月月22日日)。甲所在经线为白昼的平分。甲所在经线为白昼的平分 线，故太阳直射线，故太阳直射(23.5S,180)。(2)赤道上昼夜等长即昼夜赤道上昼夜等长即昼夜 长短变化为长短变化为0，极圈及其以内地区能出现极昼和极夜现象，极圈及其以内地区能出现极昼和极夜现象， 昼夜长短变化最大。由极圈到赤道昼夜长短变化逐渐变小。昼夜长短变化最大。由极圈到赤道昼夜长短变化

16、逐渐变小。 从图中可以看出乙最靠近赤道，昼夜长短变化最小。从图中可以看出乙最靠近赤道，昼夜长短变化最小。 (3)太阳直射点在南北回归线之间来回移动，即回归线到极点太阳直射点在南北回归线之间来回移动，即回归线到极点 的正午太阳高度变化幅度一致，都约为的正午太阳高度变化幅度一致，都约为47，故选项，故选项D正正 确。确。(4)甲、乙、丙三地相比，丙时间最晚，为甲、乙、丙三地相比，丙时间最晚，为12月月22日日8 时，要想进入新的一天应再过时，要想进入新的一天应再过16小时即小时即12月月23日日0时，此时时，此时 甲地时间为甲地时间为12月月23日日4时。时。(5)该图是以北半球为中心的投影该图是

17、以北半球为中心的投影 图 ， 根 据 经 纬 度 分 布 规 律 可 读 出 丙 的 地 理 位 置 为图 ， 根 据 经 纬 度 分 布 规 律 可 读 出 丙 的 地 理 位 置 为 (120E,30N)，位于我国亚热带季风气候区，冬季低温少，位于我国亚热带季风气候区，冬季低温少 雨。雨。 答案答案(1)经度经度180、南纬、南纬23.512月月22日日 (2)乙乙(3)D(4)16234 (5)亚热带季风气候低温少雨亚热带季风气候低温少雨 考点三光照图的绘制考点三光照图的绘制(以北半球夏至日侧视图为例以北半球夏至日侧视图为例) 【图解考点】【图解考点】 (1)先画出一个圆，然后画出地轴、

18、赤道、经线、南北回先画出一个圆，然后画出地轴、赤道、经线、南北回 归线、南北极圈，注意地轴要与赤道垂直。归线、南北极圈，注意地轴要与赤道垂直。 (2)根据题意确定直射点的位置，如二分日太阳直射赤根据题意确定直射点的位置，如二分日太阳直射赤 道，夏至日太阳直射道，夏至日太阳直射23.5N等等。等等。 (3)在太阳光直射点处画一条垂直于球面的箭头，表示直射光在太阳光直射点处画一条垂直于球面的箭头，表示直射光 线。如夏至日光照图直射光线的画法是用直尺对准圆心与北线。如夏至日光照图直射光线的画法是用直尺对准圆心与北 回归线的一个端点、垂直于晨昏线所在圆的外侧画一条线回归线的一个端点、垂直于晨昏线所在圆

19、的外侧画一条线 段，即为直射光线。画若干与直射光线平行的箭头表示太阳段，即为直射光线。画若干与直射光线平行的箭头表示太阳 光线。光线。 (4)任何节气的光照图中，晨昏线与太阳光线都必须垂直。任何节气的光照图中，晨昏线与太阳光线都必须垂直。 (5)二至日光照图上，晨昏线与南北极圈相切，且通过地心。二至日光照图上，晨昏线与南北极圈相切，且通过地心。 二分日光照图上，晨昏线通过南北极点和地心，并与经线重二分日光照图上，晨昏线通过南北极点和地心，并与经线重 合。合。 (6)若在图上画出黄道面时，黄道面必须经过北回归线的一个若在图上画出黄道面时，黄道面必须经过北回归线的一个 端点、地心和南回归线的另一端

