个高级写作句型

1、11. I thi nk/co nsider我认为/考虑. 65个高级写作句型，让高考英语作文瞬间升 来源：高中学习资料库 、表达个人观点句型 1. As far as I am concerned, I agree with the latteropinion to some extent. 就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。 2. As far as I am concerned, I am really/completely in favor of the test/policy.就我而言，我真的/完全支持这场测试/这个政策。 总之，我相信 3. In con clusi on/a

2、 word, I believe that 4. There is some truth in both arguments, but I think the disadvantages of outweigh its advantages.这两种观点都有一定的道理，但我认为的缺点超 过了它的优点。 在我看来，我们应该 5. I n my opinion/view, we should. 6. As for me, I 至于我，我 7. As I see it, 正如我看到的， 8. From my point of view, . 在我看来, 9. Person ally, I thi nk

3、 我个人认为 . 10. My view is that 我的观点是 12.1 take/hold a negative/positive view of 我对 采取 / 保持消极的 / 积极的看法。 二、原因分析型常用句型 13. There are several reasons for ,but in general, they come dow n to three major on es.有一些原因，但总的来说，归结为三大原 因。 14. There are many factors that may?account ?for ,but the following are the m

4、ost? typical ?ones.有很多因素可以解释，但以下是最典型的因素。 15. Many ways can con tribute to sol ving this problem, but the follow ingones may be most effective.许多方法可以有助于解决这个问题，但以下的可能是最有效 的 16. Gen erally, the adva ntages can be listed as follows.一般而言，优势可 以列举如下。 17. The reasons are as follows.其原因如下。 三、因果推理常用句型 因为我们读了

5、18. Because/S ince we read the book, we have lear ned a lot. 这本书，我们学到了很多。 如果我们读这本书，我们就会 19. If we read the book, we will lear n a lot. 学到很多 20. We read the book; as a result / therefore / thus / hence / con seque ntly / for this reason / because of this, we ve learned a lot. 我们读了这本书， 因此/因为这个原因/，因为这，

6、我们学到了很多 21. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we ve learned a lot.由于读了这本书，我们学到了很多。 22. The cause of/reas on for/overweight is eati ng too much.超重的原因是 吃太多了 23. Overweight is caused by/due to/because of eat ing too much.超重是由 于吃得太多而引起的。 24. The effect/c on seque nce/result of

7、 eat ing too much is overweight.吃太 多的影响/结果是超重。 25. Eating too much causes/results in/leads to overweight.吃太多导致 / 导致超重 四、举例型常用句型 26. Here is one more example.这里还有一个例子。 27. Take for example. 以为例。 28. The same is true of 同样是真实的。 29. This offers a? typical ?instanee of.这提供了一个关于 典型的实 例。 30. We may quote

8、a com mon example of 我们可以引用一个关于 共同的 例子。 31. Just thi nk of 仅仅想到想到 五、结合全文归纳总结句型 32. From what has bee n discussed above, we may safely draw the con clusi on that 通过上面的讨论，我们可以得出结论 33. Taking in to?acco unt ?all the factors, we may safely come to the con clusion that考虑到所有的因素，我们可以得出结论 34. Judg ing from

9、all the evide nee offered, we may safely arrive at/reach the con clusion that 从所提供的所有证据来看，我们可以得出结论 35. All the evide nee supports a sound con clusi on that 所有的证据都支持 可靠的结论 36. From what is men ti oned above, we may come to the con clusi on that 从 上面提到的，我们可以得出这样的结论 37. To sum up/draw a con clusio n, w

10、e fi nd that 为了总结 / 得出结论，我们 发现 38. In short/brief/a word/c on clusi on/sum/, it is 简而言之/ 总之，这 是 39. Therefore/Thus/The n, it can be in ferred/c on cluded/deduced that.因 此，可以推断出. 40. From/Through/Accordi ng to what has bee n discussed above, we can come to/reach/arrive at/draw the conclusion that.从 /

