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文档简介
1、初学者如何学习预算预算是经法定程序审核批准的国家年度集中性财政收支计划。如何学习预算呢?下面 分享了学习预算的方法,供你参考。学习预算的方法如下一、认真熟悉图纸,做好图纸会审前的准备工作施工图纸是建筑工作程的"语言"。在计算之前,要 认真熟悉图纸,认真阅读设计说明,了解设计者的意图。一般先粗看 后精读,使该工程在头脑中形成立体图形,知道它的结构形式,内外 装饰的要求,采用了哪些新型建筑材料等。看图顺序一般先由结构图 开始,最后看施工图,注重核对结构图和施工图的标高、尺寸是否一 致,发现互相矛盾的地方或不清楚的地方要随时记录下来,在图纸会审时提出来,由设计单位解答清楚。二、熟
2、练掌握工程量计算规则,提高计算速度。工程量要计算的即快又要准,和熟练掌握工程量计算规则和计算 方法关系密切。土建工程的特点是:图纸张数多、施工项目杂、需要 计算的工程量大,因此在计算工程量时一定要把计算式写清楚,每一项工程量都要标明来源图纸的编号或所采用的标准图集号、页数及构件编号,并把所需砂浆的种类标号及砼的标号注明,使计算式不得自己能看懂,更重要的是甲方审核时也能看的懂。计算方法首先确定 "三线一面"的尺寸做为基数,运用"统筹法i"的基本原理来计算工程量,避免出现漏项、重复计算和计算 错误等现象的发生,做到工程量计算的即快又准。总之,土建工程的 工程
3、量计算,是一项比较复杂的艰苦工作,责任心要求很强,它是土 建预算编制的关键环节。计算方法正确,不但能提高计算工程量的速 度,还能保证土建预算的编制质量,为确定科学合理的工程造价起到 可保证。三、了解现行的施工规范,保证预算的准确性为了准确的计算工程量,业务人员必须了解现行规范中的主要要 求,否则容易出现漏算的现象。如有的施工图中,铪圈梁、地梁没有 标明拐角处、T形接头处设置构造钢筋,如不了解施工规范,这部份 钢筋往往出现漏算。在单位工程中,这部份钢筋的数量也不是一个小 数,直接影响到预算的准确性。四、熟练掌握现行的各种标准图集因为图集的特点是一种可以重复利用的工具, 熟练掌握标准图集 的使用方
4、法和常用数据,对快速、准确的计算工程量也是很关键的。 因此,在平时的工作中,要注意常用数据的收集和整理,做到随拿随 用,免得拿过图集后现计算的现象,拖延了计算速度。如现在由国家 建设部批准使用的现浇砼框架、剪力墙、框架一剪力墙、框支剪力墙 结构砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图标准图集(96G101),如果你平时不熟练掌握它的计算规则、方法和各种数 据,在计算工程量时即拖延了计算速度,又保证不了计算的质量。五、合并同类项、合理套用预算定额一个单位工程的土建工程量计算式多达一百多项,在套用预算定 额前,必须把执行同一项定额的工程量合并到一起,避免出现重复套 定额的现象。合并同类项后的
5、工程量,往往由计算式中的几项或更多 项合并而成,因此合并同类项的同时做好合并的记载记录,不管到任何时候一查记录,就知道该工程量是由计算式中 × ;& times ;×顺序号合并而成。如现浇铪有梁板(10cm以内)的工程量为××立方米,一查合并记录,知道该工 程量是由计算式中的多项工程量合并而成,分别是计算式的 ××项、××项……合并而成。 这样做的好处是:1. 在施工中有一项变动,引起工程量的增减,调整时,一查合并记录,就知道变动的工程量是计算式中的某某项,把变动前哪一项计
6、算进行调整,其余项目不动。免的因记载不表或根本没有合并记录, 而把整个现浇铪有梁板(10cm以内)的工程量全部重新计算一遍,加 重了结算的业务量,并往往容易出现计算误差。2. 合并同类项记载详细,可以快速给领导、统计、核算提供准 确数字。3. 合并同类项时如不认真做合并记录,在当时或一个时期记得,但随着施工时间的加长,记忆淡忘,给工作带来很多不便。六、施工期间收集第一手资料为工程结算做准备 施工图预算编制完成后,思想不能放松,还 有大量的细致工作要做。业务人员要充分利用施工这段时间,要做到 眼勤、嘴勤、腿勤、手勤,深入施工第一线,亲自掌握第一手资料, 核对现场施工项目的工程量跟预算是否一致,
7、如有变动,先检查是否 自己在计算式中计算有错误,再查是否由设计变更或施工建议引起的 施工项目及工程量的增减。弄清原因后,如果是由设计变更或施工建 议引起的项目和工程量的变动,要根据设计单位签字、甲方同意的设 计变更或施工建议书,随时调整有关计算式;如果是由于编制预算时, 时间紧张计算有误或有漏项的情况,要随时修正自己编制的工程量计 算式。这些工作不要推到结算时进行,要随着工程的进展,分段、分 部位的进行,这样就给工程结算带来宽松的条件和准确的数字。七、编制工程施工图结算由于大量的、细致的工作在施工期间已经收集、调整完毕,结算 时有充足的时间行汇总、调整工程量和定额项目,仔细推敲工程量是 否还有计算的不合理的地方,定额所套项目是否和现场
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