20、点。端点、地心和南回归线的另一端点。 【对点演练】【对点演练】 3若若O为北极点，为北极点，H、P为晨为晨 昏线与某纬线的两个交点，昏线与某纬线的两个交点， 则则E点地方时为点地方时为18时。结合时。结合 如图信息，画出此时太阳光如图信息，画出此时太阳光 照的极地俯视图。照的极地俯视图。 答案答案如图所示如图所示(见解析图见解析图) 日照图类试题的常用解法日照图类试题的常用解法 1图图转换的空间思维法图图转换的空间思维法 解决日照图问题，需要足够的立体几何知识基础，要能够解决日照图问题，需要足够的立体几何知识基础，要能够 把平面图转换成立体图，也要能把立体图转换成平面图。把平面图转换成立体图，

21、也要能把立体图转换成平面图。 前面列举的侧视图、立体图和俯视图要能够相互转换，在前面列举的侧视图、立体图和俯视图要能够相互转换，在 进行图形转换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图进行图形转换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图 上。如下图：上。如下图： 2对称思维法对称思维法 很多地理事物或地理现象在南北半球、昼夜半球都存在对很多地理事物或地理现象在南北半球、昼夜半球都存在对 称现象，因此，在解决许多实际问题时都要用到对称思称现象，因此，在解决许多实际问题时都要用到对称思 维。维。 例如：例如：(1)当当66.5N以北出现极昼现象时，以北出现极昼现象时，66.5S以南一以南一 定出现极夜

22、现象；晨昏圈与定出现极夜现象；晨昏圈与70N相切时，它一定同时与相切时，它一定同时与 70S相切。相切。 (2)晨昏圈一定平分赤道。由此可以推出，晨线与赤道交晨昏圈一定平分赤道。由此可以推出，晨线与赤道交 点所在经线地方时为点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线地，昏线与赤道交点所在经线地 方时为方时为18：00。 (3)一天的正午为一天的正午为12：00，上午和下午的时间等长，日出与日，上午和下午的时间等长，日出与日 落时间关于正午对称。落时间关于正午对称。 (4)南北半球季节相反。北半球为冬季，南半球就是夏季；北南北半球季节相反。北半球为冬季，南半球就是夏季；北 半球为春季，南

23、半球为秋季。反之亦然。半球为春季，南半球为秋季。反之亦然。 (5)太阳直射北半球时，全球太阳直射北半球时，全球(除极昼、极夜区域外除极昼、极夜区域外)日出方位日出方位 均为东北，日落方位就一定是西北；太阳直射南半球时，全均为东北，日落方位就一定是西北；太阳直射南半球时，全 球球(除极昼、极夜区域外除极昼、极夜区域外)日出方位均为东南，日落方位就一日出方位均为东南，日落方位就一 定是西南。定是西南。 (6)北半球某纬度的昼长与南半球同纬度夜长相等。理论上，北半球某纬度的昼长与南半球同纬度夜长相等。理论上， 某地昼长最大值与昼长最小值之和为某地昼长最大值与昼长最小值之和为24小时。小时。 3添加辅

24、助线的割补思维法添加辅助线的割补思维法 近几年的高考命题，常常利用局部日照图考查考生的空间近几年的高考命题，常常利用局部日照图考查考生的空间 想象能力和逻辑思维能力。要正确解答此类试题，应树立想象能力和逻辑思维能力。要正确解答此类试题，应树立 “全局全局”观点，即把局部图恢复为整体图。局部图一般均观点，即把局部图恢复为整体图。局部图一般均 可用可用“补补”的办法回归至全图。试题命制者之所以要将一的办法回归至全图。试题命制者之所以要将一 个本来完整的图形割下一块来，就是为了考查考生的空间个本来完整的图形割下一块来，就是为了考查考生的空间 想象能力，而我们应将陌生的图形还原成我们熟悉的图。想象能力

