151两种电荷PPT

1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用: : 电 是 什 么？ 第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 一一 两种电荷两种电荷 课时一课时一 小实验小实验1 1 用塑料尺、用塑料尺、 笔杆与头发摩笔杆与头发摩 擦，再靠近碎擦，再靠近碎 纸屑，观察现纸屑，观察现 象。象。 小实验小实验2 2 与头与头 发摩擦发摩擦 过的塑过的塑 料梳子料梳子 吸引小吸引小 纸片纸片 小实验小实验3 3 摩擦摩擦 过的塑过的塑 料梳子料梳子 吸引水吸引水 流流 一、电一、电 荷荷 能够吸能够吸引轻小物体引轻小物体的物体叫的物体叫 做带电体，或带上电荷的物体。做带电体，或带上电荷的

2、物体。 我我们们就说就说 体体带了带了“电电”，或者，或者 说带了说带了电电荷荷。 带电体的性质带电体的性质： 能吸引轻小物体 摩摩 擦擦 起起 电电 用用摩擦的方法使物体带摩擦的方法使物体带 电叫电叫做做摩擦摩擦起电起电。 使物体带电的方法使物体带电的方法: : 1.1.摩擦起电摩擦起电 2.2.接触起电接触起电 3.3.感应起感应起 电电 练练 习习 下列现象不属于摩擦起电的是下列现象不属于摩擦起电的是( ) a、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻 微的噼叭声微的噼叭声 b、用干净的塑料梳子梳头发时，头、用干净的塑料梳子梳头发时，头 发会随梳子飘起发会随梳子飘起 c

3、、化纤衣服穿在身上特别容易吸附、化纤衣服穿在身上特别容易吸附 灰尘灰尘 d、擦黑板时粉笔灰四处飘落、擦黑板时粉笔灰四处飘落 d 两种电荷.swf 大量的事实使人们认识到：自然界只有大量的事实使人们认识到：自然界只有 两种两种电荷。（正电荷、负电荷）电荷。（正电荷、负电荷） 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 正正电荷；电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 负负电荷。电荷。 小结：小结：玻玻 正正 橡橡 负负 电荷之间的相互作电荷之间的相互作 用有什么规律用有什么规律? 实验：实验：玻玻璃棒跟丝绸摩擦璃棒跟丝绸摩擦, ,

4、橡胶棒跟毛皮摩擦后，分橡胶棒跟毛皮摩擦后，分 别靠近带电的另一根玻璃别靠近带电的另一根玻璃 棒和橡胶棒。观察现象。棒和橡胶棒。观察现象。 观察观察实验现象实验现象 实验分析实验分析: : 带电体带电体 现象现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥互相排斥 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒与毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相排斥互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒丝绸摩擦过的玻璃棒+ +毛皮摩擦过毛皮摩擦过 的橡胶棒的橡胶棒 互相吸引互相吸引 电荷间的相互作用电荷间的相互作用 同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥， 异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。 同排异吸同排异吸 考考 考考 你你 如果一个带电

5、体如果一个带电体排斥排斥一个轻小一个轻小 物体物体, ,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带 电电? ?为什么为什么? ? 如果一个带电体如果一个带电体吸引吸引一个轻小一个轻小 物体物体, ,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带 电电? ?为什么为什么? ? 练练习习1 用用绝缘细线悬挂绝缘细线悬挂a b c三个带电小球，三个带电小球， 在所示位置处于平衡状态，若已知在所示位置处于平衡状态，若已知a球带负球带负 电，则电，则b球、球、c球的带电情况是（球的带电情况是（ ） a、a球带负电、球带负电、c球带正电球带正电 b、b 球、球、c球都带正电球都带正电 c、b 球、

6、球、c球都带负电球都带负电 d、无法判断、无法判断 c acb 练练 习习2 2 如图所示，如图所示，a、b、c为三个用丝为三个用丝 线悬吊着的小球，相互作用情况如图线悬吊着的小球，相互作用情况如图 所示，那么下列说法正确的是（所示，那么下列说法正确的是（ ） a a、如、如a a球带正电，球带正电，c c球一定带正电球一定带正电 b b、如、如a a球带负电，球带负电，c c球一定带正电球一定带正电 c c、如、如b b球带正电，球带正电，a a球一定带正电球一定带正电 c c球一定都带负电球一定都带负电 d d、a a、b b一定带同种电荷一定带同种电荷 c c则可能不带电则可能不带电 a

