徐之明马原详解

1、徐之明马原马原 24单选： 1-4 多选： 17-21分析： 34 哲学-原理 政经-运用 科社-结果 第一章 本章为前言，三大内容：马克思主义产生、发展、属性 易考记忆形选择题逻辑图很重要，把书读薄 第二章、第三章、第五章重点 内容：内容理论性强，考核目标一能力为主，难度最大 方法：弄懂概念，多做练习 （一）、资本主义生产方式是发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条 件和客观基础。（二）、马克思主义不是凭空产生的，对文明成果的继承与创新，是马克思主义 产生的重要条件。其中，德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空 想社会主义是马克思主义的直接的思想渊源。命题模式：整体与局部辩证

2、法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”（三）无产阶级反对资产阶级的斗争、 马克思恩格斯的革命实践， 是马克思主义 产生的实践基础。19 世纪 30-40年代所发生的法国里昂工人起义、 英国宪章运动以及德国西里西亚 纺织工人的起义，标志着现代物产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞 台。无产阶级是马克思主义的阶级基础（阶级性） ，无产阶级反对资产阶级的斗争， 构成为马克思主义产生的现实需要。（四）19 世纪 40-60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的成果， 创立了唯物 史观和剩余价值学说（两大发现） ，使社会主义从空想发展到科学，实现了人类 思想史上的伟大革命。1848年 2 月共产党宣言的

3、发展，是主义产生的标志。马克思主义哲学、马 克思主义政治经济学和科学社会主义， 是马克思主义理论体系不可分割的三个主 要组成部分。第二节马克思主义从产生到发展所表现出的强大生命力的（根源） ，在于它以实践为基 础的（科学性）和（革命性）的统一。马克思主义发展始终保持蓬勃生命力的（关键） ，是与时俱进的理论品质。一、马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义 （马克思主义哲学） 是马克思主义最根本的世界观 和方法论。二、致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。（人民性范围大）三、马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实

4、事求是，在实践中检验真理和发展真理， 是马克思主义最重要的理论品质。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的（科学性）、坚定的（革命性）和 自觉的（实践性），而彻底的科学性是最根本的。（阶级性、人民性也是马克思主 义的本质属性）四、实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的 共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。世界观方法论第二章世界的（物质性）一一（唯物论）及其（发展规律）一一（辩证法） 本章为基本理论重点介绍了正确的世界观、唯物论，正确的方法论、辩证法，内 容最多，难度大，可考各种题目。哲学部分的前沿，唯物论一一唯物主义，世界观：世界是什么，辩证法一一方法论：

5、世界怎么样结论：世界与人的关系一、哲学是系统化理论化的（世界观）和（方法论）。等于社会心理加社会意识 形式，区别：系统化理论化属于社会意识形式（高级）低级自发零散的是社会心 理。（一）、哲学基本问题，恩格斯“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题, 主观、意识、心客观、是近代哲学的重大的基本问题，是（思维）和存在（精神和物质）的关系问题。” 哲学基本问题包括两个方面的内容： 其一、思维和存在或者精神和物质，究 创造者派生物被创造者竟谁是世界的本原，即物质和精神何者为 第一性、何者是第二性的问题；其二、 可沟通思维和存在的同一性问题，即思维能否认识或正确认识存在的问题。二、两种世界观：唯物王义

6、和唯心王义（背）根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义（唯物 论）和唯心主义（唯心论）两个对立的基本派别。都是一元论，对世界本原认识 不同唯物主义形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）现代辩证唯物主义（马克思主义哲学）唯心主义形态：主观唯心主义、 客观唯心主义（非人的精神，神/老子）命题模式：题干与题枝换位（5题）三、根据哲学基本问题第二方面的不同回答， 哲学又可以划分为可知论和不可知 论。（思维和存在的同一性的问题）四、根据对社会存在与社会意识的关系问题的不同回答，历史观分为历史唯物主义（唯物史观）和历史唯心主义（唯心史观）世界等于自然界加人类社会，

