争分夺秒陈雪艳教学设计

1、初一年级信息技术教学设计 课题名称 第15课 争分惜秒一一动画效果 授课学段 七年级 花溪区金竹民族学校 执教教师 陈雪艳 教学分析 教学目标 教学重难点 教材分析 本课来源于清华大学出版社出版的信息技术七年级上册， 是第4单元的第3节课。其主要内容为用PowerPoint软件制作含有 文本框、图形、按键、动画效果等的倒计时幻灯片动画。本课是学 习PowerPoint内容的第三节课，是一节知识连接与递进课，其知识 点较多。 学情分析 现阶段的学生已经接触过PowerPoint制作，因此已经基本掌握 了使用PowerPoint的基本功能及基本工具的应用， 而且一部分非零 起点的学生则可以制作大部

2、本课的目标内容。但如何可以进一步激 发学生的学习兴趣则更为迫切，因此以制作动漫为引入点可以吸引 学生的注意力与兴趣，并激发了他们的创作欲望，也可以相对高效 的完成本课的内容，还可以为今后课程的继续开展埋下伏笔。 知识与技术 能够在PowerPoint文件里插入图形、文本框，来达到动画制作 目标； 会设置PowerPoint中的动画效果达到预期设计的制作要求； 以动画制作为出发点来反复练习图形的插入、修改与动画效果 的设置。 过程与方法 通过制作动画来实践PowerPoint的制作功能； 通过应用建构主义理念来创设问题情境，提出任务并由学生自 主实践解决，最终找到解决问题的方法； 通过反复制作倒

3、计时动画完成 P owerPoi nt技术的通用，达到灵 活快速操作的目标。 情感态度与价值观 任务实践过程可以增强学生分析问题、解决问题的能力以及思 维的严密性和条理性； 学生在完成任务的过程中，认识到计算机能被充分应用来解决 社会生活中的实际问题，使之更好的服务于我们的学习、生活，养 成健康、有效的使用计算机的习惯； 通过协作学习，具备合作精神。 重点： 在PowerPoint中插入文本框、图形、按键及设置动画效果是本 课重点知识之一； 经过灵巧的构思设计为对象加上合理的动画效果为学生的能 力重点。 难点： 合理应用PowerPoint的动画效果设置功能是本课的技术难点； 动画触发器的设置

4、与图形层次的设置为本课的操作难点。 教学策略 在制作动画及倒计时过程中练习了 PowerPoint的文本框、图片 插入功能和动画设置功能。在反复制作的过程中不断巩固本课知 识，并且在制作中提出问题，弓1入拓展知识“复制”与“粘贴”达 成快速完成动画效果并解决操作难点，从而让学生学会灵活做事的 意识，并养成动脑筋的生活和学习的习惯。 教学资源 硬件资源：多媒体网络教室 软件资源：教学广播系统、教学网站、多媒体课件、音频素材、视 频素材、微视频、操作指导Flash动画、PowerPoint2010 课时安排 1课时 教学方法 教法：任务驱动法、启发探究法、创设情境法、讨论分析法、演示 法、指导学生

5、自学法 学法：自主式学习法、小组合作学习法、分析理解法、归纳总结法 课前准备 下发操作指导微视频及资源包至学生机、制作教学课件 教学过程 教学活动 教师活动 学生活动 设计思路 引入 播放2008北京奥运会开幕式 片段 击缶之歌 观看 由兴趣引入法激发 学生学习兴趣，同时 吸引学生的注意力 问题 视频中人们用击缶的形式表现什 么事？ 答案：倒计时 他们为什么要用倒计时开场？ 参考答案：吸引注意力 从倒计时中我们收获什么信息？ 参考答案：倒计时在视觉引发注 意很有用 讨论并自 由回答问 题 思考倒计 时的用途 与扩展价 值 问题探究法让学生 从击缶之歌的事例 联想倒计时对吸引 视觉注意力的重要

6、性，进而启发学生在 今后的学习生活中 可以应用，为新课的 引入铺垫。 目标 这节课我们要用PowerPoint做一 个动画片头，由刚才的事例给我 们怎样的启发？ 答案：动画可以用倒计时开头 明确本课 的教学目 标及制作 方向 由事例引入教学目 标，使学生举一反三 的应用知识与技术。 样片展示 播放PPT动画震撼PPT 观看 使制作目标形象化 问题 “倒计时”幻灯片中有哪些素 材？ 答案：背景、提示文本框、图片 文字、自选图形、按钮等 回忆后归 纳 明确本课的实践总 任务，及最终的量化 目标，让学生有知道 学习与实践目标并 主动参与。 要求 展示本课的任务达成量表 明确目标 任务一 新建以“图钉