11、 通过 / 根据上面的讨论，我们 可以得出结论 41. It is believed that 被认为 六、议论文常用句型42.lt is a fact that .是一个事实 43.lt is well- known that 众所周知 is no doubt that 毫无疑问 45. I thi nk that.我认为 与流行的想法相反，我更喜 46. Con trary to the popular thought, I prefer 有人说/相信/声称 人们普遍认为 47. Some people say/believe/claim that 48. It is gen erally

12、 believed that 49. It is widely accepted that 是被广泛接受的 50. It is argued/held that 有人认为 51. While it is commonly believed that ,I believe 虽然人们普遍认为 我相信. 可以得出结论 52. It can be con cluded that. 人们的观点因人而异 53. People s views vary from person to person. 七、图表型常用句型 54. The table/diagram/bar chart/pie graph/tre

13、e diagram/curve graph /colu mn chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflectsthat/how 表显示出/反映出 55. The graph provides some in terest ing data regarding 这张图表提供了 一些关于的有趣的数据。 56. The data/ statistics/ figures ?can be interpreted as follows.数据 / 统计 /数据可以解释如下。 57. The data/ statistics/figures

14、 lead us to the conclusion that 数据 / 统计/数据使我们得出这样的结论。 58. As is show n/dem on strated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, 如图/图表/表格中所示/显示/展示， 59. It is clear/appare nt from the table/chart/diagram/figures that 从 表/图/图中看是清楚的/明显的。 60. The vertical/horizontal axis stands for 垂直 / 水平轴代表 61. There

15、 was rapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/slight/gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/changein development in 在 的发展中有迅速/明显/大/急剧/显着/缓慢The percentage remained steady/stable. 百分比保持你定 63. The figures stayed the same.这些数字保持不变 64. The figures bottomed out/peaked at 这些数字在 降到最低/升到最

16、 高 65. The? figures ?reached the bottom/a peak/a plateau during 这些数字 在 期间降到最低/达到顶峰/处于稳定水平。 学习中，很多同学都会有这样的体会，很多考题明明老师讲过、自己也做过，甚至还考过，但是最终答 题的时候还是出现错误， 其实，在这些错题背后，隐藏着我们学习过程中所产生的漏洞，只有总结失败 原因，才能够更好的接近成功，所以整理错题集是非常不错的一种方法。 常见的“错题集”有三种类型： 一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正； 二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理； 三是纠错型，即将所有

17、做错的题目按错误的原因进行分类整理。 新型的“错题集”一一活页型错题集，其整理步骤为： 1分类整理。 将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧 类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查 找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类 型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。 2记录方法。 老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、 解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释， 写出自己解题时的思维

18、过程，暴露出自己 思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己， 初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会， 渐渐认清思维的种种章碍 （即错误原因）。 3必要的补充。 前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常 完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出 与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是 不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还

19、要 犯同样的错误。 4错题改编。 这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的， 既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改， 这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段， 同学们只需对题目条件做一点改动。 5活页装订。 将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换 或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的 多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样 求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识

20、点在将来的学习中会犯错误，真正 做到“吃一长一智”。 一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时“错题 集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起 到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借 鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。 【我为什么犯错】 元支我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几 本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。 按照我的理解，错题不外分三种类型：第一种是特别愚蠢的错

21、误、特别简单的错误，例如在粗心大 意的时候把1 + 1算成3;第二种就是面对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知 道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却 做错了。 掌握了自己犯错的类型， 我就为防范错误做好准备。 我比较重视一些概念上的错误， 我仔细分析过 我的试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。每个经历过高考的人都知道， 高考中审题 特别重要。因此在复习中遇到自己所犯的错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这 种诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。 【绝不一错再错】 对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。对 待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。 如果只是把错题在试卷上标注，复习时随手翻看 试卷，这种方法看上去节省时间，但是我觉得拿着一大沓试卷翻看错误，注意力会被分散，复习的效果 就会大打折扣。 因此，把犯过的错误写在本子上是一个切实可行的好办法，一方面便于集中查阅自己犯过的错误， 另一方面便