专题报告会主持词优秀范文

1、专题报告会主持词优秀范文为深入展开教育实践活动，进一步增强职业道德建设，结合我 们教育系统工作实际，我们特意请来杨梅玲同志为我们做增强职业 道德修养追求幸福教育人生的专题报告。为此，我代表局党委对杨 梅玲同志的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。杨梅玲同志， *党员，硕士研究生，高级讲师。 1994年 8月进入 新密市教师进修学校任教。她是我们新密市首届教育名家、领军人才 和专业技术拔尖人才。共发表 cn 论文近 30 篇，核心期刊 8 篇，参编 教材 4 部。曾先后荣获教育部新课程培训优秀班主任、教育部县级教 师培训机构优秀指导教师、河南省首届教师培训机构优质课大赛第一 名、郑州市首届德能双优模

2、范教师和郑州市优秀教师等荣誉。今天，我们能聆听到她的报告，是一次非常难得的机会，请同志 们务必认真听讲，细细咀嚼，领会理解，把握实质。下面，请让我们以热烈的掌声，欢迎杨梅玲同志为我们作专题报刚才，杨梅玲同志为我们做了一场精彩的专题报告，她通过生动 翔实的案例和深入浅出的语言，从你幸福吗、什么是工作我在为谁工 作、教师职业道德当前存有的问题和新时期我们该怎么办等四个方面 对教师职业道德建设作了深刻解析。请同志们会后细细体味，并以此 来推动我局教育实践活动持续向纵深推动。下面，就本次专题报告会，我提如下要求：1、认真学习领会，提升思想意识。认真学习领会本次专题报告 会的精神实质，以本次教育实践活动

3、为契机，围绕解决四风问题，把 治理自身在职业道德建设中存有的突出问题作为出发点，在学习理论 联系实际和指导实践上下真功夫，持续提升自己的职业道德素养。 ( 参 会人要结合今天的专题报告、最美乡村教师侯书营同志的先进事迹和 新密教体党 201416 号文关于向践行焦裕禄精神的好校长张伟同 志学习的通知于下周一前上交活动办一篇心得体会 ）2、深入研究谋划，理清工作思路。结合专题报告会精神，围绕 教育实践活动，各单位要展开深入的研究分析，找准本单位教师在职 业道德方面存有的突出问题，进一步明确近段工作的努力方向，理清 思路，规划出具有较强牵动性和可操作性的具体改进措施。 （ 各单位下 周一前必须上交

4、活动办一篇自查报告 ）3、深入基层调研，规范职业道德。作为局机关领导，要按责任 督学和网格化管理分工情况，深入基层实行教师职业道德建设问题的 调研，找出所分包单位职业道德建设方面存有的突出问题，督促制定 出符合实际、具有较强针对性的整改措施，努力提升全市教师的职业 幸福感和自身的良好形象。 （ 各领导要结合职业道德建设和三到三问清， 以六问六带头为主题，下周一前必须上交活动办一篇调研报告 ）最后，让我们再一次用热烈地掌声，对杨梅玲同志的精彩报告表 示衷心地感谢 !【篇二】尊敬的刘校长、同志们：教育教学质量是学校的生命线 , 提升教育质量是每位教育工作者 不懈的追求 ,构建高效课堂是全面提升教育

5、教学质量的必由之路 , 是实 施素质教育的重要组成部分 ,实施高效课堂教学是教学永恒的主题 , 是 教师永远的追求 .在全县中小学校展开构建高效课堂活动 , 是深化课程 改革的关键和根本要求 , 是切实推动教与学方式转变、规范办学行为的 重要举措,是促动教师专业化发展和学生全面发展的有效途径 . 自我们 启动“构建高效课堂”工作以来 ,全县各级各类学校积极探索 , 科学实 践 , 扎实推动 , 取得初步成效 .为深入推动我县构建高效课堂活动向纵深展开 , 我们有幸邀请到 了江苏省泰兴市洋思中学副校长 ,江苏省特级教师 , 江苏省“杏坛杯” 赛课活动一等奖获得者 , 南京师范大学硕士研究生兼职导

6、师刘金玉先生 来为我们做高效课堂专题报告 . 让我们以热烈的掌声对刘校长的莅临表 示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！多年来, 刘校长一直积极展开创建“高效课堂”的研究 , 莲山课 件 是“洋思经验”的研究者、实践者、推广者之一 .他先后在中国 教育报、人民教育、中国教育学刊等各大教育报刊上发表 论文 50余篇, 应邀到全国近 30个省市讲学百余次 . 刘金玉校长所著的 高效课堂教学八讲一书 , 是他多年来实行教学管理工作的智慧结晶 他结合洋思中学课程改革的成功经验 , 揭示了高效课堂形成的内在机制 以及实现高效课堂的有效途径 , 是中小学教师、校长以及各类教学研究 人员培训的优秀教材 .刘校长今天

7、即将为我们所做的报告 ,内容非常实在 ,也非常前卫 , 希望大家认真聆听 ,并做好记录和反思笔记 . 报告会期间请大家不要随 意走动,不要交头接耳 , 不要抽烟接听手机 . 下面, 让我们以热烈的掌声 欢迎刘校长为我们作专题报告！同志们, 课堂是学生出发的地方 ,是教师成长的基地和起点 , 也是 教育改革与发展最充满智慧、活力和挑战的领域 . 理想高效的课堂如何 定位、如何打造、如何操作？刚才刘校长所做的报告为我们精彩的解 答了这个问题 .刘校长的报告高屋建瓴 ,深入浅出,生动形象, 精彩纷呈, 既有理论的高度 ,又有实践的广度 , 更有思维的深度；既有科学的精神 , 又有人文的情怀 ,更有无

8、穷的趣味 . 他以专业独到的眼光、诙谐风趣的 言语、鲜活生动的案例 , 以深刻洞察的眼光审视当代教育和课堂改革 , 逻辑清晰,思维缜密. 他娓娓道来他多年的高效课堂研究成果 ,向我们解 读了高效课堂的具体内涵 ,并与传统的教育方式相对比 , 总结出高效课 堂必须所具备的重要特性 , 同时就如何构建和谐的课堂关系提出自己的 独到见解,听后令人颇多感慨 , 倍受启发,受益匪浅. 感谢刘校长为我们 做了一场内容丰富、精彩的报告 , 为我们带来了新思想、新方法、新理 念, 为我们为进一步提升课堂教学效益指明了方向 , 更加坚定了我们推 动高效课堂 , 挖掘学生的学习潜能 , 限度的提升教育质量的信心和决心希望县教研室、全县各级各类学校、广大教师进一步提升对高效 课堂的理解 , 以创建高效课堂为素质教育主阵地 , 大力展开课堂教学改 革, 在积极研究探索高效课堂教学模式的同时 , 广泛地展开高效课堂经 验交流活动 , 增大创新和教科研力度 , 即时总结高效课堂阶段性成果和 经验, 通过高效课堂构建活动的深入研究和探讨交流 , 形成分学段、分 学科、分课型 , 以课标、教学流