坚持整体和部分的统一教学设计

1、坚持整体和部分的统一教学设计黄陵中学 邓秋军所属年级：高二年级学科：高中政治课程：生活与哲学必修 4适用对象：高二学生【教学背景】贯彻哲学生活化、 生活哲学化原则， 结合高二学生的年龄和心理 特征，贴近生活、贴近实际、贴近社会，设疑问难，循序渐进，用丰 富的现实材料来引出和论证相关观点。【教学目标】知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其指导意义。能力目标： 解析事物整体和部分的关系， 运用整体和部分辨证关 系原理分析实际问题。情感、态度、价值观目标：树立整体意识，培养全局观念，正确 处理个人与他人或集体、 个人与社会的关系， 具有合作精神和集体主 义观念，是这一课情感、态度和价值观的最终落脚点

2、。【 教学重难点 】整体和部分的辩证关系原理及方法论【教学方法】1、情景教学法，设计情境材料引出相关问题，层层递进，环环 相扣，由具体到抽象，让学生在生活中感悟哲学，符合学生的认知规律。2、启发式教学，引导学生运用整体与部分的关系原理分析生活 中的典型事例，培养学生分析问题的能力，做到理论与实践相结合。【教学过程】同学们好，今天我们一起来学习生活与哲学必修 4 第七课第 二框用联系的观点看问题第一目“坚持整体和部分的统一” ，本 节课主要掌握两个概念“整体和部分” ，一个关系“整体和部分的辩 证关系”，两个方法论。首先，让我们先了解一下本节课的学习目标：1、识记整体与部分的含义；2、理解整体与

3、部分辩证关系以及方法论要求；3、运用生活中的实例说明如何才能统筹全局，选择最佳方案。情景导入下面，让我们一起来关注 NBA关注科比的同学都知道，NBA常 规赛正在火热进行中， 在湖人坐镇主场迎战勇士的比赛中， 科比在比 赛即将结束时脚跟腱严重受伤， 科比可谓用生命在挽救湖人， 在他的 鼓舞之下湖人最终以 118：116 的比分险胜勇士。讲授新课结合上面这场激烈、 精彩的比赛， 让我们一起来学习研究一下整 体和部分的关系，以及给我们生活的启示。一、设问：NBA湖人、勇士、科比哪些是整体哪些是部分如果将NBAt队看作一个整体，则湖人、勇士就是他的部分。如果将湖人球队看作一个整体，则科比就是他的部分

4、。如何把握整体和部分的关系，请同学们翻到教材第 57 页，让我 们一起研究分析整体和部分的区别和联系。把握整体和部分的概念我们可以从空间和时间两个方面去理解， 从空间上看：整体是事物的全局，部分是事物的局部，湖人是整体， 科比是部分。从时间上看：整体是事物发展的全过程，部分是事物发 展全过程的各个阶段。科比的 NBA职业生涯就是事物发展的全过程， 科比在NBA经历了起步时期、巅峰时期和最困难的时期，是事物发展 全过程的各个阶段。那么我们可以把整体和部分的含义总结如下： 整体是事物的全局和发展全过程，从数量上看它是一。 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二、设问：湖人与科比，谁

5、是主导和统帅 展示科比受伤悲痛欲绝离开球场的图片 湖人与科比是整体与部分的关系， 科比受伤不得不离开球场， 是 主教练最不忍心看到的事， 科比作为球队的一员必须服从整体利益需 要，在事物发展过程中整体处于主导，整体统率部分，部分处于被支 配的地位，部分要服从和服务于整体。如果离开湖人的整体，在伟大 的科比也不可能单独取得一场比赛的胜利， 说明了整体具有部分所不 具有的功能。我们可以总结出整体和部分的地位、作用和功能不同： 整体居于主导地位， 整体统率着部分， 具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位， 部分服从和服务 于整体。（过渡）整体与部分是相互区别的， 同时

6、二者有是相互联系的。展示湖人全家福图片湖人队是由队员、 教练、队医等组成，湖人作为一个整体取得每 场比赛的胜利，离不开教练、球员、队医的共同努力，说明整体是由 部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。飞侠科比技术全面，篮 球悟性特高， 但也离不开湖人队其他球员的帮助， 正是湖人其他成员 加索尔、霍华德等齐力作用下，才险胜勇士，这充分说明部分是整体 中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。可见，整体和部分相互依赖， 整体是由部分构成的， 离开了部分 , 整体就不复存在。 部分是整体中的部分 , 离开了整体 , 部分就不成其为 部分。三、设问：球星与球队，谁更重要展示科比以及湖人球队图片 篮球比赛

7、是集体项目，靠的是团队的合作，追求团队合作，是球 队制胜的法宝。科比个人能力再强，没有其他球员的配合，他也不可 能有辉煌的成就。说明整体的功能及其变化会影响到部分的功能。湖人险胜勇士科比的球星作用功不可没， 湖人总分 118 分，科比 一人独得 34 分，而且在关键时期科比投进三分球， 让湖人险胜勇士， 科比作为湖人的主力， 起到了关键作用， 说明部分的功能及其变化会 影响到整体的功能， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用可见，整体与部分相互影响， 整体的功能状态及其变化也会影响 到部分。部分的功能及其变化会影响到整体 , 关键部分的功能及其变 化甚至对整体的功能起决定作用。展示

8、科比接受记者采访的图片（过渡）通过湖人与勇士这场比赛给我们许多哲学的启示，我们 知道哲学是世界观与方法论的统一，学习哲学不仅仅要掌握概念原 理，更重要在于学习方法论。四、设问：科比为谁而战科比轻伤不下火线， 顽强拼搏的精神让我们敬佩， 科比为了湖人 的胜利可以说用生命在挽救湖人， 他不仅仅是为了自己的名誉， 更是 为了整个湖人的利益而战。 这给我们的哲学启示就是： 做事情要树立 全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目 标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。在比赛还有 5 分 05 秒时，正是科比的两次抢投三分命中，帮助 主队将比分扳成 107 比 107。这充分说明我们在强调重视整体，但也 不忽视部分的作用。正是这一关键的比分才扭转了整场比赛的赛况， 所以我们做事情时，还要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展 推动整体的发展。知识小结我们把本节课所学的内容总结如下： 本节课主要讲了整体与部分 的含义以及辩证关系，二者既相互区别，又相互联系，密不可分。把 握整体与部分的辩证关系原理，启示我们在工作和学习中要树立全局 观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优化目标; 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。【教学总结】本节课理论内容比较容易理解