7、cb d 将一个带正电的物体去靠近挂在将一个带正电的物体去靠近挂在 绝缘细绳下的轻质导体小球绝缘细绳下的轻质导体小球, ,小球被吸小球被吸 引，如果用带负电的物体去靠近小球引，如果用带负电的物体去靠近小球, , 则则( )( ) a a、小球也将被吸引、小球也将被吸引 b b、小球将被排斥、小球将被排斥 c c、小球将静止不动、小球将静止不动 d d、小球有可能被吸引，也有可能被排斥、小球有可能被吸引，也有可能被排斥 练习练习3 3 d 验电器 1、构造：金属球、金属箔、金属杆、构造：金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。、作用：检验物体是否带电。 验电器xg.swf 验电器 1

8、、构造：金属球、金属箔、金属杆、构造：金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。、原理：同种电荷互相排斥。 且所带电荷量越多金属箔且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说金属球若金属箔片张开，说 明物体明物体 带了电。带了电。 小结：小结：检验物体是否带电的方法检验物体是否带电的方法 1、用验电器来检验。、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。、电荷之间相互作用的性质。 电

9、荷量电荷量 1、定义：电荷的多少叫电荷量。、定义：电荷的多少叫电荷量。 符号：符号：q 2、单位：库仑，符号：、单位：库仑，符号：c 放在一起的等量异种电荷完全抵放在一起的等量异种电荷完全抵 消的情况，叫做正负电荷的中和。消的情况，叫做正负电荷的中和。 一个带电体跟一个带正电的验电器的金一个带电体跟一个带正电的验电器的金 属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合 后又张开，根据这一现象可以判断（后又张开，根据这一现象可以判断（ ） a a、带电体一定带有大量的正电、带电体一定带有大量的正电 b b、带电体一定带有大量的负电带电体一定带有大量的负电 c c、带

10、电体一定带有与验电器等量的正电带电体一定带有与验电器等量的正电 d d、带电体一定带有与验电器等量的负电带电体一定带有与验电器等量的负电 b 练习：练习： 中和现象中和现象 1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象 叫中和现象。叫中和现象。 2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发 生了转移，使正、负电荷抵消。生了转移，使正、负电荷抵消。 1 1、物体具有、物体具有 的性质，我的性质，我 们就说物体带了们就说物体带了 ；或者说带了；或者说带了 。 2 2、带电后物体叫、带电后物体叫 ，它具，它具 有有 的性质。的性质。

11、 3 3、自然界只有正、负、自然界只有正、负 种电荷。经丝绸摩种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫擦过的玻璃棒所带电荷叫 电荷；经皮毛电荷；经皮毛 摩擦过的橡胶棒所带电荷叫摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 电荷。电荷。 巩固所学内容： 吸引轻小物体吸引轻小物体 电电 电荷电荷 带电体带电体 吸引轻小物体吸引轻小物体 两两 正正 负负 4 4、电荷间的相互作用：、电荷间的相互作用： 电荷互相排电荷互相排 斥，斥， 电荷互相吸引。电荷互相吸引。 5 5、电荷的单位是、电荷的单位是 ，符号，符号 是是 。 6 6、实验室常用、实验室常用 来检验物体是否带来检验物体是否带 电，它是利用电，它是利用 的的

12、原理来工作的。原理来工作的。 巩固所学内容： 同种同种 异种异种 库仑库仑 验电器验电器 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 c c 练习练习 1、电荷的多少叫电荷的多少叫 ,实验室常用来检实验室常用来检 验物体是否带电的仪器叫验物体是否带电的仪器叫 ，它是利它是利 用同种电荷相互用同种电荷相互 的原理制成的的原理制成的。 2、用丝绸摩擦玻璃棒用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电玻璃棒带正电， 用毛皮摩擦橡胶棒用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电橡胶棒带负电。若用若用 摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 现现 象象。(吸引或排斥吸引或排斥) 电荷量电荷量 验电器验电器 排斥排斥 吸引吸

13、引 3、加油站规定加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”、 这样规定的理由是这样规定的理由是( ) a、塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质。 b、汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料，造成漏油造成漏油。 c、汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料使塑料 桶带电产生火花放电桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火引燃汽油造成火 灾灾。 d、汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料使塑料 桶带电桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外壳会造成触电伤害。 c 第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 一一 两种电荷两种电荷 课时二课时二 1、原

