幼儿园中班下学期语言教案《小狐狸的枪和炮》含反思

1、幼儿园中班下学期语言教案小狐狸的枪和炮含反思中班下学期语言教案小狐狸的枪和炮含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达，倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正，感受与同伴在一起的快乐，快来看看幼儿园中班下学期语言小狐狸的枪和炮含反思教案吧。【活动目标】1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2、通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。3、感受与同伴在一起的快乐。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。【重难点】理解故事的内容，能大胆、清楚地表达故事的情节。懂得做错了事不要紧，只要勇于改正，还是

2、好孩子。【活动准备】PPT、小狐狸图片。【活动过程】一、出示小狐狸，引出课题。出示小狐狸;你们看，他是谁？（小狐狸）这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。你们知道捉弄是什么意思吗？我们来看看小狐狸呀是怎么样捉弄别人的。二、初步了解故事内容，引发幼儿思考。1、出示PPT1.PPT2，听故事小狐狸喜欢捉弄人.都不跟它玩;（1）小狐狸捉弄了谁？（小鸭子，小刺猬）他是怎么捉弄小鸭子的？来，我们来做做看，一肚子水，真难受。他是怎么捉弄小刺猬的？我们来做做四脚朝天的样子，真不好受。（2）小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗？没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样？请你想个好办法帮帮小狐狸，让它重新找回它

3、的好朋友。（3）小朋友想了这么多的好办法，小狐狸想的办法和你的是不是一样呢？一起看看。2、出示PPT3，师讲述故事没有伙伴和自己玩.他叮叮当当;做起了枪和炮。;（1）小狐狸他想了什么办法？原来他做起了枪和炮。（2）小狐狸是怎么做枪的？（3）我们一起来学一学，叮当、叮当;。（4）咦，小狐狸做枪去干什么呢？幼儿猜测那我们继续听一听。3、出示PPT4.PPT6，讲述故事小狐狸拿着枪出去.一会儿就把巧克力打光了;（1）小动物看见小狐狸拿着枪出来都怎么样啦？（2）是谁冲上来勇敢的保护大家？（3）小黄狗中了一枪，他是怎么跟大家说的？学说小黄狗的话。你们想吃吗？林老师手里也有一把手枪，看看哪个小朋友坐的好，

4、我也要送巧克力咯，张大嘴巴，啪啪啪，好吃吗？小动物们也像你们还想吃，那怎么办呀，别急别急，我们一起来看看小狐狸又想出了什么好办法？4、出示PPT6，幼儿观察图片，自由讲述。小结：小狐狸跑回家，推出一门大炮，大炮里呀轰出许许多多的糖果，小狐狸的大炮这么厉害，轰出了那么多的糖果，那我们也来做门大炮，送糖果给小动物吃吧。小动物们吃了这么多糖果，真开心，小狐狸也很开心，嘿，现在你们觉得小狐狸能交到好朋友了吗？为什么呢？是啊，小狐狸送了这么多糖果给小动物吃，以前小狐狸经常捉弄小动物，小动物都不跟他做好朋友了，现在改正了错误就会交到好朋友了。三、完整欣赏故事，进一步理解故事的内容。这个故事有个好听的名字叫

5、小狐狸的枪和炮，那我们现在一起来看一看，说一说吧。四、生活延伸。讨论：小狐狸知道错了改正了错误，交到了好朋友，那小朋友有没有做错过事情，改正了没有啊？教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，你们也像小狐狸一样是个好孩子。活动反思：在绘本小狐狸的枪和炮这个故事中变化，从刚开始一直要爱搞恶作剧，使动物朋友不喜欢小狐狸，到小狐狸的枪里打出很多的糖果，动物们才感受到小狐狸其实并不想伤害朋友们。在失去朋友、找回朋友的过程中它懂得了一个道理：和朋友们在一起，不仅仅要让自己快乐，更重要的是给大家带来快乐。小动物也明白了，对待自己的朋友需要耐心和宽容。从这样一个小小的故事中，就可以对孩子们经后与好朋友的交往中

6、有很大的启示，因为小狐狸的毛病很多孩子都会犯，通过一个故事中的小小哲理，带给孩子们更多的思考。绘本故事的精髓是让孩子们有更多的想象空间和想说的机会。因此，在设计问题时，我考虑到了幼儿的年龄特点和兴趣点，多角度设疑，启发幼儿思考，开阔幼儿思维，使幼儿充分地发挥想象、扩展思维，积极大胆地表达。讲述故事第一小节来介绍小狐狸：小狐狸很爱作弄人听了介绍后再向幼儿抛出问题，让幼儿更好的理解故事内容。由于没了朋友，小狐狸很难过这一故事情节而接着设置了讨论：帮小狐狸找朋友，让幼儿能够开阔思维，组织语言清楚地表达。不足之处：在对目标定位上和难点的把握方面都欠缺，缺乏深入的理解和探讨。在游戏环节，没有很好的过渡，没有很好的运用游戏起到画龙点睛的作用。提出的问要放慢速度，让幼儿的注意力集中，为此，在今后的教学活动中我要极力的控制自己的教学用语，大胆放心地把问题抛给幼儿，去相信他们！这些，需要在以后的教育教学过程中不断的吸取建议和意见，不断的总结经验，让自己更上一台阶。小百科：狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