25、，而我们应将陌生的图形还原成我们熟悉的图。 例如：下面图例如：下面图1中中A、B两点分别是晨线、昏线与两点分别是晨线、昏线与30N纬纬 线圈的交点。图线圈的交点。图2是利用添加辅助线法还原的日照图全是利用添加辅助线法还原的日照图全 图。图。 4基础的数学计算法基础的数学计算法 不少同学在解地理题目的时候，不善于灵活地进行思维方不少同学在解地理题目的时候，不善于灵活地进行思维方 式的转换，其实，日照图的有些题目，如果用数学思维的式的转换，其实，日照图的有些题目，如果用数学思维的 方法解决，有时会更简单。方法解决，有时会更简单。 【例】【例】 (2011四川文综，四川文综，1011)右图为经纬网图

26、。图中右图为经纬网图。图中A点点 位于南纬位于南纬68度，度，AB为晨昏线的一段；此刻，北京处于白为晨昏线的一段；此刻，北京处于白 昼；近期，昼；近期，C地日出时刻越来越早。地日出时刻越来越早。据题设条件回答据题设条件回答(1) (2)题。题。 (1)此刻，与北京日期不相同的是此刻，与北京日期不相同的是 ()。 A圣保罗圣保罗 B华盛顿华盛顿 C开普敦开普敦 D莫斯科莫斯科 (2)下列推断正确的是下列推断正确的是 ()。 A该日，大约在该日，大约在7月中旬月中旬 B该日，该日，C地太阳从东南方向升起地太阳从东南方向升起 C该季节，正值尼罗河枯水期该季节，正值尼罗河枯水期 D该季节，马达加斯加岛

27、白昼比塔斯马尼亚岛长该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长 【审答流程】【审答流程】 (一一)获取和解读地理信息获取和解读地理信息 (二二)调动和运用知识解题调动和运用知识解题 答案答案(1)B(2)D (2012四川文综，四川文综，1011)下图是以极点为中心的东下图是以极点为中心的东 半球图。此刻，曲线半球图。此刻，曲线MN上各点太阳高度为上各点太阳高度为0，MN与与 EP相交于相交于N点，该季节，北美大陆等温线向南凸出。点，该季节，北美大陆等温线向南凸出。读读 图完成图完成12题。题。 考向光照图的判读考向光照图的判读(3年年5考考) 1由图文信息可知由图文信息可知 ()。 AM位于位

28、于N的西北方向的西北方向 B悉尼正值少雨的季节悉尼正值少雨的季节 C此季节是南极考察的最佳时期此季节是南极考察的最佳时期 D这一天甲地日出时刻早于乙地这一天甲地日出时刻早于乙地 2图示时刻图示时刻 ()。 A东经东经10各地处于夜各地处于夜 B澳大利亚与巴西不在同一日澳大利亚与巴西不在同一日 C全球属于夜的范围大于昼全球属于夜的范围大于昼 D地球位于公转轨道远日点附近地球位于公转轨道远日点附近 解析解析第第1题，由图文信息可知，该图是以南极点为中心的题，由图文信息可知，该图是以南极点为中心的 东半球图，地球的自转方向是顺时针，东半球图，地球的自转方向是顺时针，M应位于应位于N的东北方的东北方

29、向；该季节，北美大陆等温线向南向；该季节，北美大陆等温线向南(低纬低纬)突出，说明此时的突出，说明此时的 季节是北半球冬季，南极地区正处于暖季并有极昼现象，应季节是北半球冬季，南极地区正处于暖季并有极昼现象，应 是南极考察的最佳时期；悉尼的气候类型是南半球的亚热带是南极考察的最佳时期；悉尼的气候类型是南半球的亚热带 季风性湿润气候，是夏雨型的气候，此时应正值多雨的季季风性湿润气候，是夏雨型的气候，此时应正值多雨的季 节；该季节南极点附近出现极昼现象，地球上越往南的地区节；该季节南极点附近出现极昼现象，地球上越往南的地区 昼越长，日出时间越早，这一天甲地日出时刻应晚于同一经昼越长，日出时间越早，