7、”为主题背景的提 示幻灯片文件 步骤：开始f所有程序f Office 7 Po werPoi ntf新建空白幻灯片 f版式f空白版式f设计f主题 f浏览主题f图钉主题f确定 f插入f横排文本框f输入提示 文字如：“表演倒计时” f黑体、 大小32f位置：上方正中 制作图钉 主题背景 的提示幻 灯片文件 通过明确目标后先 让学生尝试，并由已 经会制作的学生展 示后强调法，激发学 生的学习自主性与 兴趣，最终达到第一 个学习目标。 教学活动 教师活动 学生活动 设计思路 任务二 插入自选图形字底作背景 步骤：插入f形状f椭圆f拖拽 圆形的正中-形状效果-阴影- 右下斜偏离 插入圆形 在制作区 域

8、复习插入自行图形 的方法，使知识点承 上启下。 任务三 制作倒计时文字 步骤：右击“椭圆”图形f编辑 文字f输入：5f黑体、大小96 f复制5个椭圆图形f分别修改 文字为4、3、2、1 调整层关系（底层）f调整位置 输入倒计 时文字并 设置和调 整 通过完成文字的输 入与设置，达到练习 图形的添加文字、设 置图形层次的目的。 任务四 制作“开始”动画按钮 步骤：插入f形状f形状按钮f 拖拽图形在右下角f关闭 插入动画 按钮 通过插入按钮为后 面动画制作做准备 任务五 设置倒计时图形“消失”动画 步骤：动画f咼级动画f动画窗 格 选中椭圆5f幻灯片放映f自定 义动画f添加效果f退出f消失 f动画

9、对象下位列表f计时f与 上一动画同时f延迟1秒f触发 器f对象时启动效果f开始动作 按钮 f高级动画刷f刷 41图形f 对齐f修41的动画触发器为 前一下动画f延迟为2、3、4、5 秒 制作消失 动画，学 习用格式 刷工具 通过制作倒计时的 动画效果来完成不 断练习添加动画效 果的技术，并学习了 动画刷工具的使用， 通用了格式刷工具 的广泛应用性 任务提升 播放有十字星动画的PPT 以上倒计时动画与之前相比多了 什么？ 观察后比 较分析 通过对比法让学生 自主发现问题并解 决 任务六 添加十字星动画 步骤：插入f形状f星形f设置 颜色、大小、位置 选中星形f添加效果f动作路径 f其他动作路径f

10、圆形扩展f确 定f调整大小、位置、方向 动画对象下拉列表f计时f触发 器f动画按钮：开始 5f效果f 声音f鼓声 插入图形 “星形” 并设置动 画与触发 效果 通过插入星形练习 插入图形的方法，并 引入添加动画效果 中的动作路径的添 加与设置，触发器的 设置。 提问 【小窍门】 有更快捷的方式完成以上幻灯片 吗？ 答案：用复制与粘贴的方式 步骤：完成幻灯片“5”的全部制 作f复制幻灯片5f粘贴幻灯片 f修改复制后的幻灯片为4、3、 2、1 思考快捷 方式 了解复制 与粘贴法 并应用 通过问题法引入拓 展知识点复制粘贴 制作法，从而启发学 生动脑学习与生活， 高效做事的理念。 教学活动 教师活动 学生活动 设计思路 任务七 设置幻灯片切换 步骤：幻灯片切换-勾选自动换 片时间1f取消单击鼠标时f应 用全部幻灯片 设置幻灯 片切换方 式 设置幻灯片切换方 式，达到制作流畅动 画的效果 任务八 保存文件 步骤：文件-保存-选择位置- 输入文件名为：“倒计时提示” f 格式(*ppsx) f保存 保存文件 比较与以 前的保存 方式的不 同之处。 保存文件以便今后 文件的浏览与继续 制作。 展示 展示学生作品并品评 观看 通过展示学生的作 品鼓励与激发学生 的学习动力