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文档简介

1、教学内容: 水平二蹲踞式跳远 学习目标:学习目标: 认知:能说出起跳后腾空成腾空步姿势的 动作要领,知道缓冲落地的方法; 技能:基本掌握空中腾空步和蹲踞姿势, 做到落地方法正确; 情感:敢拼搏、肯吃苦; 负荷:发展学生的腿步力量,提高跳跃能 力。 重难点:重难点: 快速助跑、踏跳、腾空后成蹲踞姿势;快速助跑、踏跳、腾空后成蹲踞姿势; 快速助跑与有力踏跳结合。快速助跑与有力踏跳结合。 学习步骤:学习步骤: 一、课堂常规一、课堂常规 1、集合整队,师生问好。 3、检查人数、检查服装;安排见习生; 4、宣布上课内容 5、热身活动 1)、教师带领同学们慢跑400米。 要求:队列整齐 2)、徒手操:扩胸

2、运动、体转运动、膝关节运 动、踝关节运动、颈部运动 (以右边排头为基准,前排两臂侧平举,后排两 臂前平举,成体操队形散开。) u6、游戏长江黄河:教师提出游戏要求,讲解游戏 规则,组织学生进行游戏活动。 1)、分为两组,背对背站立; 长江 黄河 2)、第一组叫长江,第二组叫黄河; 3)、叫到长江,长江就向前跑,黄河去追;相反叫黄河, 长江追; 4)、听到哨声结束追逐,回到原位继续游戏。 学生活动: 分组进行游戏 二、学与练二、学与练 1、教师活动: 1)、讲解动作要领助跑:放松自然,逐渐加速, 最后几步加快步频,步点准确。起跳:起跳脚踏 上起跳标志后,蹬伸用力起跳快,摆臂摆腿配合 快。 腾空:

3、腾空步后,起跳腿向前上方提举,身体呈 团身蹲踞姿势。 落地:两腿前伸落沙坑,屈膝缓冲安全着地。 2)、教师示范完整动作。 3)、组织学生练习。 4)、指导学生练习并加以单个辅导。 5)、帮助学生纠正错误动作。 2、学生活动、学生活动 1)、认真听讲解; 2)、按要求进行练习。 3)、学生各自丈量步点,并作好标记。 4)、68步助跑起跳,摆动腿落地后继续 跑进。 5)、全程助跑自然跑进,核对步点。 6)、全程助跑蹲踞式跳远 组织形式:分四小组面对沙池长边,进行练习。 体操垫体操垫 体操垫体操垫 体操垫体操垫 起跳线 沙池沙池 一、果断踏板; 二、腾空; 三、落池下蹲 3、游戏活动:单脚跳接力 教师活动: 1)、学生分成四小组,四路纵队站到跑道 上。 2)、每组第一位同学用右脚跳到前方标志 杆后,再换左脚跳回来和本组第二位同学 击掌,第二位同学继续。以此类推 3)、听到哨声开始。 学生活动:按游戏规则进行游戏。 三、放松与总结三、放松与总结 1、集合队伍同学们自评,教师集 体讲评,表扬优秀学生。 2、放松活动:四组学生左右散开 一臂距离,放松、调整呼吸同时 用双手依次轻拍大腿内外侧、小 腿肚、腰部。 3、安

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