初三一模家长会

1、 可怜天下父母心！可怜天下父母心！ 每个父母都每个父母都“望子成龙望子成龙” ” 、“望女成凤望女成凤”， 希望自己的孩子能实现自己的梦想。希望自己的孩子能实现自己的梦想。 我们的愿望我们的愿望: 家长积极配合，家长积极配合， 老师倾情教育，老师倾情教育， 学生努力进步！学生努力进步！ 我们的收获我们的收获: 1、月考总均分名列年级第一、月考总均分名列年级第一 2、体育中考、体育中考23人满分人满分 3、英语口语听力中考成绩创历史新高、英语口语听力中考成绩创历史新高 4、一模考试总均分名列年级第一，多、一模考试总均分名列年级第一，多 门学科成绩领先门学科成绩领先 会议议程会议议程: 1. 一模

2、考试成绩汇报一模考试成绩汇报 2.2.一模后的反思一模后的反思 3.给家长的几点建议给家长的几点建议 班级总分前十名班级总分前十名 第一名：丁倩第一名：丁倩 554 554 第二名：王凡第二名：王凡 549 549 第三名：李建伟第三名：李建伟 523 523 第四名：夏星第四名：夏星 512 第五名：王琼第五名：王琼 510 第六名：严蕾第六名：严蕾 500 500 第七名：石斌第七名：石斌 497 497 第八名：李舒婉第八名：李舒婉 494 494 第九名：张傲寒第九名：张傲寒 489 489 第十名：钱丹第十名：钱丹 485 485 各科班级优秀人员各科班级优秀人员 英语英语 丁倩丁倩

3、 夏星夏星 王清王清 张傲寒张傲寒 李舒婉李舒婉 数学数学 丁倩丁倩 王凡王凡 3. 3. 石斌石斌 4. 4.夏星夏星 5. 5.李舒婉李舒婉 语文语文 1.1.丁倩丁倩 2. 2.王凡王凡 . .夏星夏星 4. 4.王琼王琼 . .严蕾严蕾 物理物理 王凡王凡 李建伟李建伟 王琼王琼 李舒婉李舒婉 石斌石斌 张傲寒张傲寒 丁倩丁倩 夏夏 星星 化学化学 1.1.丁倩丁倩 2.2.王凡王凡 3.3.李建伟李建伟 . .石斌石斌 5.5.章敏章敏 6.6.王文波王文波 政治政治 1.1.丁倩丁倩 2. 2.王凡王凡 . .李建伟李建伟 4. 4.王琼王琼 . .严蕾严蕾 6. 6.祝庆祝庆 历

4、史历史 王凡王凡 丁倩丁倩 孙敏孙敏 钱丹钱丹 章敏章敏 严蕾严蕾 王琼王琼 夏星夏星 李建伟李建伟 年级段进步显著者年级段进步显著者 李舒婉李舒婉38 38 李尚明李尚明2020 汤霏汤霏13 13 王琼王琼1111 王清王清10 10 钱丹钱丹9 9 王护裕王护裕8 8 韩萍韩萍8 8 王建王建8 8 王凡王凡5 5 反思一: 1 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显、这次考试在个人名次上发生了一些明显 的变化，原因为何？的变化，原因为何？ 2 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大、我们也有不少同学在考试前也投入了大 量精力，但未收到如期效果。量精力，但未收到如期效果。 3 3、一模是

5、冶炼，心态最重要。经历是最好、一模是冶炼，心态最重要。经历是最好 的老师。的老师。 反思二反思二: :一模显露出的问题：一模显露出的问题： 1.1.在这次考后，我们发现有些同学的总分在这次考后，我们发现有些同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要 引起重视的是语文，英语引起重视的是语文，英语, ,数学数学, ,因为这三因为这三 科拉的分数最多。但也不要忽视理、化及科拉的分数最多。但也不要忽视理、化及 政史学科。政史学科。 由于各个方面的原因，很多同由于各个方面的原因，很多同 学都在这些科目中出现学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。 2.2.试

6、卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.3.基础掌握不扎实。基础掌握不扎实。 反思三反思三: : 个别学生目前存在的问题个别学生目前存在的问题 1 1、学习目的不明确，甚至模糊。学习态度、学习目的不明确，甚至模糊。学习态度 不端正。不端正。 2 2、集体主义观念淡漠、自私。、集体主义观念淡漠、自私。 3 3、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。 4 4、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。 5 5、心理素质适应性需要加强。、心理素质适应性需要加强。 一模之后我们老师要做的：一模之后我们老师要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找

7、该生的薄弱科目。落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目。 2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系， 对补薄学生给予更多的关注，对补薄学生给予更多的关注， 使学生在薄弱科上有所进步。使学生在薄弱科上有所进步。 3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用 课堂及班会时间给同学课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲；们加油鼓劲； 4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序；严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序； 5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，确定目标；通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，确定目

