学习之星简介材料

1、 学习之星事迹简介 大家好！你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾-”这些与马有关的 成语吗？对我就是一个属马的女孩王文若，我是五年（1）的班长。我勤奋好 学，思维敏捷。成绩优秀。 宝剑锋从磨砺岀，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力 进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦 学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维 能力。无论是书木上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主 动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享 他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、 相互借鉴、相互

2、学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积 极进行自主学习，努力提高自己各方而的能力，拓宽知识面。知识运用的能 力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了 “- 帮一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。每次 考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。 五（1）班读书之星事迹 王愉涵小朋友，是五（1）班最喜欢看书的小书虫。 在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本幼儿十万个为什么。每天晚上，她总 是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使 那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在侮天睡觉前都要看

3、会儿 书，平时有空时也爱捧着书看。 随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地 从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年 生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里 张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹 大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？ 猩猩为什么爱捶胸？多看书, 使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。 孙旗培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长！ 我叫刘毅，是马庄学校五年级1

4、班的一名小学生。我在学习上认真刻苦, 各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新； 在班级工作中，能岀色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻 刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们 的好榜样。 精品 文明礼仪之星个人事迹简介 马庄小学五（1）班 我叫王明宇，是五（1）班的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养 教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、 好学上进、学有所长的高年级学生。 平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。 在老师安排了我的帮带对象后，

5、我能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助 他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。 精品 有一次，同学被一道数学题难住了，作为 精品 “导师”的我马上为他指导。第一次讲解他没听懺，我就再次讲解，但还是没讲通， 我仍耐心地进行讲解。就这样一次乂一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目 完整攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，得知他没有考出理想成绩。于是我 安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。 在校，我时刻以中学生日常行为规范来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来 要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期

6、间，不 追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。 在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间, 拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成 就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；本来，我是一个很爱看电视的人，但是, 为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。 鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃 得苦中苦，就一定能成为人上人。 学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我 询问了一些同学，乂上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态 度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些