20XX农民工工作总结3篇

1、20XX农民工工作总结3篇 农民工作为一个特殊的群体，在目前建筑行业担负着建 设的任务，是建筑行业的主力军。其中第一代第二代农民工 仍然占突出比例，这些农民工如侯鸟一般不停地迁徙流动， 包括岗位的不停转换。造成农民工的施工技术技能在一定程 度上的断层。加上农民工习惯的农村种田随意丢弃工具的现 象带到施工现场，不稳定的行为方式为农民工带来极大的安 全隐患，也时刻威胁农民工生命财产的安全。为了提高民工 施工技术技能，教育他们规避危险的作业方式。在20 xx年 度，我公司领导亲自抓农民工安全培训工作，并在仓库设立 农民工培训学校。具体工作如下： 一、“走岀去”培训： 我公司组织作业人员参加社会举办的

2、技能培训、安全法 律法规培训。通过对作业人员的施工规范的培训教育，比如 积极响应参加由建设行政业举办的岗前安全教育培训活动， 从而提高作业人员的安全生产意识。教育作业人员如何避免 习惯性违章，克服施工中危险的动作。通过安全知识的成绩 考试，对于考试不合格的作业人员继续教育，直到成绩合格。 二、“请进来”培训： 公司通过聘请专家教授到公司为作业人员进行培训，向 作业人员讲授施工作业安全知识，施工技能。及机械作业操 作规范，如何防止施工机械伤害事故的发生。还请消防部门 教官为作业人员讲授防火减灾的安全意识教育培训。在教育 内容上，培养员工防火灭火逃生的知识，灭火器的使用，灭 火演练，分析火灾事故案

3、例等内容。 三、内部定期或不定期对对员工进行安全教育培训： 公司在仓库腾岀房屋，作为民工学校教室，在安全总监 XXX的直接负责牵头安全部门和其他部门科室工作经验丰富 的同志，定期对作业人员进行安全操作技能培训。尤其是我 公司从日本引进先进的机械设备，刚开始作业人员对此新机 械设备的安装施工一窍不通。安全该机械设备涉及起重吊装 危险的作业，稍不细心就有可能造成机械伤害。在农民工培 训学校，有日本专家进行影音模拟安装，使作业人员能顺利 接受新设备的使用与安装，熟稔掌握该机械设备的施工方 法。避免机械伤害事故。 四、多样化的教育培训方式： 在农民工教育培训方式上，采取灵活多样的方式。施工 现场逃生演

4、练，事故应急反应培训。安全法律法规，知识技 能、机械操作规范等影音影像播放。季节施工安全教育，夏 季防台防汛，冬季防冻防滑安全教育。节假日的节前节后安 全教育。在施工现场，公司及项目部，对作业人员有针对性 的施工安全教育。组织作业人员参加由上级部门主办的安全 生产进工地的文艺汇演，以提高农民工的安全意识。 五、克服农民工培训的不足之处 由于农民工农忙回去种田，农闲出来务工这种“双栖” 工作特征。使农民培训带来一定难度，比如在建筑工地本来 施工技术很熟练，基本上克服习惯性违章的习惯，可是，一 旦，农忙回去再到工地，又会把“摸着苕帚丢钉耙”的习惯 带到施工现场，为施工带来安全隐患。 公司对于季节性

5、返乡的农民的培训十分重视。当返乡的 作业人回到工地，绝不容许立即参与工程的施工，必须接受 有公司安全部门的教育培训才能进工地现场，避免作业人员 的“农忙综合症”在工地发生。 20 xx年度，我公司在巩固已有的安全教育成绩基础上， 将继续重视对农民工的安全教育培训工作，提高农民工整体 安全生产意识水平。为创造和谐平安工地而努力。 关爱农民工子女志愿行动之暑期三下乡支教个人工作 总结20XX农民工工作总结 时间飞逝，13天的支教生活一晃而过。在这过程中，每 一个画面回想起来都记忆犹新。有欢声笑语，有艰辛汗水， 有感动泪水累，但我们在累中享受快乐！ 很偶然的机会让我加入了这支队伍，我很感激同时我更

6、珍惜这个机会，这段时光。 出发啦！ 目标：xx完小 7月16号我们“星源”志愿服务团19名志愿者在罗老 师的带领下带着校领导与院领导的关心及嘱托，在院门口宣 誓完，带着大包小包的行李踏上了开往XX县XX完小的汽车。 近三小时的车程，一路上怀着满腔热情与好奇，随着满车的 欢声笑语与歌声我们风尘仆仆的驶入了 XX完小：一群孩子 坐在地上嬉戏，全身满是灰尘。坑洼的操场上晒着几堆艾叶, 学校黑板报模模糊糊依稀看得出寝室评分情况“合格” “优 秀” “不合格”。教室里破烂的课桌，不见白漆的水泥墙, 还不时看见几个墙洞，听说厨房里，还有油腻的水瓢和唯一 一个能用的锅一下车，那群孩子围过来“老师，我们等 你