14、子的结构、原子的结构: 二、原子结构二、原子结构 元电荷元电荷 原子结构原子结构 肉眼下的玻璃肉眼下的玻璃 棒棒 电子显微镜下的电子显微镜下的 玻璃棒玻璃棒 原子原子 原子原子 原子核原子核 电子电子 原子核带原子核带正正电，电子带电，电子带负负电，电， 且电子绕原子核做高速运动。且电子绕原子核做高速运动。 原子核带正电，核外电子带负原子核带正电，核外电子带负 电。且原子核所带正电荷数与电。且原子核所带正电荷数与 核外电子所带负电荷数相等核外电子所带负电荷数相等, , 所以整个原子呈电中性。所以整个原子呈电中性。 l电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电

15、荷叫做荷叫做元电荷元电荷，常用符号，常用符号e e表示。表示。e=1.6e=1.61010-19 -19c c l任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e e的的整数倍整数倍。 原子核原子核 “” 原子原子 电子电子 “” 质子质子 “” 中子中子 （不带电）（不带电） 元元 电电 荷荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，电荷， 你知道丝绸带的是你知道丝绸带的是_电荷吗？用毛电荷吗？用毛 皮摩擦过的橡胶棒带皮摩擦过的橡胶棒带_电荷，你知电荷，你知 道毛皮带的是道毛皮带的是_电荷吗？电荷吗？ 说出你的猜想说出你的猜想 为什么通过摩擦的方法能使物体带为什么通过摩擦的方法能使

16、物体带 电呢？电呢？ 为什么物体摩擦会起电的呢为什么物体摩擦会起电的呢? 不同物质的不同物质的原子核束缚电子原子核束缚电子的本领的本领 不同。不同。 束缚能力强的得到电子：带负电荷束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷束缚能力弱的失去电子：带正电荷 摩擦起电的质：电子的转移摩擦起电的质：电子的转移 导体和绝缘体导体和绝缘体 导体：善于导电的物体。导体：善于导电的物体。 常常 见见 的的 导导 体体 导体和绝缘体导体和绝缘体 绝缘体：绝缘体：不善于导电的物体。不善于导电的物体。 常常 见见 的的 绝绝 缘缘 体体 八、导体八、导体 绝缘体绝缘体 导体导体：善于导电的物体善

17、于导电的物体。 如如：金属、人体金属、人体、食盐水溶液等食盐水溶液等。 绝缘体绝缘体：不善于导电的物体不善于导电的物体。 如如：橡胶橡胶、玻璃玻璃、塑料塑料、陶瓷等陶瓷等。 金属靠自由电子导电金属靠自由电子导电。 试一试：试一试：连线连线 导体导体 绝缘体绝缘体 陶瓷陶瓷 玻璃玻璃 石墨石墨 橡胶橡胶 油油 人体人体 酸碱盐的水溶液酸碱盐的水溶液 大地大地 塑料塑料 空气空气 七、电荷在导体间的七、电荷在导体间的定向移动定向移动 电流的形成gh.swf 课堂练习课堂练习 1、用绸子摩擦过的玻璃棒带、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相电，电荷间的相 互作用是互作用是 。 2、abcd四个带电

18、体，若四个带电体，若a排斥排斥b，a吸引吸引c，c 排斥排斥d， 如果如果d是带负电的，那么，是带负电的，那么，c带的是带的是 电，电，a带的是带的是 电，电，b带的是带的是 电。电。 3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于 是导体的是是导体的是 ；属于绝缘体的是；属于绝缘体的是 。 4、验电器的工作原理是、验电器的工作原理是 ，作用是，作用是 。 课堂练习课堂练习 5、通常情况下，原子核所带的、通常情况下，原子核所带的_电电 荷与电子所带的荷与电子所带的_电荷在数量上电荷在数量上_； 所以原子呈中性。所以原子呈中性。 6、摩擦起电并不是、摩擦起电并不是_了电荷，而是了电荷，而是 电荷发生了电荷发生了_。 7、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_ 转移到转移到_，玻璃棒因，玻璃棒因_电子（选电子（选 填填“失去失去”或或“得到得到”）而带）而带_电；电； 丝绸丝绸_电子而带电子而带_电。电。 正正 负负 相等相等 产生产生 转移转移 玻璃棒玻璃棒 丝绸丝绸 失去失去 正正 得到得到