7、五、根据对世界的状态 即世界是怎样存在的问题的不同回答， 形成了辩证法和形 而上学两种不同的观点。辩证法认为 世界是联系的 ，发展的 ，发展的根本原因 在于事物的内部矛盾 六、唯物主义、唯心主义和历史唯物主义、历史唯心主义是整体和局部的关系 唯物主义和唯心主义、 可知论和不可知论、 辩证法和形而上学， 是根据不同标准 划分所得出的不同结果，相互之间没有包含、连带的关系。七、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。 其关键就再于， 它以科学的 实践为基础，正确地解决了人与自然、人与社会、人与自我即人与世界的关系， 从而实现了唯物论和辩证法。 唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一， 形成了 辩证

8、唯物主义和历史唯物主义的理论体系。第二板块唯物论之物质观一、马克思主义的物质观及其理论意义1、物质（范畴 =概念）是唯物主义哲学关于世界本原和统一性的最高概况和最高 抽象，是唯物主义世界观的基石。 物体2、古代朴素唯物主义直观地将物质归结为一种或几种 （具体的实物 ）。这是一种 天才但非科学的猜测。近代形而上学主义（原子） 列宁从物质与意识的关系上给物质下了定义：物质是标志客观实在的哲学范畴， 这种客观实在是人通过感觉感知的， 它不依赖我们的感觉而存在， 为我们的感觉 所复写、摄影、反映。第三章，认识世界和改造世界本章为认识论，运用第二章原理，研究人类思维：认识的决定因素、本质、发展过程、结果

9、、收益（满足人的需要，使人获得价值） 。（可考各种题型）一、认识的基础是实践（一）、1、实践认识的三个要素：主体、客观、中介。2、主体与客体关系的内容： （其次）认识和被认识，即认识关系。 （首先）改造 和被改造关系，即实践关系。限定与超越的关系。实践是认识的基础。限定和超 越的关系， 是主体和客体相互作用的实质。 此外，主体和客体的关系还包括审美 关系和价值关系。3、主体与客体相互作用的过程（看看就可以）一、确立实践目的和实践方案。 （心动）二、实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体， 通过一定的 实践手段把实践方案变成实际的实践活动。 （行动）三、通过反馈和调节，使实践目的、手

10、段和结果按一定方向运行。 （总结） 主体等于主观加肉体， （曾考过， 6分） 客观（物质）等于客体加自在时间（没有看到的）（二）、实践对认识的决定作用（重点， 2007、2008 正面、反面） 实践出真知其一，实践是认识的（终极）来源。其二，实践是认识发展的动力。 其三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。 其四，实践是认识的目的。学以致用 实践的观点，是马克思主义认识论的第一的、首要的和基本的观点。（三）、影响认识的其他因素天赋（大脑和感官等生理因素）（空白点，从来没考过） 间接经验，学习和继承他人的间接经验对提高认识非常 重要。如牛顿巨人肩膀的理论。 读书无用论 （虽然实践是认识的主要来源

11、终极因 素，但由于个人的情况不同，精力有限、实践宝贵，我们获得的知识不能完全从 实践中获取， 把别人通过实践所获得的经验通过读书获取， 是我们获得认识提高 认识的捷径）。（四）、认识、理论对实践的指导作用（认识对实践的反作用） 1、认识对实践具有反作用是由实践和认识的特点决定的。意识对物质的反作用 理论对实践的作用具体有： 其一，端正方向。 其二，指导进程。 其三，提供动力 列宁：没有革命的理论，就没有革命的运动。二、认识的本质（一）、辩证唯物主义的认识 认识是主体在（实践）上对客体的（能动） （反应）。含义： 其一、认识是主题对客观的反映，客观对象是人类认识的（起点） ， 其二、主体的反映是以实践为（中介）来实现的。其三，主体对客体的反映是能动的过程。 创造性从根本上把人的反应与动物的感 觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志。（二）两种错误的认识观1、唯心主义的先验论在认识的本质问题上， 存在着两条根本对立的认识路线： 一条是坚持从物到感觉、 思想的唯物主义路线（反映论路线） ，另一条是坚持从思想、感觉到物的唯心主 义路线（先验论路线） 。所以，唯物主义、唯心主义在认识论上的分歧具体表现 反应论和先验论的对立。2、旧唯物主义的直观反映论区别：A物质