8、标； 6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 7.增强学生时间观念；增强学生时间观念； 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学 生，用真情激励学生奋进。生，用真情激励学生奋进。 家长适当的期望值家长适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩 子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该子期望值的高低直接影响孩子将来所

9、取得成就的大小。应该 有一定的期望值，尽量要恰到好处。有一定的期望值，尽量要恰到好处。 期望值过高：期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父 母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。 尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自 暴自弃。暴自弃。 期望值过低或没有：期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为家长不重视，自己也就无所谓。认为家长不重视，自己也就无所谓。 适当的期望值

10、适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不在原有基础上适当拔高，不操之过急，不 高不可攀，否则可能大家都失望。高不可攀，否则可能大家都失望。 中考考前指导：中考考前指导： 我们在考前能为孩子做些什么：我们在考前能为孩子做些什么： 考生一模后应注重分析得失。考生一模后应注重分析得失。 一模是初三学生在考前第一次大规模的一模是初三学生在考前第一次大规模的“实战实战 演习演习”，考生在其中的发挥好坏和之后的心态，考生在其中的发挥好坏和之后的心态 将会对之后的中考产生极为重要的影响。将会对之后的中考产生极为重要的影响。 怎样怎样 正确对待一模考试的成绩？应该如何利用好一正确对待一模考试的成绩？

11、应该如何利用好一 模试题查找自身不足？一模考试后的复习应如模试题查找自身不足？一模考试后的复习应如 何进行？何进行？ 一模过后一模过后“放松放松”、“放弃放弃” ” 都要都要 不得。不得。 孩子在一模之中发挥不错，成绩也良好是不是说明孩子在一模之中发挥不错，成绩也良好是不是说明 他中考问题也不大？绝对不是。一模成绩不是中考成他中考问题也不大？绝对不是。一模成绩不是中考成 绩，只能证明孩子知识掌握得扎实或者前一个阶段的绩，只能证明孩子知识掌握得扎实或者前一个阶段的 复习效果比较好，根本不代表中考的成功。复习效果比较好，根本不代表中考的成功。 如果父母由于一模成绩不好就威胁孩子，如果父母由于一模成

12、绩不好就威胁孩子，“考砸考砸 了，我们就不管你了了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐，诸如此类，会使孩子产生恐 惧心理，不利于孩子复习。惧心理，不利于孩子复习。 “ “五要五要” 要情绪稳定：要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、家长情绪稳定通过感染、 暗示等心理机制，有助于考生情绪稳暗示等心理机制，有助于考生情绪稳 定。定。 家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考 生良好的心态的建立。生良好的心态的建立。 要情绪愉快：要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的 影响，影响， 有利

13、于强化考生的信心。有利于强化考生的信心。 要告诉考生只要尽力就行，要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻 轻松松上考场，认认真真做答卷。轻松松上考场，认认真真做答卷。 要搞好孩子的饮食卫生适度加强营养要搞好孩子的饮食卫生适度加强营养，使考生精力充沛参加中考。，使考生精力充沛参加中考。 要做好必要的督促检查。要做好必要的督促检查。 “四不要四不要” 不要给孩子定每门课考试分数指标。不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要也不要经常问孩子的成绩，否则就会给经常问孩子的成绩，否则就会给 孩子加压孩子加压。 不要规定不要规定孩子考上

14、什么学校。孩子考上什么学校。 不要把自己的意愿强加给孩子，不要把自己的意愿强加给孩子，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。 目前家长应注意的问题目前家长应注意的问题: : 1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使 孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一 个缺点。个缺点。 3 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最、多关

15、心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最 近学习了什么掌握得如何等。近学习了什么掌握得如何等。 4 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉 到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜 能。能。 5 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习 惯，作息习惯。惯，作息习惯。 6. 6.要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示， 使孩子以一颗平常

16、心去对待中考。使孩子以一颗平常心去对待中考。 7. 7.要经常和老师交流：特别是一模、二模后，要经常和老师交流：特别是一模、二模后， 家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后， 家家 长要充分利用这一段时间，和老师共同把孩子长要充分利用这一段时间，和老师共同把孩子 的成绩提高一个台阶。的成绩提高一个台阶。 8. 8.要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚 上复习不要熬夜。上复习不要熬夜。 各位家长：各位家长：“行百里者半九十行百里者半九十” ” 从现在到中考的从现在到中考的 40 40多天，是孩多天，是孩 子调整冲刺的最为关键的时期，子调整冲刺的最为关键的时期， 需要我们做大量细致耐心的工需要我们做大量细致耐心的工 作，不能有一点的疏忽。就让作，不能有一点的疏忽。就让 我们一齐努力，护送孩子安然我们一齐努力，护送孩子安然 地迈向中