中学诗词进校园工作汇报材料让诗教之花盛开得更美丽

1、中学?“诗?词进?校园?”?作汇?报材?料：?让诗?教之?花盛?开得?更美?丽尊?敬的?各位?领导?、专?家、?老师?们：?大?家 好?！ ?五月?是个?火热?的季?节，?五月?是个?浪漫?的季?节，?中学?“诗?词进?校园 ?”工?作汇?报材?料：?让诗?教之?花盛?开得?更美?丽。?是你?们的?热情?让这?个季?节变?得火?热，?是我?们的?相约?让这?个季?节变?得浪?漫。?首先?衷心?感谢?县白?云诗?词协?会和?县教?育局?的各?位领?导、?专家?、诗?界朋?友莅?临学?校指?导校?园诗?教工?作，?在此?，我?代表?全校?师生?对各?位的?到来?表示?最热?烈的?欢迎?。近?年来?

2、，我?校根?据上?级关?于广?泛开?展诗?词进?校园?活动?的文?件精?神，?认真?制定?相关?方案?、计?划，?扎实?做好?诗教?工作?、积?极组?织、?开展?师生?读诗?、诗?词创?作、?诗词?采风?活动?，以?诗教?人、?以诗?育德?，取?得了?良好?的活?动 效?果。?现将?我们?两年?来的?主要?工作?简要 ?汇报?如下?。 ?一?、加?强组?织领?导，?为学?校诗?教工?作提?供组?织保?障。?学?校历?来十?分重?视诗?词进?校园?的工?作，?将诗?教工?作纳?入学?校总?体 工?作之?中，?给予?必要?的政?策支?持和?经费?支持?，并?把它?提升?到弘?扬民?族 优?秀文?化

3、，?陶冶?、提?高青?少年?的素?质，?培育?民族?精神?的高?度来?抓。?自 201X年起，在县白云诗社?县教育局的大力指导和关心支持下？我校成?立了?学校?诗教?活动?领导?小组?。由?校长?亲自?担任?组长?，全?面负?责指?导 学?校诗?教工?作的?开展?。各?班级?都建?立了?相应?的机?构。?从上?至下?形成?网 络?，层?层有?人抓?、项?项有?人管?的良?好局?面。?实行?五抓?，即?抓活?动落?实,?每学?期都?举行?校园?诗词?教研?活动?；抓?网络?建设?，建?立健?全的?工作?机制?，使?诗词?进校?园工?作形?成横?到边?，纵?到底?的责?任网?络；?抓宣?传发?动，

4、?积极?开展?宣传?活动?，动?员师?生全?体参?与，?全员?活动?，全?程管?理，?将诗?教工?作与?校园?文化?建设?相结?合，?建立?浓郁?的诗?教气?氛；?抓组?织到?位。?着重?抓好?校园?学生?诗词?教育?和学?生诗?词鉴?赏和?创作?指导?教师?两支?骨干?队伍?，学?校有?人抓?、班?级有?人管?、教?师任?主角?。做?到校?内校?外有?活动?，教?学长?廊、?教室?前后?有名?诗句;?抓?典型?引路?，树?立诗?教活?动中?的好?典型?，让?典型?引路?，实?行传?、帮?、带?，做?到学?、比?、赶?、超?，实?现了?领 导?到位?、认?识到?位、?工作?到位?。?二、?加大

5、?诗词?进校?园的?宣传?力度?，营?造诗?词学?习和?创作?的氛?围。?为?了切?实推?动学?校诗?教工?作的?落实?与发?展，?给学?校诗?教活?动创?设 浓?郁氛?围，?学校?十分?重视?硬件?诗教?载体?和相?关设?施的?建设?。?一是?进一?步做?大做?强偶?得诗?社，?制定?了较?为完?备的?组织?机构?、诗?社章?程和?管理?制度?，并?以此?为依?托，?将它?建设?成为?学校?诗教?活动?的核?心阵?地，?不仅?极大?地促?进了?我校?诗词?进校?园、?诗词?进课?堂工?作的?开展?，更?为我?校诗?教创?作、?校园?文化?的深?入发?展插?上腾?飞的?翅膀?。?二是?开辟?了

6、诗?词作?品专?栏，?重视?师生?参与?诗词?的学?习和?创作?。作?为新?邵县?七所?诗联?教学?基地?之一?，新?邵八?中能?够得?到县?诗联?协会?的重?视，?引起?外界?对我?们的?注目?，成?为我?县乃?至邵?阳市?第一?所诗?教工?作先?进单?位，?这与?我们?高度?重视?、大?力倡?导诗?词的?学习?与创?作是?分不?开的?，更?是和?老师?们指?导学?生勤?奋创?作分?不开?的。?进行?诗歌?创作?的老?师，?除了?语文?老师?，还?有其?他学?科的?老师?，如?数学?老师?杨敏?亮、?历史?老师?袁畅?昌、?生物?老师?刘丁?乐，?历史?老师?谭永?兴、?美术?老师?刘德?高

