教科版小学科学新版本三年级下册科学第一单元物体的运动单元测试(试题版

1、1第一单元单元测试班级： 姓名： 学号：一、填空题（22分）1、 选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）2、 人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）3、 车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。填“滚动“或“滑动”4、 在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（）。5、 六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（）。6、 组装“过山车“轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的（），填”起点

2、“或”终点“这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。、判断题。（10分）1、 有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（）2、参照物必须是绝对静止的物体。（）3、 描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（）4、 站在自动扶梯上的人是静止的。（）5、 桌球的运动是直线运动。（）6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。（）7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。（）8、物体运动的快与慢是相对的。（）9、 组装“过山车“时高度够高就是好。（）10、 要确定“过山车“的位置，首先钉确定方位。（）三、选择题。（22分）1、 “小红家在小明家正东方向300米处”

3、在这句话中，（）是参照物A. 300米 B.小明家 C、小红家2、 要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（）为参照物。A. 假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、 滚动的易罐的运动轨迹是（）。A.B、C、4、 从甲地到乙地，甲用了 40分钟，乙用了 38分钟，丙用了 36分钟，（）的速度最快，（）的速度最慢。A.甲B.乙C、丙5、 下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是（）。A. 弹簧摇马各个部分都是摆动B. 弹簧摇马各个部分都是振动C. 弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动6、 两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（）。A.相对静止B.相对运动 C、无法判断7、在相同时间

4、内，甲跑了 80米，乙跑了 90米，丙跑了 60米，他们三人中速度最的是 （ ）。A.甲B.乙C、丙8、 下列与火车前进运动形式不同的是（）。A.拉锯B.水车转动 C、散步9、下列方法不能使“过山车“运动得更快的是（）。A.将部分直线轨道改为曲线轨道B.将部分曲线轨道改为直线轨道C、增加斜坡的数量10、为了方便我们准确测量“过山车”轨道长度，我们可以（）。A.用拃来测量B.用班级的春格尺（木制）测量 C、用细绳测量后量取细绳长度四、排序题（10分）给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序，在表中用1、2、3标出。速度排序人行走5千米/时赛车200千米/时沙尘暴79千米/时台风2530千米/

5、时猎豹120千米/时五、简答题（16分）1、相传在第一次世界大战时，一名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子 弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解 释这一现象。2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的 时间短？六、实践题（20分）1、请根据某同学的“过山车“设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动1方式即可）（8分）北A2、看图回答问题。（12 分）（1）银行在学校的什么方向?（2）明明7: 10从家出发，7: 35分到达学校，乐乐11 : 20从学校出发，11 :