三年级语文下册1、2单元试卷及答案

1、三年级1-2单元语文单元检测一、给下面字选择正确的读首。（3分）衣裳（sh a nsh a（)演奏(zh ozno U活泼(bo po)喘(chu d chu dn)气森(s en sh e )n 林黎(n li)明三、比一比，组成词语。（12分）具（工具）拂（吹拂）宾（宾客）县（县城）佛（仿佛）滨（海滨）稻（稻田）泛（广泛）骤（骤然）蹈（舞蹈）眨（眨眼）聚（聚集）四、按要求填空。（7分）1. 这个单元我们学了很多写景的四字词，比如：姹紫嫣红、群芳（吐）（艳八旭日（东）（升）我还知 道、都是写景的四字词。2. 我还会填正确的量词：一（幅）画面一（眼）清泉一（对）羽毛五、照样子写句子。（6分）1

2、. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。荷花真美丽，像仙女一样。2、一棵高大的橡树 像草原的哨兵，挺立在路旁。弯弯的月亮像小船 。六、按课文内容完成下列各题。（7分）1. 咏柳这首诗把春风比作剪刀，写下了“，。”的名句。还有王维的写景诗句：“万壑 树，。”也给我们留下了深刻的印象。2. 让我们生存的坏境更美好，是我们共同的心愿。在燕子专列中，我认识了冒着严寒救燕子的小姑娘（）；还知道了工程师为了避免伤害一棵橡树，把笔直的沥青马路 改成（）。特别是一个小村庄的故事 使我们很受启发，山谷中那个美丽的小村庄，因为（）的原因，被一场洪水卷走。什么都没有了 一一所有靠斧头（）,包括那些锋利的斧头。七、阅读短文

3、，完成练习。（25分）（一）荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、用横线画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中，“ _”写出了荷叶的多而密；“碧绿”写出了荷叶的（茂盛）；“”写出了荷叶的大与形状美。（4分）2、语段中用三个“有的”写出了白荷花的三种姿态。天上 的白云也变化万千，你能仿照上文，用上“有的有的有的”写你看到的情景吗？（3分）天 上 的 白 云 真 是 变 幻 莫 测。精选文档（二）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木

4、屋后面的山坡上。山坡 上盛开着一丛丛火红的 映山红、鹅黄的 迎春、淡紫的 牵牛 花真是绚丽多彩！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里 开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中 就变成了一把把“小白伞”，一朵朵“小白花”，它们飞呀 飞，飞得老高老高的。我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲 地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白 花”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯 荡。”“真奇妙！ ”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的

5、话在我幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀， 飞呀1.联系上下文写出下列词语的意思。（2分）（1 ）联系上文，我们能知道“绚丽多彩”的意思是（2 ）联系下文，我们能知道“九牛二虎之力”的意思是指2请按课文内容填空。（6分）本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上，看到了（、）等花，重点写了（）这种花，妈妈告诉小作者这种花最喜欢（）。晚上，他就梦见 （）在广阔的天空飞呀，飞呀。3请用“一一”勾出描写蒲公英样子的句子。（2分）4. 作者把蒲公英比作（）（2分）5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱，请在对的说法后面打上 ”，错的后面打上“X6分）（1）作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。（）（2） 看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。（）（3） 费了九牛二虎之力才终于抓住了一朵“小白花”。（）（4） 爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。（）（5） 听完妈妈的话后就赞叹真奇妙。（）（6） 晚上做梦梦见自己变成了蒲公英。（）八、习作。（30分）请给大家介绍一个你喜欢的景物，