7、等?，这?是难?能可?贵的?。大?家的?创作?行为?，无?形之?中为?校园?增添?了诗?意的?氛围?，促?进了?诗教?工作?的开?展。?几?年来?，我?们共?出版?了 1?9 期?八中?诗词?墙刊?，一?大批?师生?的优?秀作?品先?后在?湖?南诗?词?、?白云?诗词?、?新?邵?、?宝庆?风情?、?风?采 ?发表?。与?此同?时，?我们?在出?版?暗香 ?疏影?校?园 诗?集的?基础?上，?还于?日前?出版?了?偶得?集粹?古典?诗词?欣赏?与创?作?古典?诗词?校本?教材?一书?。该?书是?由我?校组?织专?门人?员，?历时?一年?进行?编写?的一?本关?于古？典诗？词欣？赏与？创作？的校

8、？本教？材， ？由中？国文？化出？版社？审定？出版？。学？ 校对？该书？的编？撰给？予了？高度？的重？视， ？多次？召开？专题？研讨？会， ？就该？书的？编写?原则?、编?写人?员组?成做?了重?要的?布置?与安?排，?并就?编写?总体?思路?、结?构及?内容?、教?材编?写特?点等?方面?提出?了许?多宝?贵的?意见?和建?议。?此?书共?由对?联创?作入?门、?近体?诗写?作入?门、?填词?入门?、古?典诗?词 赏?读技?巧、?古典?诗词?赏析?示例?、八?中师?生作?品选?、中?华新?韵表?、平?水 韵?韵部?表、?宋词?小令?词谱?（1?10?首）?等九?个部?分组?成，?工作?汇报?

9、中?学？诗词？进校？园”？工作？汇报？材料？： ？让？诗教？之花？盛开？得更？美丽？。？为便？于古?典诗?词爱?好者?进行?自学?，该?书兼?具了?知识?系统?性、?通俗?性、?直观?性、?可读?性和?实用?性，?诗词?格律?的许?多内?容既?相互?联系?而又?各具?特色?的。?它的?出版?，既?是对?高中?语文?课程?中诗?词学?习的?有益?补充?和延?伸，?更为?学校?开展?诗词?校本?课程?教学?提供?了范?本。?从此?，我?校的?诗教?工作?将走?向规?范化?、课?程化?、校?本化?。三是建设了古诗词长廊? 201X年？学校投资5万余元，因地制宜?将凌？云楼？内厅？通向？报告？厅的？一

10、段？走廊？，建？设成？为新？邵八？中诗？词长？廊。？ 诗词？长廊？上集？中展？示了？50？余首？包括？我校？师生？、社？会各？界人？士等？吟友？创 作?的歌?颂新?邵八?中的?古典?诗词?和楹?联佳?作。?让孩?子们?可以?利用?课间?、 课？余时？间在？古诗？词长？廊上？感受？古诗？词独？特魅？力。？四?是将?诗教?工作?与校?园文?化建?设、?创建?市级?文明?单位?、创?建省?特 色?学校?相结?合，?进一?步拓?展诗?词进?校园?的深?度与?广度?。现?如今?，校?园 的?每一?处花?坛、?每一?块石?韵、?每一?条长?廊，?每一?间教?室都?具有?诗词?教 学?的特?色，?大处?着手

11、?，小?处落?笔，?整个?校园?都洋?溢着?浓郁?的诗?化氛?围。?三?、开?展主?题活?动，?促进?学校?诗教?工作?深入?开展?。?为充?分发?挥诗?词对?学生?的陶?情、?益智?、美?育的?功能?，我?们以?活动?为载?体，?强劲?推动?诗词?进校?园工?作。?一?是将?诗教?渗透?到常?态语?文教?学。?我们?按照?新课?标要?求，?大胆?开 展?诗教?工作?和语?文高?考的?有机?结合?的研?究工?作，?努力?探索?出一?条适?合 高?中的?诗词?教学?新路?子，?要求?在每?学期?的期?末语?文考?试中?，将?诗词?的 背?诵、?默写?作为?考试?的内?容之?一，?作为?检查?诗词

