2021秋冀教版品生一上我爱老师学案

1、2021 秋 冀教版 品生一 上我爱 老师 word 学 案 我爱老师（一） 学习目标 1、明白9月10日是我国的教师节。 2、对老师有礼貌，听从老师的教诲。 学习重点 使学生明白老师爱学生，为学生成长辛勒工作着，激发学生热爱老师 之情。 学习难点 使学生明白如何样做才是爱老师。 学习预备 通过网络或其他途径，搜集一些老师和同学之间交往的资料。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 【导入新课】 公园里漂亮的花是谁培养出来的吗？ （培养花的叔叔、阿姨们，大伙儿把这些辛 勤培养花的人成为园丁。）现在想一想：同学 们好比是祖国的花朵，培养你们的人就好比是 辛勒的园丁，他们是谁呢？ 自主尝

2、试： 1、认识我们的老师（板书） 打开课本第八页，认真看一看书上的图，画 的差不多上什么人？说一说。 2、那个地点而有数学老师、语文老师、 体冇老师、音乐老师、科学老师和品徳老师， 大伙儿还明白哪些老师呢？ 3、老师：老师是如何样辛勤培养我们的？ 合作探究： 1、打开课本第九页，认真看一看图中的老师 导 学 过 程 在做什么？然后说一说。小组讨论。 （老师不仅在上课时，给我们传授知识，在 课下还要关怀同学们的生活，关心同学们解决 一些生活上的难题，像钉纽扣、擦伤口等；晚 上有时还要给我们批改作业，备课直至深夜， 老师们是不是专门辛劳呢？） 2、观赏视频“老师和同学”、在老师周围”： 观赏图片备

3、课”、“老师”、“老师关怀我们”、 老师和学生一起游戏”、“老师送学生衣服”、 老师照管学生”、“老师指导学生吹号”、“老 师指导学生学习”、“批改作业（一）”、“批改 作业（二）”、上课”：观赏音频“每当走过老 师窗前”。） 3、我们的老师好吗？他们什么缘故要这么 做呢？ 4、大伙儿还明白哪些老师关怀同学，辛劳 工作的故事呢？给同学们说一说。 5、老师们对大伙儿这么好，我们该如何样对 我们的老师呢？ （我们应该尊敬老师，应该爱我们的老师）。 汇报点评： 1、老师那么辛劳的培养我们，我们应该尊敬 老师，应该爱老师，但是我们该如何做，才确 实是尊敬老师，爱老师呢？ 2、打开课本第十页，认真看一看

4、图中的同学 是如何样爱老师的？然后说一说。小组汇报 （图中的同学都以对老师的礼貌来表达他 们对老师的爱，如：上楼梯时，让老师先行； 见了老师，向老师问好：帮老师做一些力所能 及的情况：进老师办公室时，要喊“报告”等， 这些差不多上爱老师的表现。因此爱老师，还 要听从老师的教诲。） 3、观赏视频老师好”；观赏图片爱老师 （一）”、“爱老师（二）”、“不打搅老师工作”： 观赏音频“老师你早”。） 4、做游戏 （给同学们创设以下情形：1.老师上课讲 课时我们应该如何样做：2.同学犯了错误同 意老师教诲时应该如何样做：3.任校外遇到 老师又该如何样做：然后让同学们分组讨论， 以表演的形式把自己的方法表

5、达出来。） 5、我们看见过哪些同学爱老师呢？他们是 如何样爱老师的呢？给大伙儿说一说。 6、国家和人们为了表达对老师的尊敬，专门 给教师泄了一个节日，你们明白是哪天吗？ 巩固练习： 读一读（儿歌：老师，请喝一杯水） 老师，请喝一杯水。 您为我们讲课多劳累， 我们的心愿在水中， 我们的祝福盛满杯。 甜甜的水滴表心意， 老师，请喝一杯水。 导 学 过 程 拓展延伸； 说一说 把自己最想对老师说的一句话说给你的同桌 听。 板书设计 1、我爱老师 认识我们的老师 我们的老师真好 我们爱老师 导 学 反 思 学习内容 我爱老师（二） 学习目标 1、明白9月10日是我国的教师节。 2、激发学生爱老师的情感

6、。 学习重点 激发学生热爱老师之情。 学习难点 使学生明白如何样做才是爱老师。 学习预备 通过网络或其他途径，搜集一些学生制作的教师贺卡。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 导 学 过 程 温故互査： 国家和人们为了表达对老师的尊敬，专门 给教师左了一个节日，你们明白是哪天吗？ 自学感悟： 1、打开课本第十一页，我们看一看教师节 是哪一天？然后说一说。 2、这一天如何度过的呢？ 设问导读： 1、1、教师节是每年的9月10日，这一天有 好多的同学，以各种形式表达对老师的谢意， 我们打算如何做呢？ 2、2、观赏图片“给老师献花”、“教师节”、 “教师节欢乐”、“教师节送贺卡”、“教师节送 祝福”、“庆教师节”。小组讨论。 3、3、看课本第十一页，看同学们是如何做 的？ 4、我们来亲手为老师做一张贺卡吧！大伙儿 一泄要注意安全啊！ （指导同学们做贺卡。） 5、【课堂小结】 通过这节课的学习，使学生感受到老师工 作的辛劳和对学生的爱，从而激发了他们尊 师、爱师的情感。还让同学明白了 9月10日 是教师节，明白得了对老师