30、这一天甲地日出时刻应晚于同一经 线上的乙地。线上的乙地。 第第2题，此时的季节是北半球冬季，地球应位于公转轨道的题，此时的季节是北半球冬季，地球应位于公转轨道的 近日点附近；又因为此刻曲线近日点附近；又因为此刻曲线MN上各点太阳高度为上各点太阳高度为0，可，可 推知推知MN为晨线，为晨线，MN与与EP相交于相交于N点，可推知点，可推知EP是是0时经时经 线，此时地球上新的一天应是线，此时地球上新的一天应是EP向东到澳大利亚以东的国际向东到澳大利亚以东的国际 日界线，其余地区是地球上旧的一天，可以判断此时澳大利日界线，其余地区是地球上旧的一天，可以判断此时澳大利 亚与巴西不在同一日；此时，穿过非

31、洲的东经亚与巴西不在同一日；此时，穿过非洲的东经10各地有些各地有些 地区应处于白天，有些地区则处于黑夜；全球范围来说昼夜地区应处于白天，有些地区则处于黑夜；全球范围来说昼夜 的范围永远是大小一样的。的范围永远是大小一样的。 答案答案1.C2.B (2010全国文综全国文综)假设从空中假设从空中R点看到地表的纬线点看到地表的纬线m和和 晨昏线晨昏线n如下图所示。如下图所示。R点在地表的垂直投影为点在地表的垂直投影为S。据此完成据此完成 35题。题。 3S地的纬度地的纬度 ()。 A与与M地相同地相同 B介于介于M、N两地之间两地之间 C高于高于N地地 D低于低于M地地 解析解析由题意知，从空中

32、由题意知，从空中R点看到的地表纬线点看到的地表纬线m为一直为一直 线，说明线，说明R一定在一定在m纬线圈所在的平面上；而纬线圈所在的平面上；而R点在地表点在地表 的垂直投影的垂直投影S则是则是R与地心连线和球面的交点，如下图所与地心连线和球面的交点，如下图所 示。再结合图中晨昏线的弯曲方向可以判断示。再结合图中晨昏线的弯曲方向可以判断S地纬度低于地纬度低于 M地。地。 答案答案D 4如果在位于大陆上的如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期地看见太阳正在落下，则这一时期 ()。 AS地的白昼比地的白昼比N地长地长 B美国加利福尼亚州火险等级高美国加利福尼亚州火险等级高 C巴西东南部正

33、值雨季巴西东南部正值雨季 D长江口附近海水盐度处于高值期长江口附近海水盐度处于高值期 解析解析由图知，晨昏线和纬线相交且切点在纬线北侧，故该由图知，晨昏线和纬线相交且切点在纬线北侧，故该 地区位于北半球，地区位于北半球，N地看见太阳正在落下，说明此时地看见太阳正在落下，说明此时n以南为以南为 夜半球，北半球为夏半年，则这一时期越往北昼越长，故夜半球，北半球为夏半年，则这一时期越往北昼越长，故A 错；美国加利福尼亚州地中海气候，夏季炎热干燥，火险等错；美国加利福尼亚州地中海气候，夏季炎热干燥，火险等 级高，级高，B对；巴西东南部为亚热带季风性湿润气候，该处雨对；巴西东南部为亚热带季风性湿润气候，该处雨 季时北半球处于冬季，季时北半球处于冬季，C错；长江口附近海水盐度处于高值错；长江口附近海水盐度处于高值 期时为北半球冬季，此时长江处于枯水期，期时为北半球冬季，此时长江处于枯水期，D错。错。 答案答案B 5若若R点沿直线点沿直线RS ()。 A上升，看到上升，看到m、n的两交点间距离加大的两交点间距离加大 B下降，看到下降，看到m、n的两交点间距离加大的两交点间距离加大 C上升，看到上升，看到m、n呈现弯曲方向