12、?教学?的一?个重?要途?径。?二?是开?展诗?词社?团活?动。?从 2?01?X 年?以来?，学?校安?排每?周二?第九?节 课?开展?社团?活动?。诗?词社?团的?人员?是各?班的?诗词?爱好?者。?诗词?社团?活 动?主要?进行?诗词?联的?欣赏?、理?论研?究和?创作?。何?汉林?、杨?敏亮?、黄?宇 祺?、陈?学芳?、肖?时忠?等老?师先?后担?任指?导老?师。?诗词?社团?活动?不仅?带 领?学生?在诗?词艺?术的?殿堂?里尽?情地?欣赏?了美?不胜?收的?诗词?艺术?精品?， 还?为学?生的?诗词?创作?提供?了指?导和?帮助?。通?过这?些活?动，?不少?学生?对 诗?词产?生

13、了?浓厚?的兴?趣，?也初?步掌?握了?近体?诗词?和现?代新?诗的?创作?规律?，为?他们?今后?迈入?诗歌?艺术?的殿?堂奠?定了?一定?的基?础。?如 2?90?班的?何洁?、艾?琼同?学，?28?9班?的段?红玉?同学?，2?97?班的?杨芹?同学?，2?90?班的?石侃?同学?等一?大批?诗词?爱好?者一?直坚?持诗?歌创?作，?佳作?也是?层出?不穷?。特?别是?原 2?33?班金?肖同?学，?考入?怀化?学院?以后?，继?续坚?持古?典诗?词的?创作?，始?终与?我校?、与?白云?诗社?保持?密切?联系?。此?外，?偶得?诗社?的会?员，?每年?都有?不少?人积?极加?入白?云诗

14、?社。?三?是诗?词进?校园?有规?可循?。我?校的?诗教?课题?中?华传?统诗?词进?校 园?的路?径和?方法?研究?已?被湖?南省?教育?学会?确定?为十?三五?教育?科研?课 题?，目?前已?开题?。根?据课?题要?求，?在教?学中?，要?求学?生能?够诵?读和?背 诵?古典?诗词?和 浅?易文?言文?，并?要 做?到六?有，?即有?计划?、有?教材?、有?教 师 ?、有 ?活动?、 有?阵地?、 有?成果?。?四是?积极?开展?诗词?创作?培训?活动?。近?年来?，我?校以?偶得?诗社?为依?托，?精心?地组?织一?些诗?联创?作大?赛和?采风?活动?，如?新邵?八中?庆祝?建党?九十

15、周年征联大赛?新邵八中&?squo;教育杯squo;楹联大赛?新邵八?中建?校 7?0 周?年诗?词楹?联书?画大?赛和?包括?资江?风光?带在?内的?采风?活动?。这?些活?动的?开展?不仅?激发?着师?生的?诗词?创作?热情?，更?提高?着诗?词的?创 作?水平?和质?量。?五?是积?极开?展师?资培?训。?我们?通 过?积极?组织?市、?县诗?词方?面的?专 家?来校?开展?古典?诗词?教学?活动?以及?组织?师生?参加?市、?县古?典诗?词培?训 活?动，?极大?激 发?了全?校学?生特?别 是?诗词?爱好?者读?诗、?学诗?、写?诗的?热 情?，培?养了?想象?力和?创造?力，?提高

16、?了诗?词鉴?赏和?写作?水平?。此?外，?我 们?积极?鼓励?教师?参加?诗词?创作?活动?，探?索诗?教艺?术，?形成?由会?作诗?词 到?作好?诗词?、 由?讲解?诗词?到传?授 创?作技?巧教?学相?长的?良好?局面?。学?校 还?鼓励?教师?们辛?勤耕?耘，?提笔?写诗?，相?互唱?和。?与此?同时?，我?校教?学副?校长?石剑?光同?志率?先垂?范，?带头?写诗?，发?挥领?头雁?的榜?样作?用，?极 大?推动?了学?校诗?词教?学工?作。?六?是学?校不?定期?开展?中华?诗词?吟颂?活动?。我?们充?分发?扬传?统诗?词 的?吟诵?、歌?唱 传?统，?全校?古典?诗 词?爱好?

17、者，?通过?班级?诗词?吟唱?小组?这 一?载体?，让?学生?倘佯?在浩?瀚的?诗词?海洋?中，?领悟?中华?诗词?的无?穷魅?力。?七是?开展?古诗 ?词课?外活?动 ?。为?进一?步开?发学?生学?习潜?能，?提高?学生?驾驭?民族?语言?的能?力，?传承?中华?美德?，学?校以?古典?诗歌?社团?活动?和 古?典诗?词兴?趣小?组活?动为?载体?，创?造性?地开?展各?类诗?词教?学活?动，?如 我?爱背?诗词?比赛?、诗?词创?作比?赛、?诗词?书写?比赛?、诗?词知?识讲?座等?，增?强师?生在?各种?场合?学诗?、用?诗的?意识?，不?断提?高师?生的?诗词?素养?， 最?大限?度地