7、们好久了，有些同学都回去了，我们今天还上课吗？ ”那 颗诚挚的心和对知识的渴望让我心里流过一丝丝感动。“XX, 我来了！孩子们，我们来了！”心里静静默念。 爱的交流 整理好各自的行李，搞好寝室和厨房卫生，一群孩子周 边还一直好奇跟着我们，我们也累得跟着坐下来，XX和我们 几个女生就开始给学生梳头发，剪指甲。这边普遍有重男轻 女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么 样，背后承担很多我们很少有过的委屈和泪水与不公平。甚 至由于这样有一个女孩恨父母，从跟她身上，我们意识到关 爱的重要性。她们听我们将我们的故事，同时投给我们那种 羡慕的眼神。那种眼神让人心痛。当然这群孩子中还有部分 在XX

8、读过书，与其他孩子比起来明显不同其实这群孩子都 很乖巧，她们需要的只是陪伴与关爱。由于他们的头发比较 脏，我们还特意烧了水给他们洗头发，开始不太好意思，洗 完后很开心我想交流不止是通过语言，又是一个眼神，一 个举动能代替的 艰辛而充实快乐的支教生活莲山课件 17号开始工作：报名，小朋友按照大中小班分班，可是 一整天下来，招的学生不多。“下向家访”罗老师一声令下。 很可惜我第一次家访没去成听说家访过程中有很多感人的 故事，看来我错过了不少 18号开始上课了，学生越来越多，站在讲台上，看着他 们那双双充满童真与希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂 课：教小班唱感恩的心由于小班的小孩没那么懂事，自 我

9、规范能力不强，没什么纪律性。上课的时候，他完全是在 玩他们自己的，吵吵闹闹甚至还在教室里打篮球一堂课 下来我根本就没力气说话了，也说不出话了 第二堂课统计他们的梦想和想对父母说的话，对于小班 来说梦想的意识还不够清晰，然而让我心寒的是他们对父母 的印象都很模糊了。看到中大班的梦想确实令人感动“我相 当名司机，这样可以让的爸爸回家”“我想当名老师，培养 优秀的学生”等一个个愿望很现实也很强烈。让人感动，这 些都是他们最简单的最真实想法和追求。 接下来几天生活慢慢的步入了正轨：早起做饭切菜， 7:00升旗，8:00吃饭，9:00 课，给学生煮面，13： 00上 课，送学生回家，19:00吃饭，开会

10、，洗澡，写心得，睡觉。 让我感受特深的是：晚上的时间特别宝贵，吃完饭开完会， 基本没什么时间写心得，洗澡，搞完这些基本上到了十二点 或凌晨几点才睡，除了支教上课，我们还有自己的日常生活: 每天到比较远的井里提水，办生活，吃饭前报数一起唱一首 歌，生活充满欢声笑语。 送他们回家对学生来说应该是这次活动让他们最开心 的部分，一路上手拉手，讲故事，打闹嬉戏，甚至有的志愿 者两手各牵一个，肩上还坐着一个。志愿者很辛苦但我相信 他们也在享受这个过程。 丰富多彩的活动 从25号开始，文化教育课停课，进行植物标本制作及 手工艺品制作，他们的积极性很高对这方面也感兴趣，他们 的动手能力很强，手工艺制作做的花样

11、比我们还多，应该说 他们是我们的老师才对。在这偏僻贫困的山区除了他们自己 制作这些小工艺品自娱自乐也没有其他的玩具可玩啦。想想 让人心酸！他们才是多大的孩子呢 26号交通安全活动，我们一起玩游戏每位小朋友都很用 心的去记那些安全交通标志，很有默契。 27号文艺汇演，小朋友都很用心的去准备自己的节目， 展现最美的自己。老师这边以一首朋友别哭引入尾声， 这引得大班的小朋友哭了，我们忍着。最后以他们放飞自己 的梦想结束。而这次的梦想他们写的不是他们自己而是希 望老师不要回XX”“希望老师以后开开心心的在XX大学 毕业” “希望你们还会再来” 一路感动无处不在 从到XX第一天，我帮一个叫龙霞的小女孩扎

12、了头 发，她就偷偷地摘了一束花送给我，我还没晃过神她就笑着 跑开了。我一直小心翼翼的护着 一个叫XXX的女孩，妈妈在三岁去世了，爸爸几乎 两年没任何联系。她何尝不想爸爸妈妈，如果换做是我我有 可能做不到她那么好。她的坚强和乐观感动了我。 在与孩子们嬉戏过程中，那个叫XX的女孩以为我被 其他学生欺负，她一下子挡在我面前“不准你们欺负老师！” 当时被她小小身躯保护的时候，我感觉我反倒是个孩子 “蜻蜓是什么变的？ ”她问我们的一个志愿者“是 虫子！哈哈”她自己迫不及待的答了，这问题有点熟悉，原 来是我第一天到时问这个叫xx的女孩的问题，连我自己都 不记得了 一封封信，承载着他们最真挚的祝福与最想说的话, 稚嫩的文表露着他们最真实的想法，一张张画是他们最真诚 心意当他们对我遵守他们对我的小小的“约定”是，那 -刻感觉很幸福 经过这十多天的生活，我相信每个人收获都不少，我们 在关爱他们的假期的同时我们也在充实锻炼我们自己，让我 们学着如何去照顾别人，如何与小孩相处，如